性教育赛课教案

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date性教育赛课教案性教育赛课教案夏天的事情，不要春天做江津五中 杨长江一、教学目的： 1防止“早恋”，学会拒绝 2了解做决定的过程，树立健康、负责任的性态度 3 学会自我保护的措施二、教学对象： 高一年级学生三、所需教具： 多媒体电教平台，小组式座位（男女生分左右侧集中坐）四、教学时间： 40分钟五、教学内容 (一) 组织教学：进行分组，因为我们讨论的是男女之间情感的问题，男左女右分成两组。请推选出每组组长，以及副组长，要求要大胆，表达能力强，有丰富的情感的同学。（二）设立课堂公约： 今天的课堂公约主要内容：保密、尊重、开放、平等 今天我们讨论的话题是比较敏感的，但是我们每个人生活中必须经历的一个阶段，可能涉及我们的隐私，所以每个人的谈话都仅限于课堂内部的讨论，对外严格保密。讨论的时候大家各抒己见，大胆的畅所欲言，不要害羞，我们回答的问题也是开放性的，我们本着平等、尊重的原则对待每个人的回答。要强调的是在同学发言的时候，请大家保持安静。这是本堂课每个人都必须遵守的原则。大家都同意吧！(三)引言：在中学的校园内，经常会有爱情的风铃奏响。处于青春期的我们对爱情在心理和生理上都存在着渴望，如何去把握自己的情感的闸门，如何去控制自己的行为显得尤为重要。现在我们就一起来探讨今天的话题夏天的事情，不要春天做。(四)教学活动： 预设情景一：寒对思怡的表白校园内男生主动向女生求爱是很平常的事情。这里有个男生追女生的情景。主人公男生“寒”给女生“思怡”发短信。同学们阅读讨论材料一。最近还好吗？请原谅我这么长时间没给你消息，这段时间我的心里很乱，通过近半年的联系，我们都彼此了解对方。你是一个很可爱的女孩，真的，你在我的心中很完美。一直以来，我都在极力地控制自己的感情。可是我越是克制自己，那份感情就越强烈。我明白我不能在学习上分心，理智告诉我不能有丝毫的杂念。但是我根本就控制不了我自己，也许是情到深处几近疯狂，今天我鼓起了勇气向你表白，请不要拒绝我，好吗？寒同学们讨论：1. 男：你们想得到什么答复。2. 女：你们如何去答复。将讨论结果写在纸上（最好不超过100字），各组选1人到讲台讲出讨论结果。 3. 展示 “思怡”回答“寒”的回信寒： 谢谢你的表白，我真的很感动。其实你是一个很不错的男孩，我很欣赏你，可是苹果过早地早摘下来，尝到的只是酸和涩，而不是甜。我知道学习生活的单调和枯燥，毕竟高中太寂寞了。但我们应该在寂寞中学会充实自己。看了你的短信，我曾一遍又一遍地问自己，我能吗？我不能！我身上的压力太大了，我给不起也承受不起。这是个美丽的错误；请原谅我不能答应你。我希望我们还是永远的好朋友，同时希望你能好好学习。也许我很自私，但我实在不想丢失这份难得的友谊，愿你珍重！ 思怡教师点评：思怡的回信中赞美寒是一个不错的男孩，也委婉地表达了自己拒绝他的意思，说出了我们的主要任务还是学习，保护了寒的自尊心。所以，委婉的拒绝，既不伤害彼此的感情，也不会以后见面很难堪。俗话说“男追女一层墙，女追男一层纱”，男同学追女同学要使出浑身解数，费九牛二虎之力，也未必能够达到自己想要的结果，寒被拒绝就是一个鲜活的例子；那么，女同学追男同学就很容易攻破男同学的心理防线，有女同学追你，你该怎么办？请看活动二。情景活动二：小张的暗恋“小张” 独自一人漫步在幽静的篮球场上，呼吸着微风拂来的清新空气。不经意地瞟了一眼明亮的教室，一抹淡淡的哀愁拢上了心头。她又想起了他让她为之倾心的男孩（“高”）。顷刻，思绪像潮水般涌来，她却无力阻挡，只能任它到处飘泊着，飘泊着，可自己毕竟才16岁，从来没想过要“早恋”。好友没有阻止她，反倒鼓励她要正视这份情感。于是，在一天下午，她向男生（“高”）诉说了自己的真情我很喜欢你。