四年级上册美术教案 -第4课 生活中的线条 ▏人教版新课标(2014秋)(1)

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资源描述
生活中的线条教学目的:1.初步体验不同种类的线条带给人的美感,感受艺术作品中线的秩序与变化的美感。2.能用不同种类的线条组织一副画面,表现出一定的美感。教学重点:通过对线条丰富的艺术作品的欣赏,初步感受、体验不同种类的线条带给人的美感。教学难点:如何运用不同种类的线条表现美感。教学方法:观察、体验、分析、比较教学准备:不同外形的剪纸、课件教学课时:1课时教学过程:一、 组织教学语言组织教学,稳定学生情绪二、 情境导入1. 今天,老师带来了一根神奇的线,请看(教师示范:直线变曲线)2. 你们看到了些什么?3. 师总:这条线可真神奇呀,能变出这么多种线条。这节课我们就来学习生活中的线条。(板书课题)三、 讲解新知1. 线的种类:2. 这些线条可以变成许多漂亮的画,下面我们就来欣赏一下(课件出示:毕加索的画和苗族蜡染图案)3. 比一比,说一说这些画表现的是什么?用了哪些线条?带给你什么样的感觉?(指名说,教师补充)4. 欣赏,你觉得哪个好一些?(出示三组图片,指名学生说,教师更正、补充)5. 师总:美丽线条组织的小秘密:有规律、有疏密、有变化(板书:有规律、有疏密、有变化)6. 欣赏学生优秀作品,启发学生构思四、 布置作业,教师辅导作业要求:利用对折剪的方法剪出不同的外形,灵活运用各种线条的变化组成丰富的画面。五、 展示、讲评1. 线条组织有规律、有疏密、有变化。2. 画面表现的既美观又有趣。六、 小结线条不仅能变出美丽的画面,还有许多特殊的本领呢?同学们多看多用就会有新的发现哦。板书设计:生活中的线条排列:有规律有疏密有变化
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