2020届高考语文第一轮测评考试试题 语言连贯

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。语言连贯1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。_，仿佛我们背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑；要懂得怜恤。以前我也痛恨我人生中的缺失你不想要它每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口因为我认识到生命中的缺口它却如影随形但现在我却能宽心接受ABC D【解析】解答此题，首先要注意题中横线前后的语句，由横线前的语句，可确定紧承其后，由横线后的语句，可确定在其前，由上述两点即可确定答案。【答案】A2下列各项中最适合填在横线上的一项是()今天，尽管一台普通电脑就能装下当年一个图书馆的全部藏书，可屏幕上的“书籍”既无卷册，也无厚度，无法触摸，更无法翻开书页。_。人们阅读屏幕上的文字，却无法收藏它们。今天，我们通过一张光碟收藏一百本书的信息很容易，却无法体验到收藏一百本纸质书籍的快乐。A数字化的页码没有纸张和油墨的气味，更没有被人翻阅过而留下的气息B数字化的页码没有纸张和油墨的气味，也没有被人翻阅过而留下的气息C数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息，也没有纸张和油墨的气味D数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息，更没有纸张和油墨的气味【解析】本题考查语言表达连贯的能力。横线前面是一个递进复句，根据句式一致的原则，横线处也应是一个递进复句，这样就可排除B项和C项；“没有纸张和油墨的气味”语意轻些，应是递进句的前一分句，这样就可排除D项。【答案】A3把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()你会赞美这个人的语言运用、那个人的情节安排，会喜欢A的节奏、B的结构、C的对白。对大多数成年人来说，阅读一些东西来局部修正自己的人生观或价值观，显然毫无必要。这已不是19世纪：思想需要靠伟大小说家来传播，靠某一些触目惊心的悲剧来宣扬。能让你产生阅读快感的，如纳博科夫所言，“脊背颤抖”的，一定是些别的东西。为好的小说家们划一个既定范围相当困难。至少，对你来说，激情澎湃未必能刺激你的血液加速流动。A BC D【解析】首先要弄懂文段的中心，确定文段中心为“阅读对成年人不太容易发生作用”后，再找语言标志，确定语脉流向。“显然”“这”“至少”等标志性词语很容易引导考生做出正确选择。【答案】B4把下列句子组合成语意连贯的一段话，填写在横线上，组合恰当的一组是()_，_，_。_，_，至今成为梅派的必修课程，也成为梅派京剧里美丽动人的形姿。创新了旦角的表现力也被梅兰芳演变出了五十三种之多梅兰芳摸索出了丰富多样的表演技巧就算是最简单的旦角手姿随着改良创新在众多剧目中的实践A BC D【解析】按照先概述后具体的逻辑顺序排列。概括说明梅兰芳在旦角上的创新，具体说明他在旦角手姿上的创新。【答案】A5下列各项中最适合填在横线上的一项是()尊严的具体性不只表现在工作有岗位、生活有保障上，更表现在你可以自由、独立地存在，不会依附于强权，可以建立并实现你的自我价值。这样，_。A每个国民才是有尊严的国民，无数个有尊严的国民构成的国家才是真正有尊严的国家，才会真正赢得世界的尊重与敬重B国家才是有尊严的国家，每个国民才是有尊严的国民，才会真正赢得世界的尊重与敬重C才会赢得世界的尊重与敬重，才使每个国民成为有尊严的国民，国家才是真正有尊严的国家D每个国民才是有尊严的国民，才会真正赢得世界的尊重与敬重，国家才会由无数个有尊严的国民构成真正有尊严的国家【解析】注意说话的顺序，一般的顺序是由小到大，由国民的尊严到国家的尊严，再到国家受到尊重与敬重。【答案】A6下面是一封结婚请柬的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。布朗先生及其夫人：兹定于九月二十九日(星期六)四时在纽约天安教堂为爱女伊丽莎白史密斯与约翰弗雷德里克汉密尔顿先生举行婚礼，届时务必光临。约翰史密斯夫妇谨订。(1)将_改为_(2)将_改为_(3)将_改为_(4)将_改为_【解析】本题考查语言运用准确、简明、得体的能力。解答此题，一要正确理解词语的含义，二要根据说话对象，考虑用语的得体，特别是谦敬辞的使用，如对自己的“女儿”不能称“爱女”，对别人不能用表命令的“务必”等。【答案】(1)将“及其”改为“及”；(2)将“四时”改为“下午四时”或“十六时”；(3)将“爱女”改为“小女”；(4)将“务必”改为“恭请”。7阅读下面一则材料，画线句是老葛朗台为太太请来医生时的两句问话，请简要分析这两句问话在文段中的作用。不久，索漠最有名的医生裴日冷先生来了。诊察完毕，他老实告诉葛朗台，说他太太病得厉害，只有给她精神上绝对安静，悉心调养，服侍周到，可能拖到秋末。“要不要花很多的钱？要不要吃药呢？”