《近体诗六首》02

近体诗近体诗 六六 首首 与古体诗相对而言的一与古体诗相对而言的一种诗体，也称今种诗体，也称今体体诗。指唐代诗。指唐代形成的格律诗体形成的格律诗体,主要有律诗主要有律诗和绝句和绝句两种类型两种类型。关于近体诗关于近体诗要押韵，要对仗（对偶）；要押韵，要对仗（对偶）；篇有定句（篇有定句（84），句有定字（），句有定字（75）字有定音（平字有定音（平仄）仄）难点！难点！特点特点 诗句字数整齐。诗句字数整齐。规定诗句数量。规定诗句数量。中间两联必须对仗。中间两联必须对仗。有严格的声律要求。有严格的声律要求。偶句押韵，通偶句押韵，通常押平声韵，一韵到底。句中平仄相间，上常押平声韵，一韵到底。句中平仄相间，上下句平仄相对，有下句平仄相对，有“仄起仄起”与与“平起平起”两式。两式。关于近体诗关于近体诗律诗律诗 每首定格为每首定格为四句四句，以五言、，以五言、七言为主，简称五绝、七绝，七言为主，简称五绝、七绝，韵律与律诗相同，只是韵律与律诗相同，只是不一定不一定对仗对仗。关于近体诗关于近体诗绝句绝句我们现在普通话里有四个音调：我们现在普通话里有四个音调：阴平阴平 阳平阳平 平声平声 上声上声 去声去声 入声入声 而古时却多一个声调而古时却多一个声调 “平仄平仄”常被称为常被称为“绝学绝学”，几，几近失传。近失传。下面只作简单介绍：下面只作简单介绍：1.一句之中平仄交替一句之中平仄交替 以五言为例，凡第一个节奏用以五言为例，凡第一个节奏用“平平平平”，则第二个节奏必须用则第二个节奏必须用“仄仄仄仄”，第三个节奏，第三个节奏又要用又要用“平平”，反之，第一个节奏用，反之，第一个节奏用“仄仄仄仄”第二个节奏必须用第二个节奏必须用“平平平平”，第三个节奏就，第三个节奏就要用要用“仄仄”。七言诗则依此类推。是为组句。七言诗则依此类推。是为组句规则。规则。主要有三条：主要有三条：近体诗的平仄组联规则近体诗的平仄组联规则1.一句之中平仄交替一句之中平仄交替 举例：举例：塞下曲（卢纶）塞下曲（卢纶）林暗草惊风，林暗草惊风，仄仄仄平平（韵）仄仄仄平平（韵）将军夜引弓。将军夜引弓。平平仄仄平（韵）平平仄仄平（韵）平明寻白羽，平明寻白羽，平平平仄仄平平平仄仄没在石棱中。没在石棱中。仄仄仄平平（韵）仄仄仄平平（韵）2.上下两句（上下联）之间平仄上下两句（上下联）之间平仄相相对对 若出句为若出句为“仄仄平平仄仄仄平平仄”，则对句为则对句为“平平仄仄平平平仄仄平”，若出句为若出句为“平平平仄仄平平平仄仄”，则对句为则对句为“仄仄仄平平仄仄仄平平”，七言依此类推。是为组联规则。七言依此类推。是为组联规则。相对相对相对相对近体诗的平仄组联规则近体诗的平仄组联规则近体诗的平仄组联规则近体诗的平仄组联规则3.相邻两相邻两联联之间平仄相之间平仄相粘粘律诗八句，每两句为一联，每诗律诗八句，每两句为一联，每诗四联，称四联，称“首联首联”，“颌联颌联”，“颈联颈联”，“尾联尾联”。相邻两联之间，平仄相粘。相邻两联之间，平仄相粘（即相同）（即相同）。例如：。例如：春望（杜甫）春望（杜甫）城春草木深。平平仄仄平。城春草木深。平平仄仄平。感时花溅泪，平平平仄仄，感时花溅泪，平平平仄仄，恨别鸟惊心。仄仄仄平平。恨别鸟惊心。仄仄仄平平。烽火连三月，仄仄平平仄，烽火连三月，仄仄平平仄，家书抵万金。平平仄仄平。家书抵万金。平平仄仄平。白头搔更短，平平平仄仄，白头搔更短，平平平仄仄，浑欲不胜簪。仄仄仄平平。浑欲不胜簪。仄仄仄平平。国破山河在，仄仄平平仄，国破山河在，仄仄平平仄，近体诗的平仄变通规则近体诗的平仄变通规则“一三五不论、二四六分明一三五不论、二四六分明”实际就是说，每句诗的单数位置的字可以实际就是说，每句诗的单数位置的字可以平仄不拘，双数位置的字就要严格使用了。正平仄不拘，双数位置的字就要严格使用了。正如例子中所见，凡平仄如例子中所见，凡平仄“不拘不拘”的字都出现在单的字都出现在单数的位置。数的位置。不过，对于一句的最后一字，却不可不论。不过，对于一句的最后一字，却不可不论。由于近体诗只能押由于近体诗只能押“平平”声韵，故偶数句的最后声韵，故偶数句的最后一字要押韵的位置只能用平声字，又根据上下一字要押韵的位置只能用平声字，又根据上下句要平仄相对的规则，奇数句的最后一字就要句要平仄相对的规则，奇数句的最后一字就要用仄声字。用仄声字。另外，近体诗的首句可以押韵。如果押韵的话，则另外，近体诗的首句可以押韵。如果押韵的话，则首句最后一字也要使用首句最后一字也要使用“平平”声字。这时，第二句的最后声字。这时，第二句的最后一字还是用平声，并不遵循平仄相对的规则。一字还是用平声，并不遵循平仄相对的规则。七律七律 长征长征 （毛泽东）（毛泽东）红军不怕远征难红军不怕远征难万水千山只等闲。万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。三军过后尽开颜。征人怨 柳中庸岁岁金河复玉关，岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。万里黄河绕黑山。对仗江南逢李龟年 杜甫岐王宅里寻常见，岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。崔九堂前几度闻。正是江南好风景，正是江南好风景，落花时节又逢君。落花时节又逢君。对仗送孟浩然之广陵 李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。无对仗黄鹂杜甫两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。全对仗1.1.基本要求基本要求 鉴赏诗的鉴赏诗的内容、形象、内容、形象、语言语言和和表达技巧表达技巧。2.2.基本要领基本要领朗读吟诵，朗读吟诵，整体感受整体感受。披词入情，激发披词入情，激发感情感情。展开想象，探究展开想象，探究意境意境。感受韵律，品味感受韵律，品味语言语言。