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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。课题: Unit3 Topic2 What does your mother do? Section D (P69-70)学习目标与要求：1. 重点复习介绍自己家庭及成员，复习询问他人的职业及其应答语。模块一：自主学习（独立进行） (Self-study & Self-exploration) 预时15分钟学法指导学习内容随堂笔记Step1听录音-灵活运用听P69的1，填在书本上。 A.听第一遍录音，倾听对话中的人物在聊些什么?B.听第二遍录音,按要求填空。Step2通读天地-培养语感请同学们大声朗读P69的2a，能做到：第一遍：跟录音机读准语音语调第二遍：读出对话情景Step3自主学习-学习内容1、请独自完成Step3.1英汉互译。2、请完成P69的Grammar、Functions3 请独立完成P69 2b并把答案写在书上。Step4 情景创设-学以致用（请同学们拿出自己家的照片介绍家庭成员）并写在横线上。Step 5 核对 四人为单位，对面同学相互检查练习完成情况；小声交流，并相互评定等级。（1-5）。Step3. 1翻译what和 where 引导的特殊疑问句。(1)What does your mother do? (2) She is a doctor . _(3 )Where are they from? (4)Where does he come from? (5)Where does Lucy live now? (6)What do you do ? Step4 情景创设(介绍自己的家谱)_互评等级：_(1-5)模块二：交流研讨（小组合作、展示、评价，质疑）预时35分钟(Cooperation , Exploration , Show & Improvement)学法指导研讨内容随堂笔记Step 6 合作1、大组长组织，组员共同探讨右侧研讨内容，并形成统一的组内意见；2、大组长抽签，确定本组展示方案；3、大组长带领本组成员完成展示前的准备，根据展示要求，分派好展示任务，并在组内进行预演 4、大组长带领成员将形成的展示方案在小白板上进行板书； 5、大组长抽签，得到展示机会后，带领全组成员在白板前进行全面展示（讲解、与其余小组互动、回答质疑等）；按展示任务顺序进行。 6、每组展示完成后，其余小组可争取一次“质疑”机会；质疑成功的小组可获得一颗加分；负责下一展示单元的小组对上一组的展示进行评价和打分；(1-5)【研讨内容】讨论一：拓展创新-学以致用（介绍家谱）讨论二： 展示P69的1听力答案讨论三：P69的Grammar。讨论四：P69 2b阅读短文回答问题。【大组展示方案】Step 6 展示、鼓励创新展示任务一：讨论一：拓展创新-学以致用（介绍家谱）建议：可一人问，多人问或带动班内其他同学回答；展示任务二：讨论二：展示听力答案。建议：要学生带读题目，分工书写答案等。展示任务三：讨论三：P69的Grammar。建议：要和同学有互动，展示完毕，可带读等；展示任务四：讨论四：P69 2b阅读短文回答问题。建议：要和同学们有互动，展示完毕，可带读等；课堂评价要素：1、 合理评价组员，全员参与，有序展示；2、 发音清晰，声音洪亮；3、 面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；4、展示生动活泼，独具特色。模块三：练习训练（独立完成） (Practice & Consolidation) 预时5分钟学法指导训练内容随堂笔记Step7.巩固练习，独立完成当堂反馈：根据汉语或首字母提示完成句子。1. In China, children （同住）their parents.2. My grandma doesnt have a job. She l after Rose at home.3. His aunt is a teacher. She t us English.4. Jack is the f_ on the farm .5. My (同学) often help each other.教学后记：_河源中英文实验学校两段五环讲学稿（7英）执笔邓 审核 教研组长 授课日期 第12周 班级 姓名 课题：课题: Unit3 Topic2 What does your mother do? Section D (P69-70) 第4课时【日日清检测过关】1、用时：15分钟 2、训练方式：独立完成 3、互动(整理提高)：15分钟基础题： 翻译短语 1 照看 _ 2 一个英国男孩 _ 3 在家 _ 4 在农场 _ 5 看起来像 _ 6 一个美国男人 _*发展题：单项选择。( ) 1. My family big and my family happy.A. is, are B. are, is C. is, is D. are, are( ) 2. The teacher teaches English.A. I B. me C. my D. mine( ) 3. My mother is at home and my grandparents.A. look after B. looks after C. look at D. looks at( ) 4. My mother is a nurse. She works .A. in hospital B. in a hospital C. at hospital D. at a hospital( ) 5. Johns grandparents live him Shanghai. A. in; with B. with; in C. in; in D. with; with 提高题：阅读理解。This is my family tree. My name is Jack. I am an Englishman. I have a big family. My wife（妻子） Allen is a teacher. We have two children. Tom is my son. Linda is my daughter. They are students in No.2 High School. My fathers name is Jeff. My mothers name is Grace. They are at home. Bill is my brother. He is a worker. Nancy is my wifes sister. She is a doctor. My wifes mothers name is Sue and her fathers name is Harry. They are 70.Family Tree 7 Tom 3 4 Jeff 1 5 6 2 Sue 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 【学生自主反思】（写出今日一得和今日不足）今日一得 今日不足
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