资源描述
敬业与乐业 预习导学：一、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。旁骛（ ） 亵（ ）渎 骈（ ）进 强聒（ ）不舍（ ）gou偻 xian( )慕 mi( )诀 jian( )择二、解释下列词语，并造句或写一段话。断章取义：安居乐业：心无旁骛：强聒不舍：见异思迁：二、 了解有关演讲词及其口语特色的有关知识。三、查阅资料，了解作者梁启超以及课文的写作背景。四、把不理解的字词，难懂的语句做上记号。五、阅读课文，试从文中找出表现作者对敬业与乐业观点、看法的语句，从中作者想告诉我们什么道理？学习过程：一、 导入新课二、 交流预习情况，并让同学展示预习成果。三、 默读课文，整体感知课文内容，思考下列问题：（一）、文章主要讲了什么内容,你能否用文中原句简单概括?（二）梳理文章思路,想想作者是怎样把问题说清楚的?（按照“提出问题、分析问题、解决问题”的过程来划分结构层次）四、 研读课文：（一）作者是怎样论述“敬业”的重要性的？1、 什么叫敬业？2、 为什么要敬业？3、 怎样才能做到敬业？（二）作者是怎样论述“乐业”的？（三）作者在论述的过程中，用到了哪些论证方法？试举例说明。(四)作为学生,学习是我们的职业,理解了敬业与乐业,请同学结合学习实际和课文,谈谈如何更好地去学习,做一个敬业乐业的好学生?巩固延伸：（一）“富门寒教”与“寒门富教”当今家庭，绝大多数只有一个小孩，所以孩子们都被父母视为“掌上明珠”，对其教育也越来越科学。“富门寒教”就是极有意义的教育方法。“富门寒教”古已有之。陆游“从来简俭作家风”，王安石告诫子女“家衰离不开一个奢字，人败离不开一个逸字”堪称“寒教”典范、这种家教常为今人所推崇，香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等，深知“千金难买幼时艰”的道理。有意让孩子们远离富贵自食其力，所以他们的子女个个事业有成。现在的许多学校，常请革命老前辈给学生讲革命传统，让他们了解上一代人的艰辛，珍惜今天的美好生活，牢记“一粥一饭，当思来处不易；半丝半屡，恒念物力难艰”这样一个朴素的道理，从而让孩子们明白，从小在密罐里泡大的人，是没多大毅力与恒心的，只有泡一泡苦水，才会拥有缔造终身受用的精神财富。然而，与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。应该说明在大多数家庭还称不上“富门”，却有相当多的家长，望子成龙，望女成凤，抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态，对孩子大施“富教”。饭来张口衣来伸手尚且不说，衣服要穿名牌的，零食要吃进口的，学习用具要买高档的，兜里的零用钱不断，桌上的好菜独享。处处养尊处优，时时惟我独尊。父母自己勒紧裤带过日子，却让孩子的“消费意识”大大超前。然而，遗患的是“寒门富教”的结果并没有让孩子的德、智、体方面“富”起来，这样的“富教”实质上是“害教”。因此，不管是“富门”还是“寒门”，都是让孩子少享点现成的福多吃点苦头。一个孩子只有从小经受着生活的磨练，长大才能成为有用之才。1. 本文的中心论点是_。（2分）2. 本文采用的主要论证方法有_。（2分）3.依据上下文，用自己的话说出下边句子的含义（2分）富门寒教：_寒门富教：_4.联系自己的实际，谈谈你读了这篇文章后的感受（3分）答：_“富门寒教”与“寒门富教”【答案】1.应让孩子少享福多吃苦2.对比论证 举例论证3.（1）在好环境下用吃苦的方法去教育（2）在差环境下用享福的方法去教育4.我们应去多经经风雨，多吃吃苦头，才能更好地磨练自己的意志
展开阅读全文