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作者：作者：王尔德王尔德国籍：国籍：英国英国地位地位：十九世纪后期英国著名作家、十九世纪后期英国著名作家、诗人、诗人、剧作家，唯美主义的代表人剧作家，唯美主义的代表人物。物。代表作品代表作品：长篇小说：长篇小说：道林格雷的肖像道林格雷的肖像诗集：诗集：里丁监狱之歌里丁监狱之歌童话剧：童话剧：快乐王子快乐王子少年国王少年国王 夜莺与玫瑰夜莺与玫瑰 星孩星孩 后人评价后人评价：一位对社会对艺术有过激思想的伟大一位对社会对艺术有过激思想的伟大作家作家 在英文中找不出来能够跟它们相比的在英文中找不出来能够跟它们相比的童话童话 名人档案名人档案洋洋 溢溢允允 许许xio裹着毯子裹着毯子喧喧 闹闹增增 添添训训 斥斥zhn冷冷 酷酷脸脸 颊颊破破 损损拆拆 除除生生 字字 词词:y yn xun tin Xn k ji Chi 叱叱 责责Ch 凋凋 谢谢 dio 呼呼 啸啸gusn绽出绿芽绽出绿芽瑟瑟发抖瑟瑟发抖s发脾气发脾气p洋溢洋溢 允许允许 围墙围墙 训斥训斥 冷酷冷酷愉快愉快 隆冬隆冬 孤独孤独 覆盖覆盖 凝视凝视 拆除拆除 增添增添 荒凉荒凉 任性任性 胡闹胡闹告示牌告示牌 火辣辣火辣辣狂风大作狂风大作 雪花飞舞雪花飞舞 鲜花盛开鲜花盛开 绿树成阴绿树成阴 鲜果飘香鲜果飘香 草翠花开草翠花开北风呼啸北风呼啸 寒风刺骨寒风刺骨 阳光明媚阳光明媚鲜花凋谢鲜花凋谢 四处逃散四处逃散二、读课文，根据下面的提示找出相关句二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划出来。子，并划出来。1、当巨人外出，孩子们玩耍时，花园里的情景。2、而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但花园里又是怎样的景象。3、当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又是怎样的？4、当孩子们听到训斥纷纷逃窜时，花园又变成什么样子的了？二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划出来。二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划出来。当巨人外出，孩子们玩耍时，花园里而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但花园里当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又当孩子们听到训斥纷纷逃窜时，花园又 春天百花盛开，春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。仍然是冬天，仍然是冬天，天天狂风大作，天天狂风大作，雪花飞舞。雪花飞舞。阳光明媚、阳光明媚、草翠花开草翠花开 鲜花凋谢，鲜花凋谢，树叶飘落，被冰雪覆盖了。树叶飘落，被冰雪覆盖了。鲜花盛开鲜花盛开鲜果飘香鲜果飘香追逐嬉戏追逐嬉戏无忧无虑无忧无虑三、体会花园的变化中含着的人的变化。三、体会花园的变化中含着的人的变化。1、找出巨人训斥孩子们的语句，读出巨人的、找出巨人训斥孩子们的语句，读出巨人的冷酷、凶狠。冷酷、凶狠。2 2、巨人说这些话时，心里是怎么想的？表巨人说这些话时，心里是怎么想的？表情是怎样的？情是怎样的？3 3、听了巨人的话，你想对他说点什么？、听了巨人的话，你想对他说点什么？他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！许你们到这儿来玩的！都滚出去！”可是巨人又发脾气了：可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人大声叱责。“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”巨人巨人大声斥责。小男孩没有拔腿逃跑，大声斥责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那却用他那会说话的眼睛凝视着会说话的眼睛凝视着巨人。巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。出许多美丽的花朵。我知道春天又到花我知道春天又到花园来的原因了园来的原因了 望着眼前的情景，巨人不禁想起望着眼前的情景，巨人不禁想起孩子们在欢快地游戏时，花园里孩子们在欢快地游戏时，花园里；自己在训斥孩子们的时候，；自己在训斥孩子们的时候，花园里花园里 。“噢！是这么回事呀！噢！是这么回事呀！”巨巨人终于明白，没有孩子的地方就没人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。有春天。他不禁抱住了那个孩子：他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！永远被我赶走了。谢谢你！”1、巨人醒悟后，怎么做的，收获了什巨人醒悟后，怎么做的，收获了什么？么？围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。围墙拆除了，春天回来围墙拆除了，春天回来了了 巨人的花园又成巨人的花园又成了孩子们的乐园。了孩子们的乐园。漂亮 欢乐神奇 荒凉 孤独 乐园 幸福 学了这篇童话学了这篇童话,你懂得了什么呢你懂得了什么呢?待人不要任性和冷酷待人不要任性和冷酷,快乐应当快乐应当与大家分享与大家分享,自己才会得到快乐与幸自己才会得到快乐与幸福福.能和大家一起分享的能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐！快乐才是真正的快乐！四、作业超市四、作业超市、积累词句，把故事讲给家人、积累词句，把故事讲给家人听。听。、读、读拇指姑娘拇指姑娘，发挥自己，发挥自己的想像，把巨人的大写具体。的想像，把巨人的大写具体。3、几个人合作，编成课本剧演一、几个人合作，编成课本剧演一演。演。童话写作指导（1）选择好材料，可以是有联系的事物或动物。（2）展开想象的翅膀，确定故事的中心，运用拟人的手法，使故事生动、合理（3）写清故事的起因、经过、结果。从心理、语言、动作、表情等多方面把故事情节写具体。（4）写出的童话能让人读了从中受到一定的教育。
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