《江村小景》课件

大家一定还记得曹植在大家一定还记得曹植在七步诗七步诗中发出中发出的痛心感慨：的痛心感慨：“本是同根生，相煎何太急！本是同根生，相煎何太急！”田汉在田汉在江村小景江村小景中所讲述的故事正是中所讲述的故事正是“同同根生根生”的兄弟手足相残、同归于尽的故事。这的兄弟手足相残、同归于尽的故事。这一曲悲剧，催人泪下，发人深省，会让你沉思，一曲悲剧，催人泪下，发人深省，会让你沉思，会让你震憾，会让你看到旧中国兵祸战乱给社会让你震憾，会让你看到旧中国兵祸战乱给社会和家庭带来的深重灾难。会和家庭带来的深重灾难。学习目标学习目标 1、在感知情节的基础上，结合背、在感知情节的基础上，结合背景理解剧本主题思想。景理解剧本主题思想。2、学习作者运用误会、巧合等手、学习作者运用误会、巧合等手法布局谋篇的写法。法布局谋篇的写法。3、体会作者精练通俗、思想内涵、体会作者精练通俗、思想内涵丰富的语言。丰富的语言。作作 者者 简简 介介田汉（田汉（18981968），中国），中国现代戏剧的奠基人，诗人、现代戏剧的奠基人，诗人、剧作家、戏剧活动家。早年剧作家、戏剧活动家。早年留学日本，留学日本，20年代开始戏剧年代开始戏剧活动，写过多部著名话剧，活动，写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲。成功地改编过一些传统戏曲。华人民共和国国歌歌词的华人民共和国国歌歌词的代表作有获虎之夜乱代表作有获虎之夜乱公主等。公主等。他还是他还是中中作者。话剧作者。话剧钟钟文成文成江村小景江村小景背景资料背景资料 江村小景江村小景的历史背景是的历史背景是1927年。那是一个军阀混战，兵荒年。那是一个军阀混战，兵荒马乱的时代，尤其是马乱的时代，尤其是“四一二四一二”反反革命政变后，蒋介石大肆屠杀共产革命政变后，蒋介石大肆屠杀共产党人，造成了革命局势的混乱。据党人，造成了革命局势的混乱。据说说江村小景江村小景是作者根据激烈的是作者根据激烈的内战中一件真实的事情写成的。内战中一件真实的事情写成的。题目解说题目解说 “江村江村”是指龙潭江边的一是指龙潭江边的一个小村庄。个小村庄。“小景小景”是指剧本中是指剧本中的一幕中的一个小段落。独幕剧的一幕中的一个小段落。独幕剧是不分幕的小型戏剧，一般情节是不分幕的小型戏剧，一般情节比较简单紧凑，矛盾的主线比较比较简单紧凑，矛盾的主线比较清楚，冲突比较激烈。清楚，冲突比较激烈。劲头劲头(jn)倔强倔强(jing)强壮强壮(qing)强劲强劲(jng)勉强勉强(qing)一趟一趟(tng)趟水趟水(tng)积攒积攒(jzn)针黹针黹(zh)赚钱赚钱(zhun)蚌埠蚌埠(bngb)规矩规矩(j)缴械缴械(jioxi)第一部分（开头第一部分（开头女提篮下，老女提篮下，老母依旧在做活。）写母女对白。从母依旧在做活。）写母女对白。从对白中我们了解到母亲最大的理想对白中我们了解到母亲最大的理想是儿女成家，死后有儿子送终；次是儿女成家，死后有儿子送终；次子当兵的目的是养家糊口；大哥被子当兵的目的是养家糊口；大哥被拐十几年不认识妹妹；女儿最大的拐十几年不认识妹妹；女儿最大的心愿是去城里读书。母女的对白为心愿是去城里读书。母女的对白为后面情节的发展作了铺垫，也表现后面情节的发展作了铺垫，也表现了那个年代普通老百姓的追求。了那个年代普通老百姓的追求。第二部分（已而，闻扣门声第二部分（已而，闻扣门声匆匆下）写长子回家，母子相逢，长子匆匆下）写长子回家，母子相逢，长子叙述在外的经历：受不了耍把戏辛苦逃叙述在外的经历：受不了耍把戏辛苦逃走走被赵老人收留种地被赵老人收留种地赵老人死后去赵老人死后去当兵当兵当兵打仗中受伤。战争不仅给人当兵打仗中受伤。战争不仅给人民带来灾难，而且使人的灵魂扭曲。长民带来灾难，而且使人的灵魂扭曲。长子只想靠打仗升官发财就是一个典型的子只想靠打仗升官发财就是一个典型的例子。例子。第三部分（在室内四望第三部分（在室内四望完）写兄弟相互残杀的经过：大完）写兄弟相互残杀的经过：大哥调戏妹妹哥调戏妹妹二哥正巧赶回二哥正巧赶回扭扭打之中对骂打之中对骂对骂抢枪互杀对骂抢枪互杀母、母、女悲痛欲绝。