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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。课题： Unit3 Topic2 What does your mother do ? Section B(P65-66)学习目标与要求：1.掌握P133的P65-66的新单词: work, hospital, restaurant, on, farm, teach, act, drive 等 2. 复习有关询问职业的表达方法。3. 学会询问工作地点。模块一：自主学习（独立进行）预时15分钟学法指导学习内容随堂笔记（整理归纳等）Step1.通读天地-培养语感 1. 熟读本节课p134-（65-66）的单词（2）2. 请同学们大声朗读P65-1a ，看看自己能做到哪个等级：(5) 读准语音语调 流利地读 背诵出来Step2听录音-灵活运用（5）1、听录音，完成书本p65-1b.2、听录音完成p66-3 Step3自主自研-学习内容（3）完成右侧单词中译英。Step4. 拓展创新-学以致用(5) 请根据1a的对话，选择1c中的一幅图片，编制一个新的对话，请写在学习内容处的横线上。Step 5核对 (2)三人小组相互检查练习完成情况；小声交流，并相互评定等级。（1-5） Step 3 自主学习 中译英 1. 教_ 2. 医院_ 3. 餐馆_ 4. 驾驶_ 5. 农场 _ 6. 工作_7. 办公室_ 8. 扮演 _ 9. 护士_10.你父亲是做什么的？_11.他在哪里工作？_12.她在医院工作。_Step4. 拓展创新-学以致用 请根据p65-1a的对话，选择1c中的一幅图片，编制一个新的对话，请写在学习内容处的横线上。_互评等级_（1-5）可取之处_需要改进_模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）预时35分钟学法指导研讨内容随堂笔记（整理归纳等）Step5合作1、大组长组织，组员共同探讨右侧研讨部分内容，并形成统一的组内意见；（10）2、大组长抽签，确定本组展示方案；3、大组长带领本组成员完成展示前的准备，根据展示要求，分派好展示任务，并在组内进行预演(2) 4、大组长带领成员将形成的展示方案在小白板上进行板书；(5) 5、大组长抽签，得到展示机会后，带领全组成员在白板前进行全面展示（讲解、与其余小组互动、回答质疑等）；按展示任务顺序进行。( 15) 6、每组展示完成后，其余小组可争取一次“质疑”机会；质疑成功的小组可获得一颗加分；负责下一展示单元的小组对上一组的展示进行评价和打分；(1-5)【研讨内容】研讨一：知识点击（一） Where does she work ? 翻译：_ - She works in a hospital. 翻译：_ 观察划线部分并归纳： 1. 由where 引导的特殊疑问句是用来询问_ 的，这一句型的结构为：where + _ + 主语+ _？练习： - Where _ your mother _? 你的妈妈在哪里工作？ - She _ in a school. 她在一所学校工作。2. 表示“在”医院上班时，英语中习惯用介词_。训练练习：用介词in / on / at填空：1) _ a farm 在农场 2）_ home 在家3）_ a shop 在商店 4) _ a school / _ school 在学校5) _ a restaurant 在餐馆 6) _ a office 在办公室研讨二 ：知识点击（二）1. 请观察下列单词的变化：teach teacher farm farmer drive driverdirect director act actor观察划线部分并归纳：在英语中有一部分动词，在它们后面加上_就会构成相对应的表示职业的名词，如果以不发音的字母e结尾，加_ 构成。2. 练习：完成书本p66-2的练习。研讨三：拓展创新学以致用 研讨四：同组间调查其他同学父母的职业，完成p66-4的表格。（提醒：必须用英文来交流。）【大组展示方案】展示任务一：研讨一 知识点击（一） (建议方式：讲解时要能突出重点，避免错误，并吸引其他组同学的注意力，要他们积极参与互动。可以用到这类句子“温馨提示，请大家看过来，好戏马上上演咯”)展示任务二：研讨二 知识点击（二） (建议方式：讲解时要能突出重点，避免错误，并吸引其他组同学的注意力，要他们积极参与互动。可以用到这类句子“温馨提示，请大家看过来，好戏马上上演咯”)展示任务三：研讨三 拓展创新学以致用 （建议：同组间最好是选择同一副图片来编新对话，注意创新性， 如某一电视节目的形式等）展示任务四：研讨四p66-4的表格（建议：可以用“答记者问”的方式。）课堂评价要素：1、 合理评价组员，全员参与，有序展示；2、 书写规范，工整美观，双色笔运用得当；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；5、 展示生动活泼，独具特色。模块三：练习训练（独立完成）预时3分钟当堂反馈：单选( ) 1.My father is a doctor. He works _. A. on a farm B. in a hospital C. in an office D. in hospital( ) 2. - _ - Hes a junior school teacher. A. Where does she work? B. What does she look like? C. What does he do? D. Who is he? ( ) 3. They are office workers. They work in _ office. A. the B. an C. a D. all( ) 4. What does your uncle do? He is _.A. in an office B. young and tall C. an actor D. a good man教学后记：_河源中英文实验学校两段五环讲学稿（7英）执笔刘湘辉 审核 教研组长 授课周次：第_12_周周_三_班级 姓名 课题：Unit3 Topic2 What does your mother do ? Section B (P65-66)【日日清检测过关】1、用时：15分钟 2、训练方式：独立完成 3、互动(整理提高)：15分钟基础题：用所给词的适当形式填空。1. My father _ in an office. He is a very good office _ ( work ),2. The two _ can _ ( cook ) nice food.3. He _ cars very well. He is a good _ ( drive ).4. He works on a _. He is a _ ( farm ).5. What _ the man _ ( do )? He is a teacher.*发展题：单选( ) 1.What _ your sister do? She is a doctor. A. is B. do C. does D. are( ) 2. My uncle works _ a farm. He is a farmer. A. on B. in C. from D. of ( ) 3. Does Miss Li work _ office? Yes, she is an office worker.A. on a B. on an C. in a D. in an ( ) 4. - _ do your parents _? My mother works in a school, and my father works in a hospital.A. What; work B. Whose; works C. How; works D. Where; work( ) 5 Do you work _? Yes. Im a nurse.A. in an office B. on a farm C. in a hospital D. in a school提高题：用方框中所给词的适当形式填空： farm, hospital, drive, show, teach 1. My father often _ his car to go to work.2. Im a farmer. I work on a _.3. Let me _ you the photo of my family.4. She is a nurse. She works in a _.5. She is a teacher, and she _ English.
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