近体诗鉴赏的要求及要领近体诗鉴赏的要求及要领“意意”是作者的主观是作者的主观感受感受(情情)；“境境”是是客观世界客观世界(景景)。两者。两者融为一体便成为意境。融为一体便成为意境。因此，意境是诗人借因此，意境是诗人借助于多种艺术手法而助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、创造出来的情景交融、虚实相生、物我同感虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境的一种美好的艺术境界，是诗情和画意的界，是诗情和画意的完美统一。完美统一。王维王维山居秋暝山居秋暝空山新雨后，空山新雨后，天气晚来秋。天气晚来秋。明月松间照，明月松间照，清泉石上流。清泉石上流。竹喧归浣女，竹喧归浣女，莲动下渔舟。莲动下渔舟。随意春芳歇，随意春芳歇，王孙自可留。王孙自可留。山居秋暝山居秋暝王王 维维 王维王维(701(701761)761)，字，字摩诘摩诘，蒲州蒲州(今山西永济今山西永济)人。开元人。开元九年九年(721)(721)进士。累官至尚进士。累官至尚书右丞，世称书右丞，世称王右丞王右丞。晚年。晚年闲居蓝田闲居蓝田辋川辋川。诗与孟浩然。诗与孟浩然齐名，并称齐名，并称“王孟王孟”。前期写过一些边塞诗，。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。苏轼曾赞：神，有独特成就。苏轼曾赞：“味摩诘诗，味摩诘诗，诗诗中有画中有画.”著有著有王右丞集王右丞集。时间、地点、天气时间、地点、天气静景静景:月、松、泉、石月、松、泉、石动景动景:浣女归、渔舟下浣女归、渔舟下诗人愿望诗人愿望:留留空山新雨后，空山新雨后，天气晚来秋。天气晚来秋。明月松间照，明月松间照，清泉石上流。清泉石上流。竹喧归浣女，竹喧归浣女，莲动下渔舟。莲动下渔舟。随意春芳歇，随意春芳歇，王孙自可留。王孙自可留。基本思路基本思路 这首诗描绘了哪几幅山村晚景这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？请展开想象，用自己的语言图？请展开想象，用自己的语言描述几幅图画。描述几幅图画。展开想象展开想象 再创意象再创意象 提示：可从光、色、形、静态、动提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。态等方面展开联想。第一幅第一幅“空山新雨后，天气晚来秋空山新雨后，天气晚来秋”初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂，空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。茂，空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。第二幅第二幅“明月松间照明月松间照”暮色苍茫，皎洁的暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银明月升上了天空，银色的月光透过松树的色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。地洒落下来。第三幅第三幅“清泉石上流清泉石上流”清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！荡，这是多么幽美的意境啊！第四幅第四幅“竹喧归浣女竹喧归浣女”竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的姑娘刚洗完衣服，淳朴的姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来，披着月光笑盈盈地归来，也许她们正为什么开心的也许她们正为什么开心的事儿在竹林里追逐嬉戏，事儿在竹林里追逐嬉戏，笑闹声传出翠竹林外。笑闹声传出翠竹林外。第五幅第五幅“莲动下渔舟莲动下渔舟”密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的乡村生活有人，有静有动，构成了清新秀丽的乡村生活图景。图景。画面总合画面总合 1 1、“空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎下笔说诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是是“空山空山”呢？呢？深入探究深入探究 欣赏品味欣赏品味 2 2、颈联按通常的说法应该是、颈联按通常的说法应该是“浣女浣女归竹喧，渔舟下莲动归竹喧，渔舟下莲动”，这里诗人为什，这里诗人为什么先说么先说“竹喧竹喧”“”“莲动莲动”而后说而后说“归浣归浣女女”“”“下渔舟下渔舟”？原来山中树木繁茂，掩盖了人们活原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正所谓动的痕迹，正所谓“空山不见人，但空山不见人，但闻人语响闻人语响”（鹿砦鹿砦）啊！又由于）啊！又由于这里人迹罕到，这里人迹罕到，“峡里谁知有人事，峡里谁知有人事，世中遥望空云山世中遥望空云山”（桃源行桃源行），），一般人自然不知山中有人了。一般人自然不知山中有人了。“空空”字是诗眼，字是诗眼，“空山空山”二字点出此处有二字点出此处有如世外桃源，诗人愿意在此归隐。如世外桃源，诗人愿意在此归隐。这两句写得很有技巧，而用笔又不露这两句写得很有技巧，而用笔又不露痕迹，使人不觉其巧：痕迹，使人不觉其巧：1 1、先写、先写“竹喧竹喧”“”“莲动莲动”，是因为浣，是因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富更富有真情实感，更富有诗情画意。有真情实感，更富有诗情画意。2 2、还有平仄押韵方面的考虑。、还有平仄押韵方面的考虑。