磁场的描述磁场对电流的作用学习教案

会计学1磁场的描述磁场对电流磁场的描述磁场对电流(dinli)的作用的作用第一页，共27页。题组答案题组答案(d n)1.D2.AB3.B题组扣点题组扣点 4.5.第1页/共27页第二页，共27页。题组答案题组答案(d n)考点梳理考点梳理(shl)答案答案1.(1)磁场力磁场力 (2)N极极 2.(1)强弱强弱 方向方向(fngxing) (2) (3)N极极 3.(1)处处相等处处相等 处处相同处处相同 1.(1)切线切线 (2)强弱强弱 强强 弱弱 (3)闭合闭合 (4)中断中断 相交相交 2.越弱越弱 条形条形 匀强匀强 最强最强 非匀强非匀强 越弱越弱 题组扣点题组扣点 1. (1)BIL 2. (1)电流的方向电流的方向 安培力的方向安培力的方向 (2)B和和I 一、磁场、磁感应强度一、磁场、磁感应强度 二、磁感线、通电导体周围磁场的分布二、磁感线、通电导体周围磁场的分布 三、安培力、安培力的方向三、安培力、安培力的方向 第2页/共27页第三页，共27页。考点考点(ko din)一对磁感应强度的一对磁感应强度的理解理解 对应名称对应名称比较项目比较项目磁感应强度磁感应强度B电场强度电场强度E物理意义物理意义描述磁场的力的性质的物理量描述磁场的力的性质的物理量描述电场的力的性质的物理量描述电场的力的性质的物理量定义式定义式B ，通电导线与，通电导线与B垂直垂直E大小决定大小决定由磁场决定，与检验电流无关由磁场决定，与检验电流无关由电场决定，与检验电荷无关由电场决定，与检验电荷无关方向方向矢量磁感线切线方向，小磁针矢量磁感线切线方向，小磁针N极受力方向极受力方向矢量电场线切线方向，放入该矢量电场线切线方向，放入该点的正电荷受力方向点的正电荷受力方向场的叠加场的叠加合磁感应强度等于各磁场的磁合磁感应强度等于各磁场的磁感应强度的矢量和感应强度的矢量和合场强等于各个电场的场强的合场强等于各个电场的场强的矢量和矢量和课堂课堂(ktng)探究探究 第3页/共27页第四页，共27页。AC课堂课堂(ktng)探究探究 第4页/共27页第五页，共27页。课堂课堂(ktng)探究探究 第5页/共27页第六页，共27页。D课堂课堂(ktng)探究探究 第6页/共27页第七页，共27页。考点考点(ko din)二安培定则的应用和磁场的叠二安培定则的应用和磁场的叠加加原因原因(电流方向电流方向)结果结果(磁场绕向磁场绕向)直线电流的磁场直线电流的磁场大拇指大拇指四指四指环形电流的磁场环形电流的磁场四指四指大拇指大拇指课堂课堂(ktng)探究探究 第7页/共27页第八页，共27页。C课堂课堂(ktng)探究探究 图图3第8页/共27页第九页，共27页。考点三安培力作用下导体考点三安培力作用下导体(dot)运动情况运动情况的判定的判定课堂课堂(ktng)探究探究 第9页/共27页第十页，共27页。BBxByBxByBFFFBD课堂课堂(ktng)探究探究 图图4第10页/共27页第十一页，共27页。C课堂课堂(ktng)探究探究 图图5第11页/共27页第十二页，共27页。考点考点(ko din)四安培力作用下导体的平衡四安培力作用下导体的平衡与加速与加速课堂课堂(ktng)探究探究 第12页/共27页第十三页，共27页。课堂课堂(ktng)探究探究 图图6第13页/共27页第十四页，共27页。课堂课堂(ktng)探究探究 第14页/共27页第十五页，共27页。课堂课堂(ktng)探究探究 图图7第15页/共27页第十六页，共27页。BC课堂课堂(ktng)探究探究 图图7第16页/共27页第十七页，共27页。35用转换视图法解答用转换视图法解答(jid)与安培力有关的综合问与安培力有关的综合问题题学科学科(xuk)素养培养素养培养 第17页/共27页第十八页，共27页。审题与关联审题与关联(gunlin) 审题切入点：审题切入点： 分析分析(fnx)导体棒受力，画受力示意导体棒受力，画受力示意图图 F安安mgFN明情景明情景(qngjng)，析过程，析过程 磁场方向向上时，安培力的方向如何磁场方向向上时，安培力的方向如何？安培力沿什么方向时有最小值？安培力沿什么方向时有最小值？ 理思路，选规律：理思路，选规律： 导体棒在竖直向上的磁场中处于什么状导体棒在竖直向上的磁场中处于什么状态？满足什么条件？确定安培力的最小态？满足什么条件？确定安培力的最小值时，能否利用力学中动态平衡问题的值时，能否利用力学中动态平衡问题的分析方法？分析方法？学科素养培养学科素养培养 图图8第18页/共27页第十九页，共27页。F安安mgFN巧布局巧布局(bj)，详解析：，详解析： 第二第二(d r)问中利用平衡条件的推论较方便，问中利用平衡条件的推论较方便，第三问中画动态平衡示意图，容易确定安培力第三问中画动态平衡示意图，容易确定安培力的最小值的最小值学科学科(xuk)素养培养素养培养 图图8第19页/共27页第二十页，共27页。求解通电导体在磁场求解通电导体在磁场(cchng)中的力学问题的方法中的力学问题的方法 学科学科(xuk)素养培养素养培养 第20页/共27页第二十一页，共27页。高考题组12模拟题组345B高考高考(o ko)模拟模拟 图图9第21页/共27页第二十二页，共27页。高考题组12模拟题组345高考高考(o ko)模拟模拟 图图10A第22页/共27页第二十三页，共27页。BD高考题组12模拟题组345高考高考(o ko)模拟模拟 图图11第23页/共27页第二十四页，共27页。B高考题组12模拟题组345高考高考(o ko)模拟模拟 图图12第24页/共27页第二十五页，共27页。高考题组12模拟题组345高考高考(o ko)模拟模拟 图图13第25页/共27页第二十六页，共27页。再见再见(zijin)(zijin)第26页/共27页第二十七页，共27页。