广东省东莞市石碣镇四海之星学校七年级语文下册 14 福楼拜家的星期天导学案(无答案) 新人教版

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资源描述
14.福楼拜家的星期天 【学习目标】1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理清文章脉络,把握文章内容。3、 学习本文抓住特征,运用语言,行动,外貌描写,刻画人物性格的方法,叙述详略得当。【学习重点】学习运用语言,行动,外貌描写,刻画人物性格的方法。【学习难点】1、 如何在一篇文章中同时刻画多个人物。2、 如何衔接本文的诸多材料。【知识链接】1、莫泊桑(18501893)十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜,1880年发表短篇小说羊脂球,一跃登上法国文坛,从此专门从事创作。被誉为“短篇小说巨匠”,对世界文学影响很大;主要作品有短篇小说羊脂球、项链、我的叔叔于勒等,长篇小说俊友、一生等。2、福楼拜(18211880)十九世纪法国著名批判现实主义作家。青年时代遵父命到巴黎学习法律,但他毫无兴趣,结识了雨果,决定从事文学创作。三十六岁时第一部长篇小说包法利夫人出版,这使他名声大振。他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落;主要作品有包法利夫人、情感教育等。3、屠格涅夫(18181883)十九世纪俄国著名现实主义作家。1838年留学德国,研究历史、语文、哲学和古典文学,游历大部分欧洲。他的主要作品有长篇小说父与子、前夜等,中篇小说木木,短篇小说集猎人笔记。4、都德(18671942)十九世纪法国著名现实主义作家。他的短篇小说最后一课、柏林之围都是表现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有长篇小说小东西、富豪等;短篇小说有磨坊文札等。5、左拉(18401902)十九世纪法国著名自然主义作家。二十五岁时出版了第一部长篇小说克洛德的忏悔,其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻;主要作品有小酒店、萌芽、卢贡马卡尔家族等。【自主预习】同学,一定要认真预习噢!1有感情地朗读课文,克服读音障碍。魁梧 魅力 戏谑 义愤填膺荒谬 白皙 钦佩 捋胡须其他自查字词:2今天我们来结识四位举世闻名的大作家,你能给大家介绍这四位大作家吗?福楼拜(1821-1880), 作家,代表作有 等。屠格涅夫(18 1-1883), 作家,代表作有 等。都德(1840-1897), 作家,短篇小说代表作是 。左拉(1840-1902), 小说家,代表作有 等。这四位大作家的形象,被著名的 文学家 精彩逼真地记录在散文福楼拜家的星期天中。3初读课文,整体感知。(1)说明故事发生的时间、地点。(2)核心人物是谁?依次出场的是谁?出场的标志性词语是那些? 核心人物是谁?(3)简要概括课文的内容。【合作学习】熟读课文,分析人物分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点,并用表格说明。(小组讨论,师生共同完成表格)人物肖像语言行动性格福楼拜屠格涅夫都德左拉【探究质疑】1作者在叙述和描写中间,插入一些抒情和议论,有什么作用?2福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师,他曾对莫泊桑说:“你所要说的事物,都只有一个词来表达,只有一个动词来表示它的行动,只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找,直到发现这个词,这个动词和这个形容词,而决不应满足于差不多”试从课文中找出人物描写的准确而生动的词语或句子,以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响。3利用本节课所学知识,写一写咱班的一位老师或同学,让大家猜猜他(她)是谁。【当堂检测】1根据拼音在下面的括号内写出汉字。qn( )佩 用手l( )着 呼呼直chun( ) 义愤填yng( )简陋_ 白皙_ 钦佩_ 轮廓_ 眯缝_ 脚踝_ 荒谬_ 琐事_2形似字注音组词籍( )_ 稽( )_ 魅( )_ 谑( )_藉( )_ 嗜( )_ 槐( )_ 虐( )_3词语填空( )学多识 一( )即合 不( )而同 忘( )所以义愤填( ) 和( )可亲 惊叹不( ) 寻( )作乐4在括号中注明各句所描写的人物。他古高卢斗士式的大胡须,蓝色的大眼睛。( )他手势生动,举止活跃,具有一切南方人的特征。( )他很少讲话,总是歪坐着,压着一条腿,用手抓住自己的脚腕。( )他仰坐在一个沙发上,用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。( )5指出下列各句各属于人物的什么描写方式。他紧紧握握对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。( )他就不慌不忙地开始讨论,声音总是很平静,句子也很温和。不时在发出几声:“可是可是”( )他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,和卷曲的胡须连成一片。( )6选出对人物描写分析有误的一项( )A描写福楼拜“古高卢斗士式的大胡子”表现他容易激动。B描写屠格涅夫仰坐在沙发上极有魅力的讲话和流利地译出歌德、普希金的诗句,表现他博学多才,热爱文学。C描写都德谈吐的内容和讽刺的口吻,表现他活跃健谈,厌恶腐朽。D描写左拉平静的声音,温和的举止以及细心听讲的动作,表现他沉稳谦和。【学习反思】我的收获(知识、方法、情感等)
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