1 1、对课文诗句的解说，不恰当的一项是（、对课文诗句的解说，不恰当的一项是（）A A题目中题目中“山居山居”二字点明居住环境二字点明居住环境,“,“暝暝”是傍晚的意思。是傍晚的意思。B B首句中首句中“空山空山”写出山中树林繁茂，掩写出山中树林繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，此处有如世外桃源。盖了人们活动的痕迹，此处有如世外桃源。C C“竹喧竹喧”“”“莲动莲动”两句是说浣女摇动竹枝，两句是说浣女摇动竹枝，竹枝发出沙沙声；晚风吹来，莲叶摇曳多姿。竹枝发出沙沙声；晚风吹来，莲叶摇曳多姿。D D“随意随意”“”“王孙王孙”两句是说春草任其凋枯，两句是说春草任其凋枯，如此秋景，如此秋景，“王孙王孙”亦可自留。亦可自留。C C 课堂练习课堂练习2 2、对这首诗的赏析不恰当的一项是（、对这首诗的赏析不恰当的一项是（）A A这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景，表这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景，表现出诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。现出诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。B B首联扣题，第一句点首联扣题，第一句点“山居山居”，第二句点，第二句点“秋暝秋暝”，创设出明净爽洁的环境。，创设出明净爽洁的环境。C C中间两联摄取月、松、泉、石、竹、莲及中间两联摄取月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔舟八种景物，组合成宁静淳美而清新活浣女、渔舟八种景物，组合成宁静淳美而清新活泼的画面，诗中有画，寄寓诗人的高洁情趣。泼的画面，诗中有画，寄寓诗人的高洁情趣。D D尾联化用典故，尾联化用典故，楚辞楚辞有有“王孙兮归来，王孙兮归来，山中不可久留山中不可久留”句，诗人反用其意，以王孙自比，句，诗人反用其意，以王孙自比，流露出隐遁消沉情绪。流露出隐遁消沉情绪。D D 课堂练习课堂练习 杜甫杜甫登高登高 杜甫杜甫(712(712770)770)，字子美字子美，诗，诗中自称中自称少陵野老少陵野老，唐代伟大的，唐代伟大的现现实主义实主义诗人。自幼好学，知识渊诗人。自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。曾先后官左博，颇有政治抱负。曾先后官左拾遗、检校工部员外郎。故后世拾遗、检校工部员外郎。故后世又称他又称他杜拾遗、杜工部杜拾遗、杜工部。安史之乱后，移家成都，筑草堂于浣花溪上，安史之乱后，移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称世称浣花草堂浣花草堂。晚年病死湘江途中。晚年病死湘江途中。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史诗史”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为为“诗圣诗圣”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多样，而样，而以沉郁为主以沉郁为主；语言精练语言精练，具有高度的表达能力。具有高度的表达能力。代表作品有：代表作品有：兵车行兵车行自自京赴奉先县咏怀五百字京赴奉先县咏怀五百字春春望望羌村羌村北征北征三吏三吏三别三别茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌秋兴秋兴等。有等。有杜工部集杜工部集。浣花草堂浣花草堂 本诗作于唐代宗大历二年本诗作于唐代宗大历二年(767)(767)秋。当时安史秋。当时安史之乱已结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相之乱已结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。在四川，严武病逝，杜甫失去了依互争夺地盘。在四川，严武病逝，杜甫失去了依靠，只好离开成都草堂，买舟南下，却又病魔缠靠，只好离开成都草堂，买舟南下，却又病魔缠身，在身，在夔夔州一住就是三年，生活困苦，身体很差。州一住就是三年，生活困苦，身体很差。本诗就是本诗就是5656岁的老诗人在这岁的老诗人在这极端困窘极端困窘的情况下的情况下写成的：他独自登上夔州白帝城外的高台，登高写成的：他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“古今七言律诗第一古今七言律诗第一”的旷世之作。的旷世之作。写作背景写作背景风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。天高风急，秋气肃杀，猿啼哀啸，十分悲天高风急，秋气肃杀，猿啼哀啸，十分悲凉；清清河洲，白白沙岸，鸥鹭低空回翔。凉；清清河洲，白白沙岸，鸥鹭低空回翔。这是诗人登高看到的景象。登高而望，江这是诗人登高看到的景象。登高而望，江天本来是开阔的，但在诗人笔下，却是这样天本来是开阔的，但在诗人笔下，却是这样的画面：风凄急、猿哀鸣、鸟回旋的画面：风凄急、猿哀鸣、鸟回旋构成构成一幅一幅悲凉的秋景图画悲凉的秋景图画，为全诗定下了基调为全诗定下了基调。诗句赏析诗句赏析 这是一幅怎样的画面？首联在全诗中起什这是一幅怎样的画面？首联在全诗中起什么作用？么作用？落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。奔流的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。