2020年春季学校教学工作计划.doc

春季学校教学工作计划 新的一学期又开始了在过去的一年多里我收获很多有经验有教训有挫折也有喜悦最大的体会是教师只有用扎实的教学基本功武装自己才能有好的课堂教学；对学生必须要严格要求才能使学生养成好的学习习惯为了总结经验在今后工作中进一步祢补自己的不足做了以下工作计划： 一、加强教材学习实施分类教学 1、在吃透教材的基础上认真备课在了解学生的基础上明确了解每课时的重点、要点条理清晰使学生掌握每课的内容并把每课的心得体会反馈在工作小结中有助于以后更进一步地改进自己的教学水平 2、认真组织好课堂纪律在传授学生知识的同时主要教学生学习的方法努力改进自己的教学方法融入到自己的教学中探索英语教学新模式形成自己的教学风格和特色课堂纪律是上好一节课的前提条件只有保证了良好的课堂秩序才能是老师学生都集中精力我在这方面还有所欠缺还应该加强管理 3、采用因材施教的分类教学法主要针对学生的成绩进行分类对成绩好的学生进行提高辅导对成绩差的学生进行知识巩固比如说于鹏程王镜童英语成绩在30分左右如果“大帮哄”他们什么都学不到越不会就越不愿意学渐渐发展到听不懂课对英语彻底失去兴趣从他们自身来讲每个人都很想学习好但是由于种种愿因导致今天的成绩发现了问题就需要我们来解决这个问题将他们与其他学生分开单独授课不走学校进度按着我们自己的教学进度保证学一点会一点慢慢积累首先使他们找回自信对英语产生兴趣慢慢渗透重点知识渐渐的将他们拉入正常轨道 4、对托管学生的作业批改要认真、仔细、重视讲评每天放学学生都有一个半小时到两个小时的写作业时间这个时间既要安排好学生自身的作业还要找机会为他们单独辅导查缺补漏检查作业的过程中可以从他们的作业对错情况发现他们在课堂上什么地方没听懂没学会我们可以及时为他们辅导不要使学生掉队除了检查作业还要为学生每天准备一些习题这就要求我们深入题海然后精选题目做到少而精每天针对他们差的地方进行练习练得多了自然就会了以此提高教学质量 5、对于每周的周考要针对本周所学、所讲内容精选题目对成绩差的同学可以出一些做过的原题让他们从中找到自信发现听课的乐趣考试完毕要认真进行质量分析并填写好考试总结找出近期存在的问题及时采取相应的措施为下一周的教学做好准备 二、加强班级管理鼓舞学生信心 班主任工作要从理想思想教育入手以提高学生学习能力为核心纪律管理为手段全方位调动积极性 1、由于我们的学生来自不同的学校班级作为班主任首要任务是将现有学生的思想拧在一起使每一个学生都融入到我们的大家庭中真正成为其中一员有强烈的集体荣誉感在学校开展的“三比、三看、一评”活动中积极主动争取流动红旗 2、严格纪律要求班级管理要制度化不体罚学生不等于不惩罚学生要学生明白迟到了早退了上课说话了将要受到何种处理主要在于耐心细仔的批评教育罚“力所能及”的清洁扫除与家长联系通报该生的劣迹让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去严重的报学校给予处分对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书只要再犯就必需坚持按保证书执行迫使他悬崖勒马回头是岸同时加强对他们的监督多同他们交流给予他们信任 3、加强与学生的交流把握每个学生的思想学习生活的动态定期或不定期的找每个学生进行谈话让他们反映班级的纪律清洁卫生同学关系等等问题以及学生学习和教师教学方面存在的问题这样可以及时地加以引导修正和跟踪管理班级平时自习课要多观察学生作习情况向学生了解学生总之日常管理在于花时间勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 4、每周开一次班会除了宣读学校精神外对学生以表扬为主批评为辅着重于鼓舞士气增强信心将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾思想教育工作实在有利于学生清醒头脑树立远大而实际的人生理想 5、重新挑选班干部大胆鼓励他们在班上开展活动同时加强指导让他们尽可能快的成熟有力地管理班上 6、在每次班会中由大家投票选举出一名优秀学生为“本周一星”将他的照片贴在光荣榜上以此来小范围的刺激学生荣誉感 7、本周末组织一次辩论大赛积极开展各项活动可以在学习之余培养学生其他方面的能力既减轻了学习负担又达到了学习目的使学生在轻松快乐的环境下学习有些学生由于各方面成绩不突出在学校经常受到老师和同学的忽视在我们举办的活动中要使每一名同学都可以融入其中每一名同学都有获得胜利的机会这样既可以提高大家的竞争意识又可以增强大家的自信心同时拉近了同学之间的关系并给予他们可以充分展现自己的舞台 在新学期开始之际我会本着一颗热诚的心来对待我的教学工作以及我的学生这份工作计划还存在很多不足之处我会在实施的同时慢慢磨合逐步改进按照自己的计划上好每一节课管理好自己的班级争取在期末使每一名学生的成绩都有所提高 t-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;