陕西省延安市延川县第二中学八年级语文下册 14 大雁归来学案（无答案） 新人教版

大雁归来 学习目标1、了解说明的对象和特点。2、学习本文抒情语言，体会本文的生动描写。3、体会作者对大雁的喜爱之情，理解文章的主旨。4、理解全文保护野生动物，珍爱野生动物的主题思想，从而培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。知识链接作者，奥尔多利奥波德(18871948)，美国著名环境保护主义者，近代环保之父，作家、生态学家，一生出版三部书和五百多篇文章，代表作沙乡年鉴，文笔优美，思想深邃，被誉为“绿色圣经”。自主学习 感知文意1、积累词语注音：迁徙( ) 雾霭( ) 窥探( ) 缄默( )狩猎( ) 凋零( ) 顾忌( )凋零： 迁徙： 缄默：窥探： 雾霭： 狩猎：顾忌：目空一切：2、学生快速阅读课文，概括要点，把握文意。3、作者对大雁作了很多描写，那么这些描写突出了大雁哪些个性特点呢？4、作者通过对大雁生动地描写，表达了怎样思想感情？合作交流 深入研习这篇文章是知识性、形象性、抒情性的完美结合，使文章充满生动性和趣味性。1、本文对大雁作了生动形象的描写，那么作者运用了什么表现手法？请举几例来体会品味描写的形象性。2、体会下列句子，说说这些句子所表达的思想感情。一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 这些孤雁是伤心的单身它们是丧失了亲人的幸存者。每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。小结：本文是一篇科学小品文，也是一篇优美的抒情散文。不仅介绍科学知识，而且语言形象生动，运用了比喻、拟人等修辞，在作者笔下大雁的形象跃然纸上，声情并茂，充满生动性和趣味性，同时还包含着强烈的抒情意味。作者对动物的深情充溢在字里行间，一个爱字贯穿全篇。作者通过自己的描写传达出这样一个信息：动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。课堂拓展积累有关写“雁”的诗句。（不少五句）课堂作业、根据句中的拼音写出相应的汉字：但当一群大雁冲破了三月暖流的（w i）_时，春天就来到了。它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的（jin m）_。第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一（qin x）_的雁群喧嚷着发出邀请。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像（dio lng）_的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。、找出下列句子中的错别字，并加以更正：单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。_改成_在五月来到之时，我们的沼泽便再次成为迷漫着青草气息的地方。_改成_、下列句子中的词语使用不当的一项是（ ）。、钟书老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，让人感动不已。 、月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。、返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。、 所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违反您的命令了。