此为千古名句，一仰一俯，此为千古名句，一仰一俯，写秋天肃穆萧杀、写秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色空旷辽阔的景色。“无边无边”放大阵势，放大阵势，“萧萧萧下萧下”加快速度。在写景的同时，深沉地抒加快速度。在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出发了自己的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的韶光易逝，壮志难酬的感怆感怆。对句精工，誉为对句精工，誉为“古今独步古今独步”的的“句中化境句中化境”。诗句赏析诗句赏析无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里漂泊，常年客居他乡，对此秋景，更觉万里漂泊，常年客居他乡，对此秋景，更觉伤悲；有生以来，疾病缠身，今日独自登临高伤悲；有生以来，疾病缠身，今日独自登临高台。台。这是诗人这是诗人一生颠沛流离生活的高度概括一生颠沛流离生活的高度概括，极，极为凝炼。从为凝炼。从空间空间（万里）、（万里）、时间时间（百年）两方（百年）两方面着笔，把久客最易悲秋，多病独自登台的感面着笔，把久客最易悲秋，多病独自登台的感情，融入这一联情，融入这一联雄阔高浑雄阔高浑的对句之中，情景交的对句之中，情景交融，使人深深地感到他那沉重的感情脉搏。融，使人深深地感到他那沉重的感情脉搏。诗句赏析诗句赏析万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。宋代学者罗大经宋代学者罗大经鹤林玉露鹤林玉露析此联云：析此联云：“万里，地之远也；悲秋，时之惨凄也；作万里，地之远也；悲秋，时之惨凄也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也；十四字之间含有八意，而对偶又极精朋也；十四字之间含有八意，而对偶又极精确。确。”“八意八意”，即八可悲：他乡作客，一可悲；，即八可悲：他乡作客，一可悲；常作客，二可悲；万里作客，三可悲；又当萧常作客，二可悲；万里作客，三可悲；又当萧瑟的秋天，四可悲；年已暮齿，一事无成，五瑟的秋天，四可悲；年已暮齿，一事无成，五可悲；亲朋亡散，六可悲；孤零零的独自去登，可悲；亲朋亡散，六可悲；孤零零的独自去登，七可悲；身患疾病，八可悲。七可悲；身患疾病，八可悲。时世艰难，生活困苦，我常恨鬓如霜白；时世艰难，生活困苦，我常恨鬓如霜白；浊酒销忧，却怎奈潦倒，以至需要停杯。浊酒销忧，却怎奈潦倒，以至需要停杯。转入对个人身边琐事的转入对个人身边琐事的悲叹悲叹，与开篇与开篇楚楚辞辞般的天地雄浑之境，般的天地雄浑之境，形成惨烈的对比形成惨烈的对比。“苦恨苦恨”，甚恨，意思是愁恨很深。，甚恨，意思是愁恨很深。“潦潦倒倒”，犹言困顿衰颓，狼狈失意。，犹言困顿衰颓，狼狈失意。诗句赏析诗句赏析艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上空鸟儿在盘旋。水清沙白的河洲上空鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。译诗欣赏译诗欣赏 这是一首最能代表杜诗中这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫大、气势浑涵汪茫的七言律诗。的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情高感触之情。由情选景，寓情于景，浑。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调。而格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。今独步。小小 结结 刘备在三顾茅庐之前，刘备在三顾茅庐之前，向司马徽问道：向司马徽问道：“元直临元直临行，荐南阳诸葛亮，其人行，荐南阳诸葛亮，其人若何？若何？”司马徽笑曰：司马徽笑曰：“元直欲元直欲去，自去便了，何又惹他去，自去便了，何又惹他出来呕心血也？出来呕心血也？”司马徽司马徽告别刘备出门时仰天大笑告别刘备出门时仰天大笑曰：曰：“卧龙虽得其主，不卧龙虽得其主，不得其时，惜哉！得其时，惜哉！”蜀 相 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟丞相祠堂何处寻？丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计，三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。丞相的祠堂到哪里去丞相的祠堂到哪里去找寻？锦官城外的柏树找寻？锦官城外的柏树郁郁森森。映着石阶的郁郁森森。映着石阶的碧草独自地呈现着春色，碧草独自地呈现着春色，隔着树叶的黄鹂唱着动隔着树叶的黄鹂唱着动听的声音。刘备三顾茅听的声音。刘备三顾茅庐，是为了制定天下的庐，是为了制定天下的大计，你辅佐两朝创业大计，你辅佐两朝创业治国，竭尽了老臣为国治国，竭尽了老臣为国为民的耿耿忠心。出征为民的耿耿忠心。出征还没获胜自己却先死去，还没获胜自己却先死去，经常使得后世英雄泪满经常使得后世英雄泪满衣襟。衣襟。前四句写武侯祠，后前四句写武侯祠，后四句先概括诸葛亮的功四句先概括诸葛亮的功业，后述惋惜之情。诗业，后述惋惜之情。诗中借歌颂诸葛亮的丰功中借歌颂诸葛亮的丰功伟绩，抒发了诗人自己伟绩，抒发了诗人自己功业未就的感慨。功业未就的感慨。整体感知整体感知 开头一句，以问引起。祠堂何处？锦开头一句，以问引起。祠堂何处？锦官城外，数里之遥，远远望去，早见翠官城外，数里之遥，远远望去，早见翠柏成林，好一片葱葱郁郁，气象不凡柏成林，好一片葱葱郁郁，气象不凡那就是诸葛武祠所在了。那就是诸葛武祠所在了。