湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学七年级语文上册 散步导学案（无答案）（新版）新人教版

散步 第一课时一、 明确目标1、 理解文章内容，感受作者字里行间表达的深厚感情。2、 品读含义丰富的语句，逐步提高阅读能力。3、 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。二、 自主预习1、 朗读课文，圈画文中生字词，并完成下题。散步（ ） 熬 （ ） 咕咕（ ）分歧（ ） 霎时（ ） 粼粼（ ）2、 理解文中重点词语。信服：粼粼：分歧：各得其所：3、 走近作者莫怀戚， （时代）作家，重庆师范文学院教授。主要作品有小说诗礼人家大律师现实录经典关系等。作品集主要有 。4、本文讲了一个什么故事，你能简述一下吗？三、 合作探究（一）整体感知1、 散步的地点在哪？哪个季节？哪些人散步？散步时发生了什么分歧？2、 分歧是怎样解决的？3、 在解决分歧的过程中，谁做得最好？你可以看出谁的权力最大？（分析时要找出相关语句，注意品评，读出感情）4、 这是怎样的一家人？（二） 深层探究1、 理解“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。2、 本文写作上的一大特色就是大词小用，小题大做，你能找出几例吗？为什么要用这种写作手法呢？（三） 语言品析1、 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。2、 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。第二课时四、 当堂评价精读课文5至7段，回答下列问题。1、 母亲要走大路的原因是 ，“我”的儿子要走小路的原因是。作者这样写的目的是2、 为什么“一霎时，我感到了责任的重大” ？3、 找出文中的写景句，并说说其作用。4、 试简析“我”一家四口的性格特点。母亲： “我”： 妻子： 儿子；五、 拓展提升转角遇到爱 孙道荣 黄昏，居民楼下陆陆续续聚集了不少老人，一边摇着扇子纳凉，一边说说话唠唠嗑儿，十分热闹。 老人都是这里的住户。这是个老小区，楼房都是6层的，没电梯，住在上面的老人，上下楼就很不方便。以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会，喘口气，养足了劲，再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事，干脆不下楼了，成了宅老。 不知道从哪天开始，3楼的转角处，放了一把椅子，以为是谁忘记拿回家了，但很多天过去了，椅子一直在，显然，椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人，爬楼梯累了，走到3楼转角处，正好在椅子上坐一坐，歇歇脚。3楼转角处的椅子，成了楼上老人的中转站。下楼的老人，慢慢多起来了。不久，5楼、4楼、2楼的转角处，也都分别放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的，也许是哪位住在楼上的老人，也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢。转角处的这几把旧椅子，给上下楼的老人，带来了很大的方便，纵使是住在最高的6楼的老人，现在也敢下楼来了。楼下有一小片开阔地，那是老人们聚集的地方。 楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景。可是，问题也暴露出来了。 老楼房，楼梯本来就窄，又放了把椅子，上下楼就有点碍手碍脚，特别是搬动大一点的家具物什的时候。某天，一位住在4楼的中年男人想出了一个办法，不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子，然后，在拐角处的墙壁上，钻了几个眼，将折叠椅安装了上去。需要坐的时候，将椅子放平，贴墙而坐，不需要的时候，就将椅子再靠墙折叠起来。一点不碍事。折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。 老人们开心极了，上下楼再也不那么艰难了。除了可以每天下楼，和老伙伴们见见面，聊聊天以外，最让他们开心的是，他们甚至可以邀请以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他们在发出邀请的时候，不忘叮嘱老朋友一声，楼梯口都有一把折叠椅，可以坐下来喘口气，不着急啊。 这是发生在我所居住的杭州城的故事，这幢老式居民楼转角处的椅子，成为一道亮丽的风景，让附近居民楼里的老人们艳羡不已，不过，别急啊，据说，政府已经拨出专款，在所有老居民楼里推广。 转角处的一把椅子，让我们感受到了对老人的关爱和温暖。有时候，爱就这么简单。1、结合全文，说说本文以“转角处的爱”为题有何好处？2、从文章结构的角度考虑，请具体说说第四段的作用。3、结合语境，体会加点词语的表达效果。 一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。4、本文与课文散步在内容主旨上有何共同之处？ 六、课后检测1、 指出下列句子的修辞手法。（1）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 （ ）（2）这南方初春的田野， 大块小块的新绿随意地铺着， 有的浓， 有的淡。 （ ）2、 下列选项中对课文理解有误的一项是 （ ）A、本文主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。B、发生分歧后，作者写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。C、文中结尾写到“加起来”就是“整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。D、对南方初春田野景象的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。3、 仿写句子。天空收容每一片云彩，不论美丑，所以天空广阔无边。大海 ， ，所以 。高山 ， ，所以 。七、课后反思