photoshop图层说课稿

说课提纲 本内容取自本内容取自photoshopphotoshop平面设计案例教程平面设计案例教程第第4 4章章图层、通道与蒙版图层、通道与蒙版。选区、。选区、图层图层、通道是、通道是PhotoshopPhotoshop三大重要的概念，三大重要的概念，图层在平面图像处理与图层在平面图像处理与设计中有着举足轻重的地位，是整个教材的灵魂。设计中有着举足轻重的地位，是整个教材的灵魂。 理解图层的概念、特点以及如何运用图层为初理解图层的概念、特点以及如何运用图层为初学者学习这个软件打下良好的基础，如果没有充分学者学习这个软件打下良好的基础，如果没有充分理解图层这块知识，会对以后的学习造成一定的困理解图层这块知识，会对以后的学习造成一定的困难。难。点击添加文本点击添加标题思维较活跃，接受新事物思维较活跃，接受新事物的能力较强，有学习动力的能力较强，有学习动力欠缺美术功底，审美能力，欠缺美术功底，审美能力，实践能力实践能力, 合作协调能力合作协调能力较薄弱。较薄弱。分析学情分析学情教学目标教学目标知识技能知识技能过程方法过程方法1. 1.理解图层的理解图层的概念与特点概念与特点2.2.掌握图层的掌握图层的基本操作技法基本操作技法培养学生自主学培养学生自主学习，勇于实践，习，勇于实践，大胆探索的学习大胆探索的学习品质品质通过任务项目提通过任务项目提高学生观察思考高学生观察思考、探索实践、总、探索实践、总结的能力结的能力情感态度情感态度重点难点分析重点难点分析教学难点教学难点 v选区转化为图选区转化为图层、图层属性层、图层属性设置。设置。v图层的合并。图层的合并。教学重点教学重点 u熟练使用熟练使用“图层图层” 面板。面板。u掌握图层的新建、复掌握图层的新建、复制、移动、命名、删除、制、移动、命名、删除、排序和合并等基本操作排序和合并等基本操作项项目目掌握知识和技能掌握知识和技能理解图层概念理解图层概念图层原理、重要性及作用图层原理、重要性及作用知道图层特点知道图层特点图层的独立性、透明性、顺序性图层的独立性、透明性、顺序性掌握基本操作掌握基本操作新建、复制、移动、命名、删除、合并新建、复制、移动、命名、删除、合并设置图层属性设置图层属性图层面板的使用图层面板的使用图层项目实践图层项目实践图层基本操作技能的综合运用图层基本操作技能的综合运用教学内容教学内容微机教室局域网支持电子教室教学系统教学环境教学环境模式模式 方法方法 项目教学法项目教学法 任务驱动法任务驱动法指导完成任务项目教学模式教学模式：理论与实训一体化理论与实训一体化学习方法学习方法小组协作自主实践自主实践合作学习合作学习教学过程（教学过程（第一节第一节）2分钟6分钟6分钟10分钟10分钟10分钟1分钟教学过程（第二节）教学过程（第二节）师生互动师生互动分析项目分析项目自主实践自主实践完成项目完成项目拓展项目拓展项目体现分层体现分层 创设情境创设情境引出项目引出项目项目评价项目评价启发思维启发思维3分钟8分钟15分钟10分钟8分钟以一幅作品的欣赏与质疑来引出项目设计意图设计意图联系生活实际，调动学生积极性引导学生在遇到问题时应如何分析问题、解决问题，培养他们自己思考的习惯，而不是等老师的分析结果。1）如何对这些素材进行初步处理？2）任务可以分解为哪些小任务？设计意图设计意图第一步：抠取长发少女，去掉其他部分给定参考效果，学生可以根据以往的知识，自主选择工具实现该任务设计意图设计意图第二步：给长发少女一片挂满云朵的天空给定参考效果，学生可以根据以往的知识，自主选择工具实现该任务设计意图设计意图通过演示讲授新知识，让学生自己动手解决任务，获得直观感受。第三步：在“少女”图片上 新建图层菜单命令效果图图层调板设计意图设计意图巡回指导使学生更加容易的掌握图层操作技巧。第四步：移动和复制图层以及图层属性的运用菜单命令：“图层”菜单图层面板效果图设计意图设计意图通过实践更深刻理解图层的顺序性特点第五步：图层的排列以及合并图层设计意图设计意图由上面三幅图片合成加深理解巩固和强化对“图层灵魂”的认识设计意图设计意图(四四) 拓展项目拓展项目 体现分层体现分层(五五) 项目评价项目评价 启发思维启发思维 充分肯定每一位学生的作品，找出每位的亮点进行鼓励，同时表彰班中最优秀的作品，树立榜样.：. . 同学间进行相互评价，看到别人的长处也看到自己的不足，能做到取长补短 让学生对自己的作品进行阐述，以提高学生的表达能力与总结能力：. .再给出一下效果：由学生课后完成作业布置作业布置教学反思教学反思