这部分是全剧的高女悲痛欲绝。这部分是全剧的高潮，揭示了独幕剧的主题。潮，揭示了独幕剧的主题。旧旧 中中 国国 激激 烈烈 的的 内内 战战 中中 的的 一一 桩桩 惨惨 剧剧1、本出戏主要写了一件什么事？、本出戏主要写了一件什么事？2、这场戏的冲突双方都有那些人物？、这场戏的冲突双方都有那些人物？3、这出戏中的人物有什么样的性格特点？、这出戏中的人物有什么样的性格特点？兄弟兄弟残杀残杀善良本分，对生活没有奢求，善良本分，对生活没有奢求，对社会感到绝望对社会感到绝望 对生活充满憧憬。有理想对生活充满憧憬。有理想 爱母亲，爱母亲，留恋温馨留恋温馨的家庭生的家庭生活但满身活但满身兵痞气和兵痞气和流氓习气，流氓习气，品行恶劣，品行恶劣，是非不明是非不明 比哥哥善良，关心比哥哥善良，关心妹妹，孝敬母亲妹妹，孝敬母亲 分小组讨论分小组讨论2 2、你怎样了解作者塑造的长子和次子这两个人物形象？你怎样了解作者塑造的长子和次子这两个人物形象？1 1、你对母女俩的理想是怎样理解的。你对母女俩的理想是怎样理解的。3 3、情节中有许多巧合，你觉得这样安排情节合理吗？情节中有许多巧合，你觉得这样安排情节合理吗？女儿的理想：女儿的理想：进城读书，寻进城读书，寻找新的生活找新的生活有理想、有志向有理想、有志向 母亲的理想：母亲的理想：为儿子娶一房为儿子娶一房亲，接续香火后代；自己死的时亲，接续香火后代；自己死的时候有儿子为她送终。候有儿子为她送终。你对母女俩的理想是怎样理解的你对母女俩的理想是怎样理解的 独幕剧在突出两个儿子之间的冲突和矛盾的同时，对母女的生独幕剧在突出两个儿子之间的冲突和矛盾的同时，对母女的生活追求也进行了一定的表现。女儿的理想是读书，而且是进城读书。活追求也进行了一定的表现。女儿的理想是读书，而且是进城读书。她不满足于母亲为自己设计的她不满足于母亲为自己设计的找一家好一点的婆家，也就可以快找一家好一点的婆家，也就可以快活地过一辈子了活地过一辈子了“的生活。她的理想很明确，进城不是为了赚钱，的生活。她的理想很明确，进城不是为了赚钱，不是为了做工，是为了读书，是为了寻找新的生活。可见这是一个不是为了做工，是为了读书，是为了寻找新的生活。可见这是一个有理想有志气的女孩子。但在剧终时她答应母亲不再离开。在当时有理想有志气的女孩子。但在剧终时她答应母亲不再离开。在当时的情况下，她只能这样；而且两个哥哥死了，她也失去了进城读书的情况下，她只能这样；而且两个哥哥死了，她也失去了进城读书的条件。但是我们有理由相信，她的理想种子仍深藏在心中，一旦的条件。但是我们有理由相信，她的理想种子仍深藏在心中，一旦条件具备，就会付诸行动。当然，如果永远没有适宜的条件，也必条件具备，就会付诸行动。当然，如果永远没有适宜的条件，也必然会在心中泯灭。母亲的理想，一是儿子娶一房亲，接续香火后代，然会在心中泯灭。母亲的理想，一是儿子娶一房亲，接续香火后代，二是自己死的时候有儿子为她送终。这是那个时代的中国普通老百二是自己死的时候有儿子为她送终。这是那个时代的中国普通老百姓最有代表性的理想。不求发财，不求富贵，只求香火延续，有人姓最有代表性的理想。不求发财，不求富贵，只求香火延续，有人送终。可是，即使这样毫不过分的理想，最终也破灭了。写母女理送终。可是，即使这样毫不过分的理想，最终也破灭了。写母女理想的破灭，也是独幕剧表现主题的一个重要途径。想的破灭，也是独幕剧表现主题的一个重要途径。2 2、你对母女俩的理想是怎样理解的。、你对母女俩的理想是怎样理解的。不求发财，不求富贵，只求不求发财，不求富贵，只求香火延续，有人送终。这是那个香火延续，有人送终。这是那个时代的中国普通老百姓最有代表时代的中国普通老百姓最有代表性的理想。可是，即使这样毫不性的理想。可是，即使这样毫不过分的理想，最终也破灭了。过分的理想，最终也破灭了。长子和次子虽在性格上有差异，但他们都是军阀混战的牺牲长子和次子虽在性格上有差异，但他们都是军阀混战的牺牲品，都被那个特定时代扭曲了灵魂。