这首一联，这首一联，开门见山开门见山，洒洒落落，而，洒洒落落，而两句又一问一答，两句又一问一答，自开自自开自合。合。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。诗句赏析诗句赏析 诗句赏析诗句赏析 “首联是起，颔联是承，章法井然。首联是起，颔联是承，章法井然。”写写祠堂内部的荒凉景色祠堂内部的荒凉景色。满院的绿草映。满院的绿草映衬着台阶，黄鹂在浓荫密叶中发出婉转的衬着台阶，黄鹂在浓荫密叶中发出婉转的鸣叫，却空无人欣赏。鸣叫，却空无人欣赏。景色的描写中灌注着感物思人的情绪，景色的描写中灌注着感物思人的情绪，为下面转写人事作了为下面转写人事作了过渡过渡。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。诗句赏析诗句赏析 凝练地概括了诸葛亮的功绩凝练地概括了诸葛亮的功绩：为感念刘备：为感念刘备三顾茅庐的恩遇，出山辅刘备，联吴抗曹，三顾茅庐的恩遇，出山辅刘备，联吴抗曹，取荆州，定四川，开创蜀汉，济助后主，六取荆州，定四川，开创蜀汉，济助后主，六出祁山，最后病死在五丈原军中。出祁山，最后病死在五丈原军中。这样的辉煌业绩，被诗人用两句话概括出这样的辉煌业绩，被诗人用两句话概括出来，流露出诗人对诸葛亮品德和智慧的来，流露出诗人对诸葛亮品德和智慧的倾慕倾慕。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。诗句赏析诗句赏析 “出师未捷身先死出师未捷身先死”，诸葛亮统一全国的，诸葛亮统一全国的理想没有实现。诗句里包含了理想没有实现。诗句里包含了无限惋惜无限惋惜。时隔四十多年，永贞革新失败，革新派首领时隔四十多年，永贞革新失败，革新派首领 王叔文就曾吟诵过杜甫的这首诗。王叔文就曾吟诵过杜甫的这首诗。南宋抗金名将宗泽，正要收复祖国山河时，南宋抗金名将宗泽，正要收复祖国山河时，不幸病危，临死也曾吟咏过这两句诗。不幸病危，临死也曾吟咏过这两句诗。这一方面说明了杜诗的成功，另一方面也这一方面说明了杜诗的成功，另一方面也体现了诸葛亮的浩然正气激动人心。体现了诸葛亮的浩然正气激动人心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。1 1、对两首杜诗的解读，不确切的一项是（、对两首杜诗的解读，不确切的一项是（）B B A A、登高登高首联，勾画出一幅秋天肃杀之景，首联，勾画出一幅秋天肃杀之景，折射出诗人内心的凄楚。折射出诗人内心的凄楚。“风急天高风急天高”“”“渚清沙渚清沙白白”，不正是秋景的写生吗？加之耳听，不正是秋景的写生吗？加之耳听“猿啸哀猿啸哀”、目睹目睹“鸟飞回鸟飞回”，恰恰流溢出诗人有国难奔有家难，恰恰流溢出诗人有国难奔有家难投的怅惘。投的怅惘。B B、登高登高颔联视野开阔，气势宏大颔联视野开阔，气势宏大“无无边边”与与“不尽不尽”从平面上极写数量之大从平面上极写数量之大;“;“萧萧下萧萧下”与与“滚滚来滚滚来”则从立体上表现壮阔之势。则从立体上表现壮阔之势。C C、题曰、题曰“蜀相蜀相”而未题曰而未题曰“武侯祠武侯祠”，可见诗，可见诗人意在人而不在物。杜甫绝非为旅游而旅游。因此人意在人而不在物。杜甫绝非为旅游而旅游。因此可以认定：诗的意境有二可以认定：诗的意境有二一则，歌颂诸葛亮的才一则，歌颂诸葛亮的才智与功业；二则，惋惜自己的壮志未酬。智与功业；二则，惋惜自己的壮志未酬。D D、“碧草自春色碧草自春色”“”“黄鹂空好音黄鹂空好音”。诗人入得。诗人入得祠来，不关注巍巍之殿宇，凛凛之塑像，却将祠来，不关注巍巍之殿宇，凛凛之塑像，却将“自自春色春色”与与“空好音空好音”摄入镜头，这样的构思，岂不摄入镜头，这样的构思，岂不是为了烘托末句是为了烘托末句“长使英雄泪沾襟长使英雄泪沾襟”而蓄势。而蓄势。2 2、对两首杜诗的赏析，不恰当的一项是（、对两首杜诗的赏析，不恰当的一项是（）D D A A、写、写登高登高时，杜甫住在夔州，地处长江之滨，瞿塘峡口。时，杜甫住在夔州，地处长江之滨，瞿塘峡口。此处向以水急、风大、多猿著称。诗人经观察，捕捉住了这些此处向以水急、风大、多猿著称。诗人经观察，捕捉住了这些特点，将它们巧妙地融入秋江景色，借以展现出自己长年飘泊、特点，将它们巧妙地融入秋江景色，借以展现出自己长年飘泊、老病孤愁的情感世界。老病孤愁的情感世界。B B、登高登高运用了卒章显志的手法，展示了自己的真实生活，运用了卒章显志的手法，展示了自己的真实生活，剖露了诗人的实在感情：剖露了诗人的实在感情：“艰难苦恨艰难苦恨”、“潦倒潦倒”的景象，恰的景象，恰与与“风急天高风急天高”的景物描绘形成强烈反差，正是这反差，使诗的景物描绘形成强烈反差，正是这反差，使诗人形象跃然纸上。人形象跃然纸上。C C、“诗言志诗言志”。杜甫早年曾有。杜甫早年曾有“致君尧舜上，再使风俗淳致君尧舜上，再使风俗淳”的远大抱负，甚至自比舜的大臣稷；然而唐皇并不器重他，致的远大抱负，甚至自比舜的大臣稷；然而唐皇并不器重他，致使诗人郁郁不得志。入蜀后，便深怀崇敬去瞻仰武侯祠，借古使诗人郁郁不得志。入蜀后，便深怀崇敬去瞻仰武侯祠，借古人之形象，以吐郁结在胸中的壮志难酬之块垒。人之形象，以吐郁结在胸中的壮志难酬之块垒。D D、杜甫七律、杜甫七律登高登高与与蜀相蜀相内蕴深邃，形式整齐，若用内蕴深邃，形式整齐，若用普通话读之，颇能感受到旋律之美。普通话读之，颇能感受到旋律之美。蜀相蜀相尤以对仗工整诱尤以对仗工整诱人。如首联的一问一答，颔联的色彩对比，颈联的数字对比等，人。如首联的一问一答，颔联的色彩对比，颈联的数字对比等，都给人以美的享受。都给人以美的享受。石头城石头城 刘禹锡刘禹锡 山围故国周遭在，山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。刘禹锡刘禹锡(772(772842)842)，唐文学唐文学家、哲学家，字梦得家、哲学家，字梦得，洛阳，洛阳(现现在河南洛阳在河南洛阳)人。