九年级历史人教文艺复兴运动学习教案

会计学1九年级历史九年级历史(lsh)人教文艺复兴运动人教文艺复兴运动第一页，共17页。持真理，勇于开拓创新的信念和意持真理，勇于开拓创新的信念和意识。识。第1页/共16页第二页，共17页。这幅画不仅因为其高超的绘画这幅画不仅因为其高超的绘画(huhu)(huhu)技艺而名垂青技艺而名垂青史，更重要的是，他还预示着一个新时代的到来。今天就史，更重要的是，他还预示着一个新时代的到来。今天就让我们学习第让我们学习第1515课，走进蒙娜丽莎探寻当时文化、思课，走进蒙娜丽莎探寻当时文化、思想繁荣的足迹。想繁荣的足迹。第2页/共16页第三页，共17页。探究探究(tnji)(tnji)一、文艺复兴一、文艺复兴自主阅读课本第一部分内容，找出文艺复兴的背景、兴起时间(shjin)、兴起地点。 1、背景：14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马(lu m)教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。第3页/共16页第四页，共17页。 2、时间、时间(shjin)：14世纪中世纪中叶叶3、发源地：意大利、发源地：意大利第4页/共16页第五页，共17页。探究探究(tnji)(tnji)：文艺复兴运动为什么最早发：文艺复兴运动为什么最早发生在意大利？生在意大利？（1 1）经济基础：资本主义萌芽；）经济基础：资本主义萌芽；（2 2）阶级基础：新兴的资产阶级）阶级基础：新兴的资产阶级(zchnjij)(zchnjij)；（3 3）文化环境：丰厚的文化遗产；）文化环境：丰厚的文化遗产；（4 4）人才优势：统治者重视，招揽人才。）人才优势：统治者重视，招揽人才。第5页/共16页第六页，共17页。中世纪时期中世纪时期(shq)(shq)的圣的圣母母文艺复兴时期文艺复兴时期(shq)(shq)的的圣母圣母突出突出(t ch)(t ch)了人了人性性比较一下不同时期的圣母画像比较一下不同时期的圣母画像第6页/共16页第七页，共17页。 从以上比较从以上比较(bjio)中，我们可以看出文艺复兴中，我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么？的核心内容是什么？4 4、核心内容：反对、核心内容：反对(fndu)(fndu)教会教会“神权至上神权至上”和提倡人文主义和提倡人文主义文艺复兴是通过(tnggu)何种方式进行的？5 5、方式：复兴古代希腊罗马文化。、方式：复兴古代希腊罗马文化。第7页/共16页第八页，共17页。文艺复兴运动表面采取复兴古代希腊罗马文艺复兴运动表面采取复兴古代希腊罗马(lu (lu m)m)文化的方式，但对古典文化并非简单的文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴复兴”，这其中有继承，更有创新，也就是资，这其中有继承，更有创新，也就是资产阶级新文化的兴起。产阶级新文化的兴起。阅读课本(kbn)68页问题思考：你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？第8页/共16页第九页，共17页。文艺复兴借助古代希腊文艺复兴借助古代希腊(x l)(x l)罗马文化罗马文化表达思想的原因？表达思想的原因？当时当时(dngsh)(dngsh)封建神学占据绝对统治地位封建神学占据绝对统治地位，教会势力强大，压制了其他思想的发展。，教会势力强大，压制了其他思想的发展。封建神学的理论体系大多以古代希腊罗马封建神学的理论体系大多以古代希腊罗马的文明成果为依据。的文明成果为依据。新兴资产阶级力量弱小，没有成熟的思想新兴资产阶级力量弱小，没有成熟的思想体系，无力与封建神学正面交锋。体系，无力与封建神学正面交锋。第9页/共16页第十页，共17页。结合教材(jioci)分析文艺复兴运动的实质及影响。6 6、实质：资产阶级、实质：资产阶级(zchnjij)(zchnjij)性质性质的思想解放运动。的思想解放运动。7 7、影响：促进了人们思想的解放，推动了、影响：促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣欧洲文化思想领域的繁荣(fnrng)(fnrng)，为欧，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。第10页/共16页第十一页，共17页。自主阅读自主阅读(yud)(yud)教材，完成表格。教材，完成表格。代表人物代表人物国别国别称谓称谓代表作代表作但丁但丁 达达芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚意大利意大利意大利意大利英国英国(yn u)文艺复兴的先驱文艺复兴的先驱“文学文学(wnxu)三杰三杰”之一之一“文艺复兴三杰文艺复兴三杰” 之一之一著名文学艺术家著名文学艺术家神曲神曲最后的晚餐最后的晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与朱罗密欧与朱丽叶丽叶探究二探究二 文艺复兴运动的代表人物文艺复兴运动的代表人物第11页/共16页第十二页，共17页。但丁的神曲是中世纪文学的总结性作但丁的神曲是中世纪文学的总结性作品，也是新时期文学的序言，透露出人文品，也是新时期文学的序言，透露出人文主义主义(rnwnzhy)(rnwnzhy)曙光，十分具有代表曙光，十分具有代表性地揭示了时代特征性地揭示了时代特征第12页/共16页第十三页，共17页。文艺文艺复兴复兴(wn(wny y fxfxng)ng)运动运动文艺复兴的背景文艺复兴的背景文艺复兴开始时间：文艺复兴开始时间：1414世纪中叶世纪中叶核心内容：人文主义核心内容：人文主义作用：促进了人们思想作用：促进了人们思想(sxing)(sxing)的大解放的大解放实质：资产阶级文化的兴起实质：资产阶级文化的兴起代表人物：但丁、达代表人物：但丁、达芬奇、莎士芬奇、莎士比亚比亚归纳总结归纳总结(zngji)(zngji)整体感整体感知知第13页/共16页第十四页，共17页。1 1、文艺复兴最早兴起于（、文艺复兴最早兴起于（ ）A A、西班牙、西班牙 B B、葡萄牙、葡萄牙 C C、意大利、意大利 D D、英国、英国2 2、1414世纪，意大利的先进知识分子对待实际问世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做(jiozu)(jiozu)（ ）A A、人文主义、人文主义 B B、理性主义、理性主义 C C、社会主义、社会主义 D D、个性主义、个性主义课堂课堂(ktng)(ktng)检测检测提升能力提升能力C CA A第14页/共16页第十五页，共17页。3 3、意大利文艺复兴的先驱、意大利文艺复兴的先驱(xinq)(xinq)是（是（ ）A A、但丁、但丁 B B、达、达芬奇芬奇 C C、莎士比亚、莎士比亚 D D、阿基米德、阿基米德4 4、下列属于意大利文艺复兴时期，多才多艺、下列属于意大利文艺复兴时期，多才多艺“百科全书百科全书”式人物达式人物达芬奇的作品是（芬奇的作品是（ ）A.A.神曲神曲 B. B.哈姆雷特哈姆雷特C.C.罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶D.D.最后的晚餐最后的晚餐A AD D第15页/共16页第十六页，共17页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第16页/共16页第十七页，共17页。