“不用多少药，调养要紧。”医生不由得微微一笑。_【答案】示例：两句问话充分表明老葛朗台即使在太太病重的情况下，首先考虑的仍是财产损失的问题，“吃药”的问话更多的只是一种虚伪的点缀，完全体现了守财奴的典型性格。8下面一则广告在内容、语言表达、标点三方面有四处不当之处，请找出来并加以修改。个性选择，创意分享；雅虎工具条闪亮登场。雅虎工具条是全新的一款免费客户端软件，集成了雅虎360度全能搜索、一站式登录服务、动态提醒等。在打造优质服务的同时，分享传递互联网精神。(1)_(2)_(3)_(4)_【答案】(1)分号应改为破折号；(2)“全新的一款”应为“一款全新的”；(3)“等”后面加上“功能”；(4)“分享传递”应为“传递分享”。 9下面是某学生给校园文学社的一封应聘信的主要内容，其中有四处用语不得体，请找出来并加以修改。校园文学社是同学们自己的社团，举办的活动很有意义，主办刊物丰富多彩，深受同学们的喜爱。作为一名学生，我决定加入贵社，本人对文学很有造诣，读初中时曾在学校刊物上发表过几篇作品，贵社若接受我的申请，将是贵社的荣耀，我会积极参与贵社组织的各项活动，多投大作的。请批准我的请求。(1)_(2)_(3)_(4)_【解析】 本题考查语言表达得体的能力。本题语段中多处用语不符合作者的身份，作为一名学生，写应聘信，用语应该谦和、恳切，特别要注意谦辞和敬辞的使用。【答案】(1)将“决定”改为“自愿”；(2)将“造诣”改为“兴趣”；(3)将“贵社的荣耀”改为“我的荣耀”；(4)将“多投大作的”改为“多投稿件的”。10谜语一般由谜面与谜底构成。阅读下面的谜面与谜底，用简洁连贯的语言，对该谜语作一简单的“解谜”。谜面：问君能有几多愁？打一成语谜底：对答如流解谜：_【解析】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力。首先要熟悉李煜的虞美人里的名句：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”同时还要注意谜面的特征与答案之间的对应关系。【答案】示例：谜面“问君能有几多愁？”是李煜的词虞美人里的名句，其下句为“恰似一江春水向东流”，以流水比喻愁恨之长。回答谜面所问，即对答“愁”恰如流水一般，因此谜底为“对答如流”。11下面是教师节庆祝晚会上的一段主持词，请根据语境在横线处续写适当的句子。男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、挥洒青春的教育者。女：_男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。女：_男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。男：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。女：_男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业合：谱写更加亮丽的篇章！【解析】本题考查语言表达连贯、鲜明、生动的能力。续写时要注意两点：一是表达的情感必须与全段的情感一致；二是句式要基本相同，字数基本相等。【答案】示例：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。忘不了您温暖春风般的话语，鼓起了我前进的风帆。假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。12有一条广告语说：“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”请你选择其中一句，阐述你对这句话的理解和认识。观点要鲜明，不超过80个字。选择：_理解和认识：_【解析】题干要求“阐述你对这句话的理解和认识”，“理解”就是对这句话的理解，“认识”是给出自己的观点。因此在回答这个问题时要从两个角度阐述。“观点要鲜明”一句，也是一个很好的提示。【答案】示例一：高度决定视野。站在不同的高度，视野肯定是不一样的，视野之宽窄，直接导致结果的不同。而想要站到高处，必须不畏坎坷，攀登而上。示例二：角度改变观念。从不同角度看问题，往往会有不同的感受和认识。当你面对缺憾，心中感到愁苦时，不妨换个角度，也许就会有“柳暗花明又一村”的意外惊喜。示例三：尺度把握人生。人生是门艺术，讲究的是度的把握，只有把握好尺度，在生活中才能左右逢源。所以说只有把握好尺度，你的人生才会更顺畅如意、丰富多彩、有滋有味。13公共场所全面禁烟已是世界趋势。除了公共场所，在一些特定的场所更需要禁烟，请你分别为下列三个场所各写一则禁烟公益广告。医院：_商场：_加油站：_【解析】解答此题，一要明确公益广告的特点，二要明确写作的目的，三要结合各场所的特点。【答案】(医院：)也许，您的指尖夹着他人的生命请勿吸烟！(商场：)请不要让您的自私点燃我的大楼请勿吸烟！(加油站：)如果您想吸烟，定时炸弹在身边！14假如以“中小学封闭式管理是否有利于学生成材”为题展开辩论，请针对正方主要观点写出反方的主要观点。