唐顺宗永贞元人。唐顺宗永贞元年年(805(805年年)，参加王叔文革新集，参加王叔文革新集团团,谋夺宦官兵权，失败后被贬为谋夺宦官兵权，失败后被贬为朗州朗州(现在现在湖南常德湖南常德)司马司马。元和十年。元和十年(815(815年年)，被召至，被召至京，游玄都观，写诗讽刺新权贵，复出为连京，游玄都观，写诗讽刺新权贵，复出为连州州(现在广东连县一带现在广东连县一带)刺史。长庆元年调任刺史。长庆元年调任夔州刺史夔州刺史,三年后再调为和州三年后再调为和州(现在安徽和县现在安徽和县)刺史，在任两年复罢去，与白居易相会于扬刺史，在任两年复罢去，与白居易相会于扬州。路经金陵时，写下组诗州。路经金陵时，写下组诗金陵五题金陵五题，石头城石头城是这组诗的第一首。是这组诗的第一首。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。青山依旧，环绕着六朝故都。潮水一次青山依旧，环绕着六朝故都。潮水一次次地拍打着空城，又寂寞地退了回去。次地拍打着空城，又寂寞地退了回去。秦淮河水东边那轮明月仍旧和六朝时一秦淮河水东边那轮明月仍旧和六朝时一样，在深夜穿过女墙，照着这荒凉残破的样，在深夜穿过女墙，照着这荒凉残破的故都。故都。借描写石头城的萧条景象，寄托着借描写石头城的萧条景象，寄托着国运衰微的感慨。国运衰微的感慨。这首诗一开始就写空城四周的景色。你看，城的这首诗一开始就写空城四周的景色。你看，城的东、南、西三面依旧绵亘着高低起伏的群山，它那东、南、西三面依旧绵亘着高低起伏的群山，它那虎踞龙盘的姿态并未改变；北面的江潮依旧拍打着虎踞龙盘的姿态并未改变；北面的江潮依旧拍打着城根，而后带着寂寞的心情退回，那声音仿佛在叹城根，而后带着寂寞的心情退回，那声音仿佛在叹惜着昔日的繁华已经化为乌有。在这种苍莽凄凉的惜着昔日的繁华已经化为乌有。在这种苍莽凄凉的氛围中，读者不禁要问：山川形胜的六代帝王之都氛围中，读者不禁要问：山川形胜的六代帝王之都为什么会变成一座空城呢？后两句其实正是对这个为什么会变成一座空城呢？后两句其实正是对这个问题的回答。这时，诗人仿佛指着那从淮水东边升问题的回答。这时，诗人仿佛指着那从淮水东边升起的明月，它就是历史的见证啊！诗人称它为起的明月，它就是历史的见证啊！诗人称它为“旧旧时月时月”，正是初唐诗人张若虚说的，正是初唐诗人张若虚说的“今月曾经照古今月曾经照古人人”的意思，因它照见过六朝腐朽的封建统治者在的意思，因它照见过六朝腐朽的封建统治者在秦淮河游乐的情形，照见过当年的豪华生活，也目秦淮河游乐的情形，照见过当年的豪华生活，也目睹了这些朝代的迅速灭亡。而今夜呢？你看它又逐睹了这些朝代的迅速灭亡。而今夜呢？你看它又逐渐移到女墙这一边来，可这已经是一座空城了。全渐移到女墙这一边来，可这已经是一座空城了。全诗句句写景，句句都融合着诗人的故国萧条之感。诗句句写景，句句都融合着诗人的故国萧条之感。解读：用写景寄寓感慨解读：用写景寄寓感慨 刘禹锡写这首诗时，唐帝国已日趋衰刘禹锡写这首诗时，唐帝国已日趋衰败，朝廷里大臣相互排挤，出现了败，朝廷里大臣相互排挤，出现了“牛牛李党争李党争”，宦官专权依然如故；地方上，宦官专权依然如故；地方上藩镇割据势力又有所抬头。所以，他写藩镇割据势力又有所抬头。所以，他写这首诗的主旨仍然是讽喻现实，即借六这首诗的主旨仍然是讽喻现实，即借六朝的灭亡来抒发国运衰微的感叹，希望朝的灭亡来抒发国运衰微的感叹，希望当时的统治者能以前车之覆为鉴。当时的统治者能以前车之覆为鉴。石头城和蜀相的比较 相同点：相同点：蜀相蜀相和和石头城石头城都有大量景物都有大量景物描写，而且都在景物描写中渗入感情描写，而且都在景物描写中渗入感情。蜀相蜀相第二联一个第二联一个“自自”一个一个“空空”，写出了诸葛墓的，写出了诸葛墓的荒凉，也表达了杜甫心中的凄凉；荒凉，也表达了杜甫心中的凄凉；石头城石头城的的前两句用前两句用“故故”和和“空空”二字表现山河依旧，繁二字表现山河依旧，繁华不再的景象，三四句则让月作见证，强化昔盛华不再的景象，三四句则让月作见证，强化昔盛今衰的印象。今衰的印象。不同点：不同点：石头城石头城完全完全寓情于景寓情于景，写得很，写得很含含蓄蓄，蜀相蜀相则则前四联写景前四联写景，后两联抒情后两联抒情，直接，直接表达了对古代英豪的表达了对古代英豪的怀念崇敬怀念崇敬，也表现了作者对，也表现了作者对命运和生民的关心。命运和生民的关心。锦锦 瑟瑟 李商隐李商隐锦瑟锦瑟无端五十弦无端五十弦，一弦一柱思华年一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆此情可待成追忆，只是当时已惘然只是当时已惘然。李商隐李商隐(约约813813约约858)858)，晚唐诗晚唐诗人。字义山，号玉溪生。人。字义山，号玉溪生。怀州河内怀州河内(今河南沁阳今河南沁阳)人，出身小官僚家庭。人，出身小官僚家庭。曾三次应进士考试，开成二年曾三次应进士考试，开成二年(837(837年年)，由于令狐的推荐，得中进士。，由于令狐的推荐，得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛牛(僧儒僧儒)李李(德裕德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终党争影响，被人排挤，潦倒终身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典深婉绵密、典丽精工丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有诗，有李义山诗集李义山诗集。这首诗约作于唐宣宗大中十二年这首诗约作于唐宣宗大中十二年(858(858年年)，这年诗人这年诗人4646岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，总要给人一种迷惘的感觉诵读时要放慢速度，总要给人一种迷惘的感觉才好。