长子身上染上了严重的兵痞气品，都被那个特定时代扭曲了灵魂。长子身上染上了严重的兵痞气和流氓气，品行恶劣，是非不分；次子要善良些，他关心妹妹的前和流氓气，品行恶劣，是非不分；次子要善良些，他关心妹妹的前途，知道孝敬母亲。但是作者塑造这两个形象，是把他们作为同类途，知道孝敬母亲。但是作者塑造这两个形象，是把他们作为同类形象对待的，在写出两者的不同之中更多的是强调两者本质上的相形象对待的，在写出两者的不同之中更多的是强调两者本质上的相同，通过两者的互补，表现连年内战对人的扭曲，从而深层次揭露同，通过两者的互补，表现连年内战对人的扭曲，从而深层次揭露内战给人民带来的灾难。在这一点上，次子和长子是一致的。从他内战给人民带来的灾难。在这一点上，次子和长子是一致的。从他答应妹妹要带她去南京读书可以看出，他也把前途寄托在自己投靠答应妹妹要带她去南京读书可以看出，他也把前途寄托在自己投靠的军阀身上；从最后他和长子的对骂和冲突中可以看出，他也是站的军阀身上；从最后他和长子的对骂和冲突中可以看出，他也是站在自己投靠的主子的立场上判断是非的。所以说，这两个人物不是在自己投靠的主子的立场上判断是非的。所以说，这两个人物不是对比关系，只是一种互补关系。对比关系，只是一种互补关系。2 2、你怎样了解作者塑造的长子和、你怎样了解作者塑造的长子和次子这两个人物形象？次子这两个人物形象？人物相同不同长子次子两个儿子形象的理解两个儿子形象的理解都是军阀都是军阀内战的牺内战的牺牲品，都牲品，都被那个特被那个特定的时代定的时代扭曲了灵扭曲了灵魂。魂。身上染上了严重的身上染上了严重的兵痞气和流氓气，兵痞气和流氓气，品行恶劣，是非不品行恶劣，是非不明。明。善良一些，关心妹善良一些，关心妹妹的前途，知道孝妹的前途，知道孝敬自己的母亲。敬自己的母亲。作者巧妙地运用了巧合手法，推动了情节的发展。刚巧在作者巧妙地运用了巧合手法，推动了情节的发展。刚巧在女儿出去时，长子回家，刚巧在母亲出去借便服时女儿回女儿出去时，长子回家，刚巧在母亲出去借便服时女儿回来，刚巧在长子对妹妹无礼时次子回来，而又刚巧在次子来，刚巧在长子对妹妹无礼时次子回来，而又刚巧在次子对长子开枪的瞬间母亲才赶到家，这样的安排，如果有一对长子开枪的瞬间母亲才赶到家，这样的安排，如果有一个错位，悲剧就不可能发生。个错位，悲剧就不可能发生。从一般的生活看，这样巧的从一般的生活看，这样巧的事似乎的确不是太多。但艺术的真实不同于生活的真实。事似乎的确不是太多。但艺术的真实不同于生活的真实。艺术的真实，强调的是在事理发展的逻辑上能够成立。而艺术的真实，强调的是在事理发展的逻辑上能够成立。而戏剧艺术由于舞台的限制等原因，要追求结构的紧凑和矛戏剧艺术由于舞台的限制等原因，要追求结构的紧凑和矛盾冲突的激烈，容许情节超越常规地发展，甚至是夸张的盾冲突的激烈，容许情节超越常规地发展，甚至是夸张的发展。所以些巧合都是可以成立的。发展。所以些巧合都是可以成立的。3 3、情节中有许多巧合，你觉得这、情节中有许多巧合，你觉得这样安排情节合理吗？样安排情节合理吗？这部独幕剧通过写长子的这部独幕剧通过写长子的人性扭曲，兄弟之间互相枪杀人性扭曲，兄弟之间互相枪杀和母女生活理想的破灭，揭露和母女生活理想的破灭，揭露了兵祸战乱给社会和家庭带来了兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪的灾难，控诉了军阀混战的罪行。行。全剧主题全剧主题 指出下列各句是谁说的话？在表指出下列各句是谁说的话？在表达上有什么效果？达上有什么效果？我想我有两个儿子，难道一个也不我想我有两个儿子，难道一个也不能送我的终吗？能送我的终吗？示示 例例 这是母亲说的话，她的最大理想是让儿子这是母亲说的话，她的最大理想是让儿子“积攒几积攒几个钱，将来娶一房亲，也好接续香烟后代，自己死了能个钱，将来娶一房亲，也好接续香烟后代，自己死了能有儿子给自己送终。这样的理想，是最基本的理想也是有儿子给自己送终。