陕西省延安市延川县第二中学七年级语文上册 再塑生命的人学案（无答案）（新版）新人教版

再塑生命的人 学 生 自 主 学 习 方 案七年级 班小组： 姓名： 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1、掌握重点字词，了解课文内容，理解作者的思想感情。2、了解海伦凯勒的人生经历及其品质，学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。3、领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。海伦凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力，在安妮莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有假如给我三天光明我的生活我的老师等。一、自主预习：1、给下列加点字注音。搓捻( ) 繁衍( ) 迁徙( ) 觅食( ) 惭愧( ) 譬如( ) 栖息( ) 小憩( ) 遨游( ) 花团锦簇( ) 冥思遐想( )2、解释下列词语。企盼： 繁衍：迁徙： 花团锦簇：美不胜收：不可名状： 期期艾艾：小心翼翼：3、下列加点的字音、形完全正确的一项是( )A绽开（ zhn ）搓捻（ ni ） 疲倦（ p）小心翼翼（ j）B.惭愧（ ku） 觅食（ m） 繁衍（ yn）花团锦簇(c )C.预兆（ zho） 迁徙（x）企盼（ q）落英缤纷（bn）D.穿梭（su ） 煎熬（o ） 冥思（mng） 不可名状（mng）二、整体感知：三精读课文：1、边读课文边思考下面问题：海伦凯勒在什么时间、怎样认识了安妮莎莉文老师？这位老师对她有什么影响？2、莎莉文老师是怎样教育我认识具体事物的？3、莎莉文老师是如何让我认识、了解大自然的？6、概括莎莉文老师的形象。四拓展延伸请联系阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。