李商隐的诗风跟白居易截然相反，白居才好。李商隐的诗风跟白居易截然相反，白居易的诗妇孺皆懂，而李商隐的诗虽好学深思之易的诗妇孺皆懂，而李商隐的诗虽好学深思之人读来也很费力，特别是他的无题诗，大多有人读来也很费力，特别是他的无题诗，大多有一种朦胧的境界，不易得到确切的解释。尽管一种朦胧的境界，不易得到确切的解释。尽管如此，如果单从艺术鉴赏的角度来读，它又可如此，如果单从艺术鉴赏的角度来读，它又可以给人以美的享受。这首诗虽题为以给人以美的享受。这首诗虽题为锦瑟锦瑟，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题罢了，所以也要算做一首无题诗。为题罢了，所以也要算做一首无题诗。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。锦瑟琴有五十根弦，每根弦都追思青春少年。锦瑟琴有五十根弦，每根弦都追思青春少年。我曾经沉迷在美好的境界中，像庄周梦为蝴蝶一我曾经沉迷在美好的境界中，像庄周梦为蝴蝶一样，我只能像望帝那样，把爱心托付给杜鹃。样，我只能像望帝那样，把爱心托付给杜鹃。我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。情发生的当时就已经感到惘然若失了。这是作者晚年回首往事，有感于世路坎坷，这是作者晚年回首往事，有感于世路坎坷，遗恨重重，寄寓了作者浓重的悲慨和郁愤。遗恨重重，寄寓了作者浓重的悲慨和郁愤。锦瑟锦瑟第二联所用典故：第二联所用典故：上句上句“庄周梦蝶庄周梦蝶”，出自，出自庄子庄子，说的是，说的是庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞，觉得自庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞，觉得自己真是蝴蝶了；不久梦醒，又觉得自己还是庄己真是蝴蝶了；不久梦醒，又觉得自己还是庄周。这里以庄周梦蝶的典故周。这里以庄周梦蝶的典故表现人生的迷惘和表现人生的迷惘和社会的虚幻社会的虚幻。下句下句“望帝啼鹃望帝啼鹃”，传说周朝末年蜀地君主，传说周朝末年蜀地君主名叫杜宇，后来禅让退隐，不幸国亡身死，死名叫杜宇，后来禅让退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑，名为杜鹃。这句化用典哀怨凄悲，动人肺腑，名为杜鹃。这句化用典故，故，表明作者的伤时之感、身世之痛表明作者的伤时之感、身世之痛，都只有，都只有通过哀思缠绵的诗歌抒写出来。通过哀思缠绵的诗歌抒写出来。古今解此诗者总不少于几十家吧，其结果自然古今解此诗者总不少于几十家吧，其结果自然就众说纷纭，莫衷一是。我有时想，与其胶柱鼓就众说纷纭，莫衷一是。我有时想，与其胶柱鼓此锦瑟，不如重点取意境而不求甚解。我曾用这此锦瑟，不如重点取意境而不求甚解。我曾用这种办法试解：种办法试解：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年年”，一晃年已半百，回首当年，一言难尽。一晃年已半百，回首当年，一言难尽。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，曾经有曾经有梦想，曾经害相思。梦想，曾经害相思。“沧海月明珠有泪，蓝田日沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟暖玉生烟”，可是梦想和思情都破灭，所得只是可是梦想和思情都破灭，所得只是眼泪和迷惘。眼泪和迷惘。“此情可待成追忆，只是当时已惘此情可待成追忆，只是当时已惘然然”，现在回想，旧情难忘，只是一切都如隔世现在回想，旧情难忘，只是一切都如隔世了。了。这样解，虽然近于六经皆我注脚，总比大力这样解，虽然近于六经皆我注脚，总比大力考索而把意境弄得支离破碎好一些吧考索而把意境弄得支离破碎好一些吧?张中行著张中行著诗词读写丛话诗词读写丛话 对对锦瑟锦瑟的赏析，不恰当的一项是（的赏析，不恰当的一项是（）A A A.A.诗的标题诗的标题“锦瑟锦瑟”，不仅为诗篇首句开头二字的，不仅为诗篇首句开头二字的客观摘录，并不具主观色彩客观摘录，并不具主观色彩它既不能概括诗的主它既不能概括诗的主题，也未倾注诗人的情感。题，也未倾注诗人的情感。B.B.诗篇首尾呼应。首联以锦瑟为喻，暗写诗人自己。诗篇首尾呼应。首联以锦瑟为喻，暗写诗人自己。大致意思是这样的大致意思是这样的眨眼工夫，我已年届半百；追忆眨眼工夫，我已年届半百；追忆起已逝的青春年华，不禁百感交集，倍觉惘然。起已逝的青春年华，不禁百感交集，倍觉惘然。C.C.颔联重在借人物典故来抒情表意颔联重在借人物典故来抒情表意用庄周梦为用庄周梦为蝴蝶的典故来表现自己昔日曾沉迷于美好境界；又用蝴蝶的典故来表现自己昔日曾沉迷于美好境界；又用望帝化鹃的典故来抒写自己的爱心的寄托和殷殷的思望帝化鹃的典故来抒写自己的爱心的寄托和殷殷的思念之情。念之情。D.D.颈联仍化典入诗，寄寓深情颈联仍化典入诗，寄寓深情借南海鲛人的故借南海鲛人的故事，来形容自己不住流泪的神态；再借事，来形容自己不住流泪的神态；再借“蓝田玉烟蓝田玉烟”的景象来描绘眼前的幻影：往日的生活依稀可辨。的景象来描绘眼前的幻影：往日的生活依稀可辨。书书愤愤陆陆 游游 陆游陆游(1125(11251210)1210)，字务观，号放翁字务观，号放翁，越，越州山阴州山阴(现在浙江绍兴现在浙江绍兴)人。少年时就立下了人。少年时就立下了“上马击狂胡，下马草军书上马击狂胡，下马草军书”的志向。的志向。11541154年应礼部试，为秦桧所黜。孝宗朝，曾任镇年应礼部试，为秦桧所黜。孝宗朝，曾任镇江、隆兴通判。江、隆兴通判。11721172年，入四川宣抚使王炎年，入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活。幕府，投身军旅生活。