这样的理想，是最基本的理想也是当时的老百姓只能有的理想。可那样的时代，使她这样当时的老百姓只能有的理想。可那样的时代，使她这样的理想最后也彻底的理想最后也彻底 破灭了。这就揭露兵祸战乱给社会和破灭了。这就揭露兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪行家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪行。1、人物语言极富个性化。、人物语言极富个性化。2、语言具有强烈的方言口语色彩、语言具有强烈的方言口语色彩3、精练通俗，思想内涵丰富、精练通俗，思想内涵丰富小结小结江村小景江村小景的语言特点的语言特点 在军阀混战、兵荒马乱的年代，在军阀混战、兵荒马乱的年代，有很多人因战争而灵魂被扭曲，他们便有很多人因战争而灵魂被扭曲，他们便成为了时代的牺牲品。在现代社会里，成为了时代的牺牲品。在现代社会里，不也有一些灵魂被扭曲的人吗？那么他不也有一些灵魂被扭曲的人吗？那么他们又是被什么扭曲了灵魂呢？举例说说。们又是被什么扭曲了灵魂呢？举例说说。有些人被邪教所惑，走火入魔。他们的有些人被邪教所惑，走火入魔。他们的只相信教徒所宣扬的那些所谓超脱世俗的悖论，只相信教徒所宣扬的那些所谓超脱世俗的悖论，寻求一种虚无的寄托，使自己陷入一种不能自寻求一种虚无的寄托，使自己陷入一种不能自省、不能自拔的境地，以致做出失去正常人性省、不能自拔的境地，以致做出失去正常人性的事情。的事情。【示例示例】（1）有些高官，钱欲和权欲极度膨胀，利用职权，不择手段，）有些高官，钱欲和权欲极度膨胀，利用职权，不择手段，贪图私利。他们几乎忘记了原则，忘记了自我，无止境地追求贪图私利。他们几乎忘记了原则，忘记了自我，无止境地追求财富，贪污受贿，以致走上犯罪之路，落入法网，甚至走向刑财富，贪污受贿，以致走上犯罪之路，落入法网，甚至走向刑场。场。（2）那些病体奄奄、昏昏沉沉的吸毒鬼，他们的灵魂被那莫）那些病体奄奄、昏昏沉沉的吸毒鬼，他们的灵魂被那莫名其妙的富有魔力的药粉勾去了。他们已成为了药粉怕奴隶，名其妙的富有魔力的药粉勾去了。他们已成为了药粉怕奴隶，没有它，就痛不欲生；有了它，则自觉地接受摧残。他们的灵没有它，就痛不欲生；有了它，则自觉地接受摧残。他们的灵魂不仅扭曲，而且将自我毁灭。魂不仅扭曲，而且将自我毁灭。（3）我们现代的中学生，好逸恶劳，贪慕虚荣，缺乏正确的）我们现代的中学生，好逸恶劳，贪慕虚荣，缺乏正确的人生观和价值观。在校不能遵守学校的各项纪律要求，努力学人生观和价值观。在校不能遵守学校的各项纪律要求，努力学习，沉溺于吃喝玩乐中不能自拔，步入社会后就逐步走上了违习，沉溺于吃喝玩乐中不能自拔，步入社会后就逐步走上了违法犯罪的道路。法犯罪的道路。在危害社会的同时又被毒品危害的吸在危害社会的同时又被毒品危害的吸毒人员，他们都曾拥有自己的理想，他们毒人员，他们都曾拥有自己的理想，他们也同样渴望在辽阔的天空中自由翱翔，是也同样渴望在辽阔的天空中自由翱翔，是毒品折断了他们会飞的翅膀。我们该以怎毒品折断了他们会飞的翅膀。我们该以怎样的心情与态度而对这样的人呢？请对戒样的心情与态度而对这样的人呢？请对戒毒所里的毒所里的“病员病员”说上几句真心话，用你说上几句真心话，用你的真情唤醒他们扭曲的灵魂。的真情唤醒他们扭曲的灵魂。你的生命里有过色彩，有过和谐的乐音，也有过奋你的生命里有过色彩，有过和谐的乐音，也有过奋斗的号角声斗的号角声如此美好的人生，你就舍得放弃吗？如此美好的人生，你就舍得放弃吗？回头看看，生活的欢乐没有忘记你，只要你勇敢地接回头看看，生活的欢乐没有忘记你，只要你勇敢地接受它，它们就属于你。受它，它们就属于你。当你痛苦无助的时候，就恨吧，恨那残害你身心的当你痛苦无助的时候，就恨吧，恨那残害你身心的“恶魔恶魔”，因为只有恨，你才能忍心拒绝它。只要勇，因为只有恨，你才能忍心拒绝它。只要勇敢地战胜它，你便找回了自己美好的灵魂。敢地战胜它，你便找回了自己美好的灵魂。