创建新集体 (2)

第一课第二框创建新集体创建新集体让我们先来读一则童话故事吧让我们先来读一则童话故事吧! 一滴水与大海一滴水与大海 有一滴小水珠从来没有离开过大海妈妈的怀抱。有一滴小水珠从来没有离开过大海妈妈的怀抱。 他对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，他被抛他对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，他被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐的，他到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐的，他就被眼前的情景迷住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛就被眼前的情景迷住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海蓝的大海他陶醉了，没想到空中的景色这么美！小他陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘，忘掉了一切。这时，出来水珠在微风的吹拂下飘呀飘，忘掉了一切。这时，出来了大海妈妈焦急的声音：了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！你晒干的！”小水珠满不在乎的回答：小水珠满不在乎的回答：“妈妈，我再玩妈妈，我再玩会，这太美了会，这太美了”可是没等他说完，一束强烈的阳光照可是没等他说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠就无影无踪了。过来，小水珠就无影无踪了。后记一：一滴水怎样才能不干涸？后记一：一滴水怎样才能不干涸？ 智者说：把它放到大智者说：把它放到大海里去海里去。请问小水珠的故事告诉了我们什么道理？ 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬照射下化为灰烬。集体是我们成长的乐园集体是我们成长的乐园我心目中的班集体我心目中的班集体 （1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。（2）我希望生活在_、_、_的班集体中，因为在这样的集体中，我们_。 良好的班集体的特点，良好的班集体的特点， 有共同的奋斗有共同的奋斗目标、严明的纪律、融洽的同学关系、目标、严明的纪律、融洽的同学关系、积极向上的舆论氛围。积极向上的舆论氛围。我们生活在一个班级中，如果没有共我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。的不懈动力。.一个新集体为什么要有共同的目标？一个新集体为什么要有共同的目标？良好班集体的作用良好班集体的作用形成良好的品德形成良好的品德增长知识，提高能力、发展特长、增长知识，提高能力、发展特长、陶冶情操。陶冶情操。促进身心健康发展促进身心健康发展感谢集体在我犯错误时给我批评，让我感谢集体在我犯错误时给我批评，让我尽快改正；尽快改正；感谢集体在我困难时给予我帮助，让我感谢集体在我困难时给予我帮助，让我顺利渡过难关；顺利渡过难关；感谢集体在我动摇时给予我鼓励，让我感谢集体在我动摇时给予我鼓励，让我增添了勇气和信心；增添了勇气和信心；感谢集体在我感谢集体在我，。风筝飞上了蓝天，感觉蓝天多么辽阔，他就对线说：风筝飞上了蓝天，感觉蓝天多么辽阔，他就对线说：亲爱的，你别拉着我，放开我，让我独自的、自由亲爱的，你别拉着我，放开我，让我独自的、自由自在的飞翔吧！线很不舍，拉惯了风筝的尾巴，突自在的飞翔吧！线很不舍，拉惯了风筝的尾巴，突然叫她放手，真不知道如何是好。于是她对风筝说，然叫她放手，真不知道如何是好。于是她对风筝说，亲爱的，我们这样总是连在一起，不好吗？为什么亲爱的，我们这样总是连在一起，不好吗？为什么你要选择离开呢？风筝听后很不耐烦：我只是想自你要选择离开呢？风筝听后很不耐烦：我只是想自由自在的飞一会，然后就回到你的身边，你别总是由自在的飞一会，然后就回到你的身边，你别总是拉着我，放开我吧！线很难受，说：你真的就这么拉着我，放开我吧！线很难受，说：你真的就这么想离开吗？风筝看看蓝天上的白云，更不耐烦了，想离开吗？风筝看看蓝天上的白云，更不耐烦了，说：你就放了我吧，我太需要自由了，外面的世界说：你就放了我吧，我太需要自由了，外面的世界多么精彩，你就让我出去走走吧！就一会，好吗？多么精彩，你就让我出去走走吧！就一会，好吗？线也累了，说，那你去吧，我也正好可以休息一会线也累了，说，那你去吧，我也正好可以休息一会了。了。于是，线松开了自己的双手，可是她万万没有想于是，线松开了自己的双手，可是她万万没有想到的是，她刚刚一松手，风筝就找不到方向了，到的是，她刚刚一松手，风筝就找不到方向了，随着风胡乱的吹着，风筝使劲的挣扎，想站好，随着风胡乱的吹着，风筝使劲的挣扎，想站好，看方向，或者再一次拉住线的双手，可是，一切看方向，或者再一次拉住线的双手，可是，一切都晚了，他喊着线的名字，在几分钟之后重重的都晚了，他喊着线的名字，在几分钟之后重重的从高空中摔落下来，在他摔落的那几分钟里，他从高空中摔落下来，在他摔落的那几分钟里，他终于明白了，原来他一刻都离不开线。终于明白了，原来他一刻都离不开线。这个寓言故事这个寓言故事告诉我们什么？告诉我们什么？纪律是达到一切雄图的阶梯。纪律是达到一切雄图的阶梯。 英英. .莎士比亚莎士比亚 秩序是自由的第一条件。秩序是自由的第一条件。 德德黑格尔黑格尔 团结就是力量，团结就是力量， 团结就是力量，团结就是力量， 这力量是铁，这力量是铁， 这力量是钢，这力量是钢， 比铁还硬，比铁还硬， 比钢还强，比钢还强， 向着法西斯帝开火，向着法西斯帝开火， 让一切不民主的制度死亡！让一切不民主的制度死亡！ 向着太阳，向着太阳， 向着自由，向着自由， 向着新中国向着新中国 发出万丈光芒！发出万丈光芒！1、俗话说：、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个好汉三个帮。”这句话告诉这句话告诉我们在班集体中（我们在班集体中（ ）A、只要各司其职，做好自己的事、只要各司其职，做好自己的事 B、要团结协作，相互配合、要团结协作，相互配合C、只要努力学习，不要做其它事、只要努力学习，不要做其它事 D、要明荣知耻，是非分明、要明荣知耻，是非分明B2、但丁说：、但丁说：“要是白松的种子掉在石头要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。大树。”这就告诉我们：这就告诉我们：白松不是一种优良树种，不能适应各种白松不是一种优良树种，不能适应各种环境环境 个人离不开集体，良好的集体是个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土个人成长的沃土 只有在良好的集体中，只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长个人才能茁壮成长 土地与白松、集体土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系（与个人的成长并没有什么关系（ ）A、 B、 C、 D、C课堂练习您有什么好办法组织大家一起参加？请把你的办法记在下面的空白处。我的好办法:1.1.增强班级凝聚力，增强班级凝聚力，让全班同学团结起来，让全班同学团结起来，互相激励。互相激励。2 2、有特长的主动参加，、有特长的主动参加，让自己的个性在集体让自己的个性在集体中张扬，没有特长的中张扬，没有特长的也为集体做点事，比也为集体做点事，比如做好后勤服务，当如做好后勤服务，当啦啦队等啦啦队等情境：某中学安排了学校艺术节活动，八年级（2）班的同学满怀期待热烈的讨论开来。小明说：听说艺术节上要实行积分制呢，计算各班全体总分“舞蹈、合唱、小品、独唱、器乐比赛活动好丰富啊”，小华说。小洁高兴道，太好了，我可以发挥我的特长了。“有什么好高兴的，不就一个艺术节吗！我才不参加呢！”有人说。“那怎么行!这是集体活动，都应该参加。”“唉，我又没有什么特长。”