2017小升初阅读理解专项训练(含答案)

小升初阅读理解专项训练（含答案） （一）那盆水仙花上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。 嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我 又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？” “我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。” “杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？” “我愿意！” “我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花1请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过6个字）。 老头闯课堂我善待老头同学帮老头（ ）（ ）2小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由。_3下列句子任选一句，请赏析句中划线词的表达效果。（1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。（2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我选择第（ ）句_4文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写老头的心理活动。（30字左右）_5许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。_ （二）蘑菇转了一个弯那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士，就是硕士。一位负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。父亲听后笑了，说，现在像你这样心态的人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？咱们明天去采吧。父亲的话引起了我对儿时生活的回忆这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！于是，我和父亲就动手采了起来，看到父亲50出头的人了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭的工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。午饭时父亲给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人喜欢山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在争抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！后来，我还是去那家公司做了保安，一次偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。1、第段“扫街”在文中意思是_。2、小说情节一波三折，引人入胜。请在括号里填上恰当的内容。（ ）父亲提议上山采蘑菇（ ）改摘山果卖得不少钱（ ）父亲解惑，“我”去公司做保安3、 文中父亲是怎样的人，请作简要分析。_4、 对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）A、 面对挫折，不气馁，只要坚持，就会有成功的一天。B、 只有目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。C、 如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。D、 有时候换一种方式，打破思维定式，也许离成功更近。5、读了这篇短文你有什么启示？请联系实际谈谈。_（三）试再过三天，小保姆的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子虽然土气些，手脚却很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得很利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收捡杂物一样，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的好主妇，怎会丢三落四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，（ju）起了嘴巴，很生气：怎么能这么小看人？怎么能这么侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎会玩起“钓金龟”这种小儿游戏来呢？不会的。可是，再想起来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微地（c）起，旋即用脚把钱拨到了茶几脚下晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前（ku）看厅中动静。她想看看女主人是否来取回钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下去这一镜头，小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了，变成一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安然上床睡觉去了。第三天清早，小保姆又在房中见到一张钞票，是10元钱。她的嘴角立即泛起了一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈话一个样，严肃、委婉，采用启发式：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！“您是不是说我捡了10元钱？”“是啊，难道你不觉得自己有错吗？”“不，我已经将10元钱还给您了！”“咦，你啥时啥地还我钱了？”“早上七点，公共楼梯！”女主人一时没有反应过来，还想开口反（b），但“楼梯”两个字，却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？原来女主人每天早上七点钟都要到楼下去做香功，小保姆就把捡到的10元钱悄悄地放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，便左右张望，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆揣入了怀中，根本没有想到有谁也悄悄地测试她1给加点字注音，或根据拼音写汉字。利索（）（ju）起（）（c）起（）丢三落四（）（ku）看（）反（b）（）2 联系短文内容，回答问题。（1）小保姆的日常表现是_（限10个字以内）（2）“这钱藏着一个心计”，联系上下文，这里的“心计”指的是_3 女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现分别是什么？第一次：_第二次：_第三次：_4女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是_，根本原因是_。5文中第自然段中，“她的嘴角立即泛起了一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里”你怎样理解小保姆那一丝冷笑的内涵？她把这10元钱装进了自己的口袋里，想占为己有吗？为什么？_6请设想小保姆会不会继续留在女主人家做保姆？你的依据是什么？_好词好句积累 你最棒从以上阅读材料中摘抄好词好句，字要写好哦！好词：_好句：_选择一篇阅读写读后感：_参考答案（一）1.老头送水仙 老头救人牺牲2我欣赏老头。他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了，他却牺牲了。这是多么值得尊敬的老人啊。我欣赏杨老师。面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活仇视，这是一个何等伟大的教育者啊。（以上二选一，言之成理即可）3（1）“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理，正是这个捏紧拳头的动作，说明了以往老人得到的都是伤害。“攥”既是给自己造势，又是自卫心理的体现。（2）“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子，这是老人懂得感恩心态的一种表现。（以上二选一，言之成理即可）4“怎么可能呢？其他老师都是大声嚷嚷赶我走，他不但不赶我走，还帮我捡瓶子？”5（1）增强小说的真实感。（2）便于作者叙述故事，抒发情感。（二）1、满大街地去找工作2、因人多没采到蘑菇，改摘山果；我去公司做保安，领导发现了我的才能。3、文中的父亲是个富有人生经验，懂得教育、启发孩子的伟大父亲。因为当孩子找不到工作时，父亲既没有训斥责骂，也没有花钱找人帮忙，而是通过采蘑菇，摘山果，以山果换蘑菇这一连串的生活事例来启发孩子做出选择。4、启示示例：有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。（意思对即可）联系生活实际略（三）1suo,j9,噘,蹙,l4,t1n,窥,驳2概括了故事的主要情节。小保姆由被测者变为测试者，让主人在被测试中窘相毕露，构思巧妙，情节既出人意料，又在情理之中。3女主人把钱故意丢放房中来测试小保姆的诚实人格。4心理描写。表现出她既是一位通情达理又看重尊严的人。5对女主人的举动表示反感与不屑。不是，而是以其人之道还治其人之身，以此测试一下女主人的人品。6提示：小保姆荣获100分，而女主人则获得0分。