同学们讨论：1.女：你想得到怎样的答复。2.男：你如何去答复。展示男生的回信“我也不知道该怎么对你说，我们真的都还太小，没有能力承受这些。经过这几天的观察，可以看出你很不高兴。快乐起来吧，不高兴的女孩。坚强起来，好好面对你的人生，我愿成为你的好朋友，我愿分担你所有的烦恼。祝学业有成！一帆风顺！”教师总结：一、面对拒绝，保持良好的心态：被拒绝是很平常的事情，不要有心理负担，我们要以正常的心态来面对自己感情上的挫折，也许我们还太小，无法承受这些痛苦，但是我们要坚强起来，送给男孩一句话“你可以不喜欢我，但是你不能阻止我喜欢你，将自己的这份情感好好的珍藏。” ，再送给女同学一句话“不要为了一颗歪脖树，而放弃了一片大森林。” 在16岁的花季里，我们的心开始萌动了，想快快长大；看到大哥大姐们成双成对的身影，我们的心泛起层层涟漪，极力想牵出那一屡朦胧的情丝。我们将这份难能可贵的情感作为我们学习的动力不是更好吗？二、早恋的危害：过早的恋爱会对我们的身心健康带来影响，我们最主要的目的和任务是学习，不要为了恋爱而放弃了自己的学业，荒废了自己的前途。早恋严重的伤害杀伤你的智商，智力。无论你曾经的学习成绩有多么的拔尖和辉煌，倘若你谈恋爱，你就会发现你的学习成绩会如飞流直下三千尺一般的壮观的下降就连你自己也不敢相信：这就是我的成绩！？还会造成身体发育的严重不良，发育的停滞和畸形，身高发育会严重受限，身材矮小，身体瘦弱或者虚胖。情景活动三：我该怎么办？徐理和王小雨在商店邂逅了，他们曾是初中同学，己经两年没有见过面了。欣喜之余，两人各自聊起了各自的经历与生活，不得不分别时，两人都觉得还有很多话没有说完，于是约定了下次见面的时间和地点。从此，公园、书店经常出现他们成双成对的身影，他们原来平静的心泛起了层层涟漪，那份朦胧的情丝开始笼罩着他们的世界。三个月后的一天，在徐理的宿舍，他向王小雨提出了发生关系的要求请同学们按1、2、3、4组，分组讨论三个问题：(1)列出王小雨可能的做法，(2)她这样做可能的后果，(3)你们是依据什么帮她做决定的?(即王小雨为什么这样做)。请各组学员将讨论结果写在纸上，各组代表汇报小组讨论结果教师总结：教师讲解：一、 无保护措施的性行为导致的意外怀孕的危害：现在青少年性成熟期提前，而初次性行为也在相应提前，但由于缺乏正确的性知识和生殖健康知识，在恋爱时由于感情冲动而发生意外妊娠的情况明显增多。国家卫生部门相关数据：在人工流产的总人数中，青少年女性约占到1/4，2010年国内人工流产总数为159.3万例，其中青少年约45万例。无保护措施的性行为导致的意外怀孕，更是严重地影响我们的生理和心理健康。害怕社会歧视、家长责骂、同学嘲笑，使我们有严重的心理负担；生理上导致：不孕症；晚期流产率偏高；早产率偏高；围生期死亡率偏高；产前、产后出血率增加；新生儿溶血症增加。以及人工流产不全，术后阴道出血长达15天以上；术后2周内易造成致病菌的感染而出现子宫内膜炎，附件炎、盆腔炎；宫腔积血；宫腔粘连，术后闭经或经量显著减少，有时伴周期性下腹疼痛或有子宫增大积血。教师总结：经过一轮的讨论和分析我们可以得出一个结论，做任何一件事情都要对自己的行为后果负责任，男孩子学会拒绝社会上的各种诱惑；女孩子应自尊、自爱。所以面对自己的爱情，我们应该怎么办？总结建议：1. 防止“早恋”，学会拒绝 2做负责任的决定，树立健康、负责任的性态度 3学会自我保护的措施4. 尊重他人，避免伤害，保证健康与安全课后活动：1.如何正视爱情与友情？ 2.这节课的感想板书设计：一、 课堂公约： 保密、尊重、开放、平等二、早恋和过早的性行为的危害心理方面：社会歧视、家长责骂、同学嘲笑身理方面：发育迟缓，以及各种疾病三、建议： 1、学会委婉的拒绝，保持良好的心态。 2、树立健康负责任的性态度。 3、尊重他人，避免伤害，保证健康与安全-