11781178年，被召回京城年，被召回京城临安，先后提举福建及江南西路常平茶盐公临安，先后提举福建及江南西路常平茶盐公事。他一贯坚持抗金主张，为主和派所忌，事。他一贯坚持抗金主张，为主和派所忌，任职期间多次遭到罢斥。晚岁闲居故里。临任职期间多次遭到罢斥。晚岁闲居故里。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。陆游的诗今存陆游的诗今存93009300首。他首。他是我国文学史上是我国文学史上存诗最多的诗人存诗最多的诗人之一之一。陆诗的突。陆诗的突出特点是出特点是“多豪多豪丽语，言征伐恢丽语，言征伐恢复事复事”，这首诗，这首诗就是一个鲜明的就是一个鲜明的例子，通篇都是例子，通篇都是围绕着围绕着“志志”写写的。的。本诗作于淳熙十三年本诗作于淳熙十三年(1186(1186年年)，诗人，诗人6161岁。岁。诗人一生诗人一生“寄意恢复寄意恢复”，但为朝廷里的投降派，但为朝廷里的投降派所阻，始终未能实现，因而悲愤异常，这首诗所阻，始终未能实现，因而悲愤异常，这首诗是他一生感情经历的艺术概括。是他一生感情经历的艺术概括。前两联回忆过前两联回忆过去去，抒写他的抗敌抱负，抒写他的抗敌抱负，“气如山气如山”一语提挈一语提挈全诗，须重读；全诗，须重读；“楼船夜雪楼船夜雪”“”“铁马秋风铁马秋风”写写诗人的向往，要用炽热的感情读出。诗人的向往，要用炽热的感情读出。后两联侧后两联侧重写现在重写现在，“塞上塞上”两句集中表现了诗人的悲两句集中表现了诗人的悲愤；愤；“出师出师”两句是诗人以诸葛亮自况，矢志两句是诗人以诸葛亮自况，矢志北伐，死而后已。这首诗的北伐，死而后已。这首诗的基调是悲愤基调是悲愤，然而，然而并不绝望并不绝望，还有，还有豪壮豪壮的感情蕴藉其中。的感情蕴藉其中。早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。这一联这一联忆过去忆过去，塑造了诗人早年的自我形象。那，塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。这是暗写他欲图恢复失地。如山。这是暗写他欲图恢复失地。“世事艰世事艰”，暗，暗指投降派把持朝政，这是指投降派把持朝政，这是为下文为下文“空自许空自许”作铺垫作铺垫。从章法上说，从章法上说，点了诗题中的点了诗题中的“愤愤”字字。这一联将诗人的这一联将诗人的恢复之志具体恢复之志具体化。瓜洲渡击退金化。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力表明南宋人民有力量保卫自己的国土量保卫自己的国土。诗人用。诗人用“楼船夜雪楼船夜雪”“”“铁马秋铁马秋风风”形象地概括了这两次胜利的战斗，可见他当年形象地概括了这两次胜利的战斗，可见他当年很想投身到这样的战斗中去。这两次战斗都发生在很想投身到这样的战斗中去。这两次战斗都发生在绍兴三十一年绍兴三十一年(1161(1161年年)，当时诗人才，当时诗人才3636岁。岁。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在后出师表后出师表曾说过曾说过“鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而后已死而后已”的话，诗人正是的话，诗人正是以此以此自勉，表明他至死也不会放弃恢自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志复中原之志。此联此联说现在说现在，抒岁月蹉跎、壮志未酬的感慨抒岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。“塞上长城塞上长城”，点明诗人之志点明诗人之志。“空自许空自许”，跟跟“世事艰世事艰”照应，是照应，是对投降派的愤怒指责对投降派的愤怒指责。书愤书愤与与登高登高的比较赏析的比较赏析 这两首诗是这两首诗是个人身世感怀个人身世感怀之作。杜甫和陆游都生逢之作。杜甫和陆游都生逢国家多难之秋，两人的国家多难之秋，两人的忧国忧民忧国忧民都表现在将都表现在将个人命运个人命运与国家命运系于一体与国家命运系于一体上。上。这是两首诗共同的思想感情。这是两首诗共同的思想感情。在写法上在写法上杜诗前两联写登临所见，通过对悲凉沉郁的杜诗前两联写登临所见，通过对悲凉沉郁的秋景描写为后两联抒情作铺垫。秋景描写为后两联抒情作铺垫。陆诗前两联则是追忆陆诗前两联则是追忆早年的经历，怀念楼船铁马的战斗生活。其渴望收复早年的经历，怀念楼船铁马的战斗生活。其渴望收复中原的雄心壮志成为后两联进一步抒情的张本中原的雄心壮志成为后两联进一步抒情的张本。两首两首诗的后两联有更多相似的地方，都写了老境的痛苦失诗的后两联有更多相似的地方，都写了老境的痛苦失落。落。杜甫将国难家愁、荒秋病体共置一处，强烈地渲杜甫将国难家愁、荒秋病体共置一处，强烈地渲染了挣扎于艰难潦倒之中不堪忍受的凄惨心情；染了挣扎于艰难潦倒之中不堪忍受的凄惨心情；陆游陆游则一面悲自己，一面赞诸葛亮，即哀叹自己年已垂暮则一面悲自己，一面赞诸葛亮，即哀叹自己年已垂暮而壮志难酬，赞叹诸葛亮毕竟可以奋斗终身死而后已，而壮志难酬，赞叹诸葛亮毕竟可以奋斗终身死而后已，两相对照，报国无门的悲愤之情溢于言表。两相对照，报国无门的悲愤之情溢于言表。陆陆 游游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。近来世态人情淡薄如纱，谁让我又骑马客居京华？近来世态人情淡薄如纱，谁让我又骑马客居京华？昨夜在小楼里听到春雨声，深巷中明早定会有人叫昨夜在小楼里听到春雨声，深巷中明早定会有人叫卖杏花。闲来无事，在短纸上歪歪斜斜地练习草书，卖杏花。闲来无事，在短纸上歪歪斜斜地练习草书，晴天在窗下坐着品味那名茶。莫感叹洁白的衣服会晴天在窗下坐着品味那名茶。莫感叹洁白的衣服会被风尘染，来得及清明时节回到家。