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金成求是小学数学作业要求规范一览 表 一、二年级作业本种类书写、订正要求教师批改要求课堂作业本书写要求:1、 封面上要写清:班级、姓名、老师,书写位置全班统一。2、 用铅笔书写,端正、美观、书面整洁。3、 使用橡皮擦除错误,干净无痕后再次书写,不出现叠影。订正要求:1、 小错误在原位订正。2、 较大错误在老师批改符号附近的空白处订正。3、订正要及时(要求在老师批改后当天订正好)1、用红笔逐题批改,不能用水彩笔。2、可用的批改符号有:“”、“” 。3、在一页作业的上方对作业作等级制评定(优、合、不合),优秀作业可打“”鼓励,并写上批改日期。4、 可以针对个体情况进行语言评价,如:你进步真大等等。5、 教师书写要规范,给学生示范。1号本数学作业本(作业内容可以是书上的题目,也可以是老师自己补充的题目)书写格式:1、 封面上统一写清:学校、班级、姓名、老师、学期,位置统一。2、 每次作业第一行中间写日期,第二行课题(写练习几,如果是做一做就写上页码+做一做几个字)。3、 用铅笔书写,端正、美观、书面整洁。4、 做一题空一行,左侧和中间的小格子内只能写题号,“答”字要写在题号格外。5、 每次作业之间空4行(如果前一次作业已经超过一页的一半,则后一次作业另起半面做)。订正要求:在作业下行写“订正”,再另起一行把题目重新做一遍,如果是小错误(例如单位名称没写或错误,可在原式订正或补上)1、 用红笔逐题批改,不能用水彩笔2、 可用的批改符号有:“”、“” ;在每次作业最后打登第(A、B、C),全对A,错1-3题B,错4题以上为C,并注明批改日期。3、可以针对个体情况进行语言评价,如:你进步真大等。4、教师书写要规范,给学生示范。口算本书写要求:1、 用铅笔书写,字迹端正、美观、书面整洁。2、 封面写清:班级、姓名、老师(统一地方)。订正要求:在错误答案后直接写上订正答案(不能擦掉订正)1 可用的批改符号有:“”、“” 、“”在每次作业最后打登第成绩(A、B、C),全对A,错1-3题B,错4题以上为C。2、可在老师指导下核对好后正误后由学生同桌或小干部批改,但是老师必须保证学生能按时完成,跟上进度。(一年级建议老师自己批改)。金成求是小学数学作业要求规范一览 表 三、四年级作业本种类书写、订正要求教师批改要求课堂作业本书写要求:1、 封面上要写清:班级、姓名、教师,书写位置全班统一。2、 用铅笔书写,端正、美观、书面整洁。3、 使用橡皮擦除错误,干净无痕后再次书写,不出现叠影。订正要求:1、 小错误在原位订正。2、 教大错误在老师批改符号附近的空白处订正。3、订正要及时(要求在老师批改后当天订正好)1、用红笔逐题批改,不能用水彩笔。2、可用的批改符号有:“”、“”;3、在一页作业的上方对作业做等级制评定,优秀作业可打“”(优、合、不合),并写上评改日期。4、 可以针对个体情况进行语言评价,如:你进步真大等。5、 教师书写要规范,给学生示范。1号本数学作业本(作业内容可以是书上的题目,也可以是老师自己补充的题目)书写格式:1、 封面上统一写清:学校、班级、姓名、老师、学期,位置统一。2、每次作业第一行中间写日期,第二行课题(写练习几,如果是做一做就写上页码+做一做几个字)。3、 用铅笔书写,端正、美观、书面整洁。4、 做一题空一行,左侧、中间的小格子内只能写题号,“答”要写在题号格外。5、 每次作业之间空4行(如果前一次作业已经超过一页的一半,则后一次作业另起半面做)。订正要求:在作业下行写“订正”,再另起一行把题目重新做一遍,如果是小错误(例如单位名称没写或错误,可在原式订正或补上)1、 用红笔逐词逐句批改,不能用水彩笔2、可用的批改符号有:“”、“” 、“”、“?”“()”“ ”。在每次作业最后打登第(A、B、C),全对A,错1-3题B,错4题以上为C。3、可以针对个体情况进行语言评价,如:你进步真大等。4、教师书写要规范,给学生示范。口算本书写要求:1、用铅笔书写,字迹端正、美观、书面整洁。2、封面写清:班级、姓名、老师(统一地方)。订正要求:在错误答案后直接写上订正答案(不能擦掉订正)1、 可用的批改符号有:“”、“” 、“”在每次作业最后打登第(A、B、C),全对A,错1-3题B,错4题以上为C。2、可在老师指导下核对好后正误后由学生同桌或小干部批改,但是老师必须保证学生能按时完成,跟上进度。金成求是小学数学作业要求规范一览 表 五、六年级作业本种类书写、订正要求教师批改要求课堂作业本书写要求:1、 封面上要写清:班级、姓名、教师,书写位置全班统一。2、 用铅笔(6年级用圆珠笔)书写,端正、美观、书面整洁。3、 使用橡皮擦除、六年级还可用胶带纸粘去错误或用尺子划线(1条线)来表示划去错误i,干净无痕后再次书写,不出现叠影(不许用多条线段划去错误作业)。订正要求:1、 小错误在原位订正。2、 教大错误在老师批改符号附近的空白处订正。3、订正要及时(要求在老师批改后当天订正好)1、用红笔逐题批改,不能用水彩笔。2、可用的批改符号有:“”、“” 、“”、“?”“()”“ ” 3、在一页作业的最前对作业做等级制评定,优秀作业可打“”(A、B、C),全对A,错1-3题B,错4题以上为C,并写上评改日期。4、可以针对个体情况进行语言评价,如:你进步真大;字写得再漂亮些更棒;要注意卷面整洁等等。5、教师书写要规范,给学生示范。1号本数学作业本(作业内容可以是书上的题目,也可以是老师自己补充的题目)书写格式:1、 封面上统一写清:学校、班级、姓名、老师、学期,位置统一。2、 每次作业第一行中间写日期,第二行课题(写练习几,如果是做一做就写上页码+做一做几个字)。3、 用铅笔(6年级用圆珠笔)书写,端正、美观、书面整洁。4、 做一题空一行,左侧、中间的小格子内只能写题号,“答”要写在题号格外。5、 每次作业之间空4行(如果前一次作业已经超过一页的一半,则后一次作业另起半面做)。订正要求:在作业下行写“订正”,再另起一行把题目重新做一遍,如果是小错误(例如单位名称没写或错误,可在原式订正或补上)1、用红笔逐词逐句批改,不能用水彩笔2、可用的批改符号有:“”、“” 、“”、“?”“()”“ ”在每次作业最后打登第(A、B、C),全对A,错1-3题B,错4题以上为C。3、可以针对个体情况进行语言评价,如:你进步真大等。4、教师书写要规范,给学生示范。口算本书写要求:1、用铅笔(6年级用圆珠笔)书写,字迹端正、美观、书面整洁。2、封面写清:班级、姓名、老师(统一地方)。订正要求:在错误答案后直接写上订正答案(不能擦掉订正)1、 可用的批改符号有:“”、“” 、“”在每次作业最后打登第(A、B、C),全对A,错1-3题B,错4题以上为C。2、可在老师指导下核对好后正误后由学生同桌或小干部批改,但是老师必须保证学生能按时完成,跟上进度。4 / 44 / 4
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