科学与宗教学习教案

会计学1科学与宗教科学与宗教第一页，编辑于星期二：十一点 六分。*精神传统（哲学家传统） 把人类的理想和思想传承下来并发扬光大。第1页/共21页第二页，编辑于星期二：十一点 六分。第2页/共21页第三页，编辑于星期二：十一点 六分。古希腊神话及其思维方式古希腊神话及其思维方式第3页/共21页第四页，编辑于星期二：十一点 六分。第4页/共21页第五页，编辑于星期二：十一点 六分。第5页/共21页第六页，编辑于星期二：十一点 六分。然界的规律第6页/共21页第七页，编辑于星期二：十一点 六分。1）泰勒斯的命题中没有神话因素；2）泰勒斯用这个假说解释了其它自然现象；3）现代科学正是从泰勒斯和其同时代人的思想持续不断地传下来的。第7页/共21页第八页，编辑于星期二：十一点 六分。“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人”。 温家宝 第8页/共21页第九页，编辑于星期二：十一点 六分。传说毕达哥拉斯发现了2:1 、3:2 、4:3 这几个数字比率跟最和谐的音程八度音、五度音和四度音一致。 在天文学上，设想数字之比存在于世界中心到各天体的距离之间，由于这些比率也指音乐的音程，所以认为音程也存在于天体中。 由此又引出了关于天体和谐的更广泛的思辩学说，这种学说多年以来一再影响有着神秘思想倾向的人们。第9页/共21页第十页，编辑于星期二：十一点 六分。留基伯德谟克里特IBM的实验室用铁原子拼出的汉字“原子” 原子模型第10页/共21页第十一页，编辑于星期二：十一点 六分。苏格拉底柏拉图亚里斯多德吾爱吾师，吾尤爱真理。 亚里士多德第11页/共21页第十二页，编辑于星期二：十一点 六分。认识你自己（认识你自己（KNOW YOURSELF) 苏格拉底苏格拉底第12页/共21页第十三页，编辑于星期二：十一点 六分。拉斐尔的传世名画拉斐尔的传世名画雅典学院雅典学院 ACADEMY第13页/共21页第十四页，编辑于星期二：十一点 六分。亚里斯多德的四因说亚里斯多德的四因说柏拉图的理念世界柏拉图的理念世界第14页/共21页第十五页，编辑于星期二：十一点 六分。第15页/共21页第十六页，编辑于星期二：十一点 六分。地心学说地心学说日心学说日心学说第16页/共21页第十七页，编辑于星期二：十一点 六分。巴比伦人和埃及人的上帝都高居在九天之外，而古希腊的诸神巴比伦人和埃及人的上帝都高居在九天之外，而古希腊的诸神却生活中在海拔只有一万英尺的奥林匹斯之巅，这样，要了解地球上的问题就接近多了。却生活中在海拔只有一万英尺的奥林匹斯之巅，这样，要了解地球上的问题就接近多了。 乔治伽莫夫乔治伽莫夫第17页/共21页第十八页，编辑于星期二：十一点 六分。第18页/共21页第十九页，编辑于星期二：十一点 六分。1.没有量的界限，没有质的规定，为无限制类推提供了总体性范畴。2.将感应联系设定成一种规范性、机械性的网络关系，忽视实证分析。第19页/共21页第二十页，编辑于星期二：十一点 六分。第20页/共21页第二十一页，编辑于星期二：十一点 六分。