32飞船上的特殊乘客---导学案

32 、飞船上的特殊乘客 学习目标： 1、我能正确流利地朗读课文，把握文章的大意。 2、我能了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，获得学习科学的兴趣及探索的欲望。 学习重点：了解植物种子经过太空旅行后所发生的变化、变化的原因及变化后的作用。 知识链接： 1、2003年10 月15 日9时整，我国自行研制的“神州五号”载人飞船，在洒泉卫星发射中心发射成功，准确进入预定轨道，中国首位航天员杨利伟被顺利送入太空，并于次日6时左右成功返回，中国成为继前苏联、美国之后的第三个独立进行载人航天的国家。 2、10月15日，随着“神舟 5号”载人飞船进入太空，重庆的30位“特殊乘客”一批经过精心挑选的菜种、花种，也成為“幸运儿”到太空遨游。这批“特殊乘客”几乎全是市农科所自行培植和选育出的新品种和育种材料，有番茄、辣椒、茄子、大白菜、玉米和报春花等 30 种，总重量 100 克。这批种子进入太空后，将借助太空特有的强宇宙射线辐射、高真空、微重力和交变磁场等，诱导种子遗传物质產生新的变异，返回地面后再经过数代连续几年的培育选择后，才能选育出真正优质、抗菌强和遗传稳定的“太空种子”。 太空种子产生优良变异的概率为千分之零点五，按此计算，这批升空的种子经过组配可以产生 10 份左右的优良育种材料，预计可产生直接经济效益1000万元左右，社会效益3亿5亿元。 自主学习： 1、收集关于太空蔬菜、花卉的资料。 2、我能正确读带点的字。 特殊 处于 差异 比较 3、 我要正确流利地朗读课文。 4、 飞船上的特殊乘客指的是谁？他们为什么要乘上飞船天空旅行呢？ 合作探究：1、从太空归来的种子具有哪些优点？为什么具有这些优点？这些种子还有什么用途？ 2、谁让太空种子具有神奇的“魔力”的？ 达标检测： 1、在（ ）里为加带线字选择正确的读音打“”。 筛(sh shi) 选 辐(f f)射 淘汰(ti ti) 佳肴(yo xio) 碱(jin jin) 浩瀚(hn hn) 2、根据对原文的理解填空。 因为 ， 所以一部分植物种子内部的遗传物质产生的微妙的变化，一些植物种子后代朝着人们所希望的方向发展 。 知识延伸： 1、自读选读课文中人造发光植物。 2、你还知道哪些生物科技方面的知识？讲给同学听一听。