6月《安全标志我知道》教案.docx

幼小衔接班活动安全标志我知道活动内容：侧重于社会领域活动目标：1、不玩危险物品，初步培养自我保护意识和能力。2、认识生活中常见的安全标志。3、了解一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法。活动准备：安全标志（禁止吸烟、有电危险、当心有毒、禁止通行、当心火灾等） 图片若干张、纸箱子2个、纸、笔等。活动过程：一、游戏导入教师事先将安全标志图片藏在教室的角落里。教师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个新朋友（手拿“禁止吸烟” 标志图片），你们知道它叫什么吗？你在哪里见过它？活动室里还藏着好多安 全标准，请大家快快行动起来，把它们找出来吧！二、认识安全标志1、教师:小朋友们，你们都找到了什么标志？请你说说它叫什么？提醒我 们应该怎么做？（幼儿讨论、分享）2、请小朋友们把标志朋友介绍给大家，让大家都来认识它。（请找到安 全标志的小朋友依次站出来介绍自己的标志朋友）小结：严禁吸烟：这个标志表示不可以吸烟，如果有人在有这个标志的 场所吸烟，我们要提醒他。有电危险:警示我们此处有电，危险，要远离这个地方。当心有毒：提醒我们物品有毒，千万不能用手去摸禁止通行：这个标志一般出现在马路上，表示禁止前行，以免发生交 通事故。当心火灾:警示我们要注意火灾，有易燃易爆物。禁止停车：此处不可以停车安全出口：紧急情况发生时，我们可以从这逃生离开。教师：如果没有这些标志将会发生什么事呢？（鼓励幼儿结合生活经验 展开互相讨论）三、通过游戏活动，巩固幼儿对安全标志的认识游戏:抽奖。游戏规则：教师将安全标志图片分别放入两个纸箱子中，再将幼儿分成 两组每组轮流请一名幼儿抽取图片，抽到图片的幼儿要说出图片上安全标 志的名称，并说一说遇到这种标志时应该怎样做。比一比看哪组又快又准。四、设计安全标志请幼儿设计几款安全标志，并说一说应该把这些标志贴在什么地方。五、活动延伸幼儿回家设计安全标志和爸爸、妈妈分享。活动反思: