地理方案第19课时 自然资源特征 水土资源

第第1919课时自然资源特征课时自然资源特征水土资源水土资源 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究考向探究考向探究考点自然资源的基本特征考点自然资源的基本特征考考 点点 聚聚 焦焦第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 1 1概念：在自然界中对人类活动有利用价值的概念：在自然界中对人类活动有利用价值的_、_、_、_、_等。等。2 2分类：自然资源可以分为分类：自然资源可以分为_资源和资源和_资源。如资源。如_、_、_等，属于可再生资源等，属于可再生资源。如。如_资源，属于非可再生资源。资源，属于非可再生资源。3 3我国自然资源的总特征我国自然资源的总特征( (基本国情基本国情) )是是_。土地土地 阳光阳光 矿产矿产 森林森林 水和水能水和水能可再生可再生 非可再生非可再生 土地土地 森林森林 水和水能水和水能 矿产矿产 总量丰富，人均不足总量丰富，人均不足 1 1分类分类(1)(1)农业用地：农业用地：_、_、_。(2)(2)建设用地：城乡建设用地、交通用地、工矿用地。建设用地：城乡建设用地、交通用地、工矿用地。(3)(3)难利用的土地：永久积雪和冰川、戈壁。难利用的土地：永久积雪和冰川、戈壁。2 2特点特点(1)(1)总量总量_，人均占有量小。，人均占有量小。(2)(2)土地类型齐全，有利于因地制宜发展土地类型齐全，有利于因地制宜发展_、 _、_、_、工矿业生产和城乡建设。、工矿业生产和城乡建设。(3)_(3)_少，通常情况下少，通常情况下_多；多；_不不足。足。第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 考点考点2 2我国的土地资源我国的土地资源耕地耕地 林地林地 草地草地 丰富丰富 农农 林林 牧牧 渔渔 耕地耕地 难以利用的土地难以利用的土地 后备耕地后备耕地 第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 3 3地区分布不均地区分布不均图图19191 1第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 土地利用类型土地利用类型所处干湿地区所处干湿地区主要地形类型主要地形类型分布规律分布规律耕地耕地水田水田_、半干旱区半干旱区_、_、高、高原原旱地旱地_、_林地林地_、_草地草地_、_难以利用难以利用的土地的土地半干旱、半干旱、_地区地区高原、山地、高原、山地、丘陵丘陵西部西部内陆内陆湿润区湿润区 平原丘陵平原丘陵 半湿润半湿润 平原丘陵平原丘陵 湿润、半湿润区湿润、半湿润区 山地丘陵山地丘陵 东部湿润、东部湿润、半湿润区半湿润区 半干旱区半干旱区 高原山地高原山地西部干旱、西部干旱、 半干旱区半干旱区 干旱干旱 第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 4.4.合理利用每一寸土地合理利用每一寸土地(1)(1)土地利用过程中存在的问题、产生原因和解决措施土地利用过程中存在的问题、产生原因和解决措施存在问题存在问题产生原因产生原因解决措施解决措施城市用地快速扩城市用地快速扩张张制定法律法规，加强管理制定法律法规，加强管理草场退化、草场退化、土地荒漠化土地荒漠化禁止禁止_，建设人工草，建设人工草场场水土流失水土流失排放不当排放不当综合治理综合治理(2)(2)解决措施：我国把解决措施：我国把“_”_”作作为一项基本国策，并采取了各种措施加以落实。为一项基本国策，并采取了各种措施加以落实。占用耕地占用耕地 过度放牧过度放牧 过度放牧过度放牧 乱砍滥伐乱砍滥伐 退耕还林，植树造林退耕还林，植树造林 土地污染土地污染 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地【思考思考】 1 1我国的土地资源有什么特点？我国的土地资源有什么特点？2 2土地荒漠化是怎样产生的？该怎样治理？土地荒漠化是怎样产生的？该怎样治理？第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 略略 第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 考点考点3 3水资源水资源 1 1概念概念我们说的水资源通常是指我们说的水资源通常是指_，_水和水和_水是我国主要的淡水资源。水是我国主要的淡水资源。2 2分布分布(1)(1)时间分配不均时间分配不均_多，多，_少，年际变化少，年际变化_。(2)(2)空间分布不均空间分布不均_，华北和西北地区缺水最为严重。，华北和西北地区缺水最为严重。3 3影响影响(1)(1)土地利用方式差异明显，南方以土地利用方式差异明显，南方以_为主，北方以为主，北方以_为主。为主。(2)_(2)_灾害频繁、农业生产不稳定。灾害频繁、农业生产不稳定。(3)_(3)_资源不足是制约西北地区经济发展的瓶颈。资源不足是制约西北地区经济发展的瓶颈。淡水资源淡水资源 河流河流 淡水湖泊淡水湖泊 夏秋夏秋 冬春冬春 大大 南丰北缺南丰北缺水田水田 旱地旱地 水旱水旱水水 第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 考点考点4 4合理利用与保护水资源合理利用与保护水资源1 1我国水资源利用中存在的问题及解决措施我国水资源利用中存在的问题及解决措施存在的问题存在的问题解决措施解决措施时间分配不均时间分配不均_主要工程：主要工程：_、_ _ 空间分布不均空间分布不均_主要工程：主要工程：_ _ 利用率低、浪费严重利用率低、浪费严重 保护水资源、防治水污染保护水资源、防治水污染 供应紧张，缺水加重供应紧张，缺水加重节约用水、保护水资源节约用水、保护水资源兴修水库兴修水库 三峡三峡 小浪底小浪底 跨流域调水跨流域调水 南水北调南水北调节约用水节约用水 污染严重污染严重2 2. .南水北调工程南水北调工程 图图19192 2第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 线路线路起点起点终点与解决的问题终点与解决的问题输水渠道输水渠道东线东线长江长江_游游扬州江都扬州江都山东、天津，解决山东、天津，解决_地区的缺水问题地区的缺水问题中线中线长江长江_游游_水库水库北京，解决北京，解决_地区地区的缺水问题的缺水问题 西线西线长江长江_游游_河，补充河，补充_地区的水资源地区的水资源 下下 华北华北 京杭运河京杭运河 中中丹江口丹江口 华北华北 上上 黄黄 西北西北 第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 3.3.节约用水节约用水(1)(1)农业节水：推广农业节水：推广_技术；种植耐旱作物；减少技术；种植耐旱作物；减少农药、化肥的使用。农药、化肥的使用。(2)(2)工业节水：重复利用、循环使用；提高利用效率；污水处工业节水：重复利用、循环使用；提高利用效率；污水处理，达标排放。理，达标排放。(3)(3)家庭节水：生活用水一水多用；推广节水器具；少用洗涤家庭节水：生活用水一水多用；推广节水器具；少用洗涤剂和清洁剂。剂和清洁剂。【思考思考】 我们在生产生活中该怎样节约用水？我们在生产生活中该怎样节约用水？喷灌、滴灌喷灌、滴灌 略略 考考 向向 探探 究究探究探究1 1我国土地资源的特点我国土地资源的特点第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 图图19193 3例例1 1 【20162016济宁济宁 】读读“中国土地利用类型分布图中国土地利用类型分布图”，完成完成(1)(1)(2)(2)题。题。 图图19194 4第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 (1)(1)下列关于图中分别代表的我国土地利用类型正确的是下列关于图中分别代表的我国土地利用类型正确的是（ ）A A山地山地B B旱地旱地C C草地草地D D难以利用的土地难以利用的土地(2)(2)有关我国土地资源特征的叙述，正确的是有关我国土地资源特征的叙述，正确的是( () )A A耕地面积广，所占比重大耕地面积广，所占比重大B B利用类型多，分布均衡利用类型多，分布均衡C C建设用地不断扩大建设用地不断扩大D D耕地后备资源充足耕地后备资源充足B B C C 第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 【解析解析】本题组考查我国土地资源的分布和利用。第本题组考查我国土地资源的分布和利用。第(1)(1)题，读图可知，代表的土地利用类型是林地，代表的题，读图可知，代表的土地利用类型是林地，代表的土地利用类型是以旱地为主的耕地，代表的土地利用类土地利用类型是以旱地为主的耕地，代表的土地利用类型是以水田为主的耕地，代表的土地利用类型是草地。型是以水田为主的耕地，代表的土地利用类型是草地。第第(2)(2)题，我国土地资源中山地多，耕地比重小，土地资源题，我国土地资源中山地多，耕地比重小，土地资源利用类型多，分布不均衡，耕地后备资源不足。利用类型多，分布不均衡，耕地后备资源不足。 第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 探究探究2 2我国水资源的特点我国水资源的特点图图19195 5例例2 2 读读“中国南北方水土资源分布图中国南北方水土资源分布图”，完成，完成(1)(1)(3)(3)题。题。 图图19196 6(1)(1)下列关于水资源的描述，错误的是下列关于水资源的描述，错误的是( () )A A我国水资源地区分布的特点是我国水资源地区分布的特点是“东多西少，南多北少东多西少，南多北少”B B我国黄河、海河、淮河流域用水十分紧张我国黄河、海河、淮河流域用水十分紧张C C我国水资源时间分配特点是夏秋多、冬春少，年际变化大我国水资源时间分配特点是夏秋多、冬春少，年际变化大D D兴建水库可以解决水资源地区分布不均的问题兴建水库可以解决水资源地区分布不均的问题第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 D D(2)(2)对比南、北方耕地和水资源的对比配置，得出的结论叙述对比南、北方耕地和水资源的对比配置，得出的结论叙述正确的是正确的是( () )A A南方耕地多，水资源少南方耕地多，水资源少B B南方耕地多，水资源也多南方耕地多，水资源也多C C北方耕地多，水资源也多北方耕地多，水资源也多D D北方耕地多，水资源少北方耕地多，水资源少(3)(3)为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是( () )A A南方水资源丰富，应扩大耕地面积南方水资源丰富，应扩大耕地面积B B北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积C C南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题D D节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策策第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 D DD D 第第1919课时课时自然资源特征水土资源自然资源特征水土资源 【解析解析】 由于我国降水量受时空分布不均的影响，导致由于我国降水量受时空分布不均的影响，导致水资源东多西少、南多北少，夏秋多、冬春少；我国黄水资源东多西少、南多北少，夏秋多、冬春少；我国黄河、海河、淮河流域用水十分紧张；跨流域调水可以解河、海河、淮河流域用水十分紧张；跨流域调水可以解决水资源地区分布不均的问题。我国水土资源配置不尽决水资源地区分布不均的问题。我国水土资源配置不尽合理，北方地区地多水少、南方地区地少水多，节水与合理，北方地区地多水少、南方地区地少水多，节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策。区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策。