2012年高考试题分项版解析生物专题12神经调节与体液调节

考纲要求内容：考纲要求内容：1概述人体神经调节的结构基础和调节过程2说明神经冲动的产生和传导3概述人脑的高级功能4描述动物激素的调节5探讨动物激素在生产中的应用 1.（2012海南卷）13.关于甲状腺激素的叙述，错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 2. （2012海南卷）14.关于激素和神经递质的叙述，错误的是A.胰岛素发挥作用后被灭活 B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量D.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息 3. （2012海南卷）15.关于人体神经细胞的叙述，正确的是A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负 【答案】A 【解析】一个神经细胞轴突末梢经过多次分支，末端膨大呈杯状或球状形成多个突触小体，A正确；神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，兴奋在突触处单向传递，B错误；神经细胞K+外流是产生静息电位的基础，C错误；静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负，D错误。【考点定位】本题考查了神经细胞的结构，神经递质的传递方向，静息电位等相关基础知识，同时考查了考生的识记能力和理解能力，属于对识记、理解层次的考查。 5（2012天津）3.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞核垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 6（2012全国理综大纲）1.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动由一定的刺激引起 B.反射活动中兴奋在突触出双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整 D.反射活动中血药神经递质参与兴奋的传递 【答案】B【解析】反射活动是在反射弧的参与下，对外界刺激做出的规律性反应；整个过程离不开反射弧，AD正确。兴奋只能从上一个神经细胞的轴突末稍传到下一个神经细胞的树突或胞体，且之间需要神经递质帮助完成传递，B错误，D正确。【考点定位】本题考查反射与反射弧的有关知识，属于对识记、理解层次的考查。 7（2012全国新课程）4当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）A这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D这一过程中有“电化学信号”的转化 8（2012安徽）2蛙的神经元内、外Na浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na流入细胞，膜电位恢复过程中有Na排出细胞。下列判断正确的是 ANa流入是被动运输，排出是主动运输BNa流入是主动运输，排出是被动运输 CNa流入和排出都是被动运输DNa流入和排出都是主动运输 9Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是A加速神经冲动的传递 B使突触后神经元持续性兴奋C减缓神经冲动的传递 D使突触后神经元持续性抑制 10.（2012上海卷）27.用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如图10所示的实验，本实验提示A电流通过神经传导 B神经与心肌收缩没有关联C神经通过放电使心跳变慢 D神经通过释放化学物质使心跳变慢