资源描述
内蒙古新人教版物理高三单元测试14：牛顿第二定律 注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题 共45分）评卷人得分一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中。有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分）1.一个物体受到4N的力作用时，产生的加速度是2m/s2，那么这个物体在6N的力作用下，产生的加速度大小是（）A1m/s2 B3m/s2 C5m/s2 D6m/s22.牛顿第二定律的表达式可以写成m=F/a，对某个物体来说，它的质量mA . 跟合外力F成正比B. 跟合外力F与加速度a都无关C跟它的加速度a成反比D. 跟合外力F成反比，跟它的加速度a成正比3.如图3所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为K的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为。现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是:图3A B C D4.如图3所示，一不可伸长的柔软轻绳跨过光滑的定滑轮，绳两端各系一小球a和b.a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托住，高度为h，此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放b，则当b刚落地时a的速度为（ ）5.质量为1kg的滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时其速度为1 m/s.从此刻开始沿滑块运动方向施加一水平拉力F，力F随时间t的变化规律如图所示.滑块受到的摩擦力为2N,下列关于滑块运动的加速度a、速度v、位移x随时间t变化关系的图像正确的是6.如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，仪器装置的情况。另一位同学指出了实验时的几个错误，说法正确的是（ ）A该实验没有平衡摩擦力B拉小车的细线应平行桌面C实验电源应为交流电电源D小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远7.“水往低处流”是自然现象，但下雨天落在快速行驶的小车的前挡风玻璃上的雨滴，相对于车却是向上流动的，对这一现象的正确解释是A车速快使雨滴落在挡风玻璃上的初速度方向向上，雨滴由于惯性向上运动B车速快使空气对雨滴产生较大的作用力，空气的作用力使雨滴向上运动C车速快使挡风玻璃对雨滴产生较大的吸引力，吸引力吸引雨滴向上运动D车速快使挡风玻璃对雨滴产生较大的支持力，支持力使雨滴向上运动8.关于运动和力，正确的说法是A物体速度为零时，合外力一定为零B物体作曲线运动，合外力一定是变力C物体作直线运动，合外力一定是恒力D物体作匀速运动，合外力一定为零9.关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是A做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B物体的合外力方向与它的加速度方向相同，与它的速度方向相反，则它的速度一定减小，加速度一定增大C物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快D物体所受合外力为零时，物体的速度一定等于零10.在一根细线下挂着一个静止的物体，在剪断细线的瞬时A物体同时具有加速度和速度B物体立即获得加速度，速度仍为零C物体立即获得速度，加速度仍为零D物体的速度和加速度均为零11.如图所示，在光滑水平面上有物体A、B，质量分别为、。在拉力F作用下，A和B以加速度做匀加速直线运动。某时刻突然撤去拉力，此瞬时A和B的加速度为、。则AB；C；D；12.如图所示，光滑的水平桌面上有一物体A，通过绳子与物体B相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长。如果，则物体A的加速度大小等于A B C D13.如图所示，轻质弹簧上面固定一块质量不计的薄板，竖立在水平面上。在薄板上放一重物，用手将重物向下压缩到一定程度后，突然将手撤去，则重物将被弹簧弹射出去，则在弹射过程中(重物与弹簧脱离之前)重物的运动情况是A一直加速运动 B匀加速运动C先加速运动后减速运动 D先减速运动后加速运动14.一个物体放在光滑水平面上，现用水平力拉动物体，产生的加速度为。若将水平拉力改为，则该物体的加速度为A B C D15.物体在与其初速度始终共线的合外力F的作用下运动。取 v0 方向为正时，合外力F随时间 t 的变化情况如图所示，则在0t1 这段时间内A物体的加速度先减小后增大，速度也是先减小后增大B物体的加速度先增大后减小，速度也是先增大后减小C物体的加速度先减小后增大，速度一直在增大D物体的加速度先减小后增大，速度一直在减小第II卷（非选择题）（非选择题 共55分）评卷人得分二、填空题（本题共4小题，共24分）16.（6分）如图所示，是某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下开始做实验，该同学的装置和操作中的主要错误是：小车打点计时器电池砂桶（1）（2）（3）17.（4分）如图所示，质量相同的、两球用细线悬挂于天花板上且静止不动。两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间球加速度为_；B球加速度为_。18.（6分）牛顿第二定律内容：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的 成反比；加速度的方向与合外力的 ；公式： 。19.（8分）如图所示，甲、乙两物体的质量均为m，弹簧和悬线的质量不计，当把甲乙两物体间的连线剪断的瞬间，甲物体的加速度大小为_，方向为_；乙物体的加速度大小为_，方向为_评卷人得分三、计算题（本题共3小题，共30分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，只写出最后答案的不能得分）20.（8分）如图所示，一质量为2kg的小球从斜面顶点A由静止开始向下运动，经过斜面底端B点后在水平面上运动，最后停止在C点已知斜面长为18m，斜面的倾角为37，小球与斜面、水平面的动摩擦因数均为025, g=10m/s2,sin37=06,不计小球从斜面进入水平面时机械能的损失求：（1）小球通过B点时的速度大小（2）小球在水平面上运动的位移大小CAB21.（10分）如图所示，水平传送带以v=5m/s的恒定速度运动，传送带长AB=7.5m，今在其左端将一质量为m=1kg的工件轻轻放在上面，工件被带传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦因数=0.5，（g=10m/s2）试求（1）工件经过多长时间由传送带左端运动到右端（2）工件在传送带上相对滑动的长度22.（13分）一辆汽车在平直的路面上匀速运动，由于前方有情况而紧急刹车。从开始刹车到车停止，被制动的轮胎在地面上发生滑动时留下的擦痕为14m，轮胎与路面的的动摩擦因数为0.7，g取10m/s2。问：（1）刹车时高考资源网汽车的加速度多大？（2）刹车前汽车的速度多大？（3）刹车后高考资源网经过1s和3s，汽车的位移分别为多大？试卷答案1.B2.B3.A4.A5.AC6.ABCD略7.B8.D9.A10.B11.D解析：撤去拉力前，设弹簧弹力为，则。撤去拉力瞬间，弹簧弹力不变，A受力不变，故A的加速度不变，即；对于B，只受弹簧拉力，方向向左，故。12.C解析：将A、B看作一个整体，则： 即：。13.C解析：当弹力大于重力时，物体做加速运动；当弹力小于重力时，物体做减速运动。14.B15.C16.长木板右端未垫高以平衡摩擦力电源应改用交流电源开始实验时，小车离滑轮太近17.，方向竖直向下；18.质量，相同，F=ma19.g 向上 g 向下20.解：（1）由牛顿第二定律得：mgsin37-mg cos37=ma1 （2分）a1 =4m/s2 （1分）v2-0=2as （1分）v=12m/s （1分）（2） mg=ma2 （2分）a2=2.5 m/s2 （1分）0- v2=-2ax （1分）代数解得：x=28.8m （1分）21.解：(1)物体运动的加速度为a,由牛顿第二定律得 工件达到与皮带共同速度所用时间为 在此时间内工件对地位移 因2.5m7.5m, 所以工件随皮带一起匀速运动，到B点又用时t2则： 工件在带上运动的总时间： （2）相对滑动过程传送带对地位移 相对滑动长度=2.5m 评分标准：每式2分，其余每式1分。22.解析：（1）小车受滑动摩擦力而减速滑行，由 得：a=7m/s2（2）由运动学公式 得： （3）由题中高考资源网所给条件可知，经小车已停止则
展开阅读全文