正方主要观点：“封闭式”绝对不等于断绝与外界的联系，禁锢思想，封闭视野，而是一种统一管理、规范学生行为、锻炼学生自立能力的理念。实行封闭式管理能有效避免学生发生被抢劫、泡网吧、出车祸之类的事件。封闭式管理能有效地帮助学生学会自立，学会与其他人共同生活。反方主要观点：_【解析】本题考查语言表达准确、简明、得体的能力。辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。写作辩论词要抓住辩题的实质。【答案】示例：中小学封闭式管理只承认了事物的内部联系，人为地割断了外部联系。封闭式管理造成理论与实践的脱节，出现了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现象。中小学封闭式管理不利于学生的情感交流和人际关系沟通，给学生造成极大的心理压力。(意思对即可) 15下面是教育部门关于全国幼儿园数量变化情况的统计数据，请根据要求完成后面的题目。全国幼儿园数量变化统计年份数量(万个)类别2000年2020年教育部门主办3.52.7企事业、机关办1.60.5街道、乡镇集体办8.12.0社会力量办4.47.7总数17.612.9(1)全国幼儿园数量变化的特点：_(2)由以上数量变化特点推断：_【解析】此题通过设置图表数据，考查考生的语言综合运用能力和解决实际问题的能力。审题时首先要注意表头的文字，明确图表说明的对象是“全国幼儿园数量变化”；其次要仔细读表，捕捉信息，如比较对象有办幼儿园的各种部门、办园时间、办园数量等，发现其中的规律。读表不能顾此失彼，遗漏信息；表述要简洁准确。【答案】示例：(1)我国幼儿园的总量减少了。企事业、机关办园和街道、乡镇集体办园的数量锐减，公办幼儿园的数量下降得缓慢些，只有社会力量办园的数量增长了。(2)在公办园，企事业、机关办园数量减少的情况下，幼儿教育被直接推向市场，社会力量办园迅速发展。16下面是国家有关部门对中国职业经理人收入及生存状况的调查表，请认真阅读后按要求完成后面的问题。城市月收入(元)收入不满意度发展空间满意度流动率北京7 022.7339.40%54.41%24.80%上海7 343.5117.00%65.53%9.30%深圳7 612.99.40%65.62%4.60%广州7 111.1114.00%62.27%26.50%请对四个城市职业经理人的收入状况与发展空间满意度、流动率的关系作简要分析。_【解析】本题考查考生将图表语言转换为文字语言的能力。也许所有考生都能看懂表格中的数字所包含的意思，但要转用文字来表达，需要把表格中的数字之间的关系理清楚。【答案】示例：收入的高低与发展空间的满意度成正比；收入高低与流动率大体成反比。17仔细观察下面这幅漫画，回答问题。(1)简要说明这幅漫画的主要内容。_(2)这幅漫画的主旨是什么？_【解析】本题考查图文转换的能力。回答第(1)题，要仔细观察画面的内容，既要抓住画面主要形象人，还要注意其行为以及画面上的文字信息。回答第(2)题，则要理解漫画艺术的基本功用，即揭示一定的社会主题。要理解这一主题，就要通过漫画的外在形式，联系社会实际来分析。【答案】示例：(1)画的右边，一个戴着眼镜的人坐在草地上，双手捧着一本书，正聚精会神地看着，书的封面上写着“百科”。他的左前方放着一个盛满水的桶，他的右侧是一口井和一根钓鱼竿。钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”(2)这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际情况变通的人。18仔细观察下面这幅漫画，完成后面的题目。请用简洁的语言写出漫画的寓意，不超过20个字。_【解析】解答这种图文转换题，先要从整体上理解图画的内容，不要凭空想像或虚构，然后再根据自己的理解写出寓意。观察此漫画，一定要注意漫画的标题“绊脚”，还有画面上一个人竖起的大拇指，而画面中绊人脚的正是这竖起的大拇指。【答案】示例：过分的赞扬是我们前进的“绊脚石”19下面是一幅优秀摄影作品，请认真观赏后回答后面的问题。(1)请你用文字向没有观赏过这幅作品的人介绍这幅摄影作品的画面。_(2)从手或脚的角度以第一人称写一段话。_【解析】(1)此题考查考生将画面内容用文字加以转述的能力。此画面很简单，只有一双手与一只脚，显然，就这样介绍是不行的，应该让他人了解到这一组合所蕴涵的意思，以及给人的感觉。(2)此题考查考生对画面的解读与领悟能力。用第一人称主要是便于抒发感情。在抒情时一定要有真情实感，要符合人物的身份特点。【答案】(1)示例：画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴儿的小脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那么安全与幸福。(2)示例一：孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港湾，无论你长多大，走多远。妈妈都会永远呵护你。示例二：妈妈，我在你温暖的手心里成长，无论遇到什么情况，遭遇什么事情，我都不会害怕与畏惧，因为你是我永远的避风港。