辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文上册《第11课 中国石拱桥（第2课时）》导学案（无答案） 新人教版

中国石拱桥 （第 2 课时）【学习目标】课标要求：1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明的顺序2、学习几种常见的说明方法，品味说明语言的准确性。3、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情目标达成：1、品味说明语言的准确性2、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情学习流程：【课前展示】a课文主要写了什么内容？b中国石拱桥有什么特点？c本文是按什么顺序说明的？明确：a中国石拱桥的总体特征，具体介绍赵州桥和卢沟桥，总说我国石拱桥取得成就的原因及其成就。b桥洞呈弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。c本文是按逻辑顺序说明的。【创境激趣】中国石拱桥有什么特点？为了具体说明中国石拱桥的特点，作者以赵州桥和卢沟桥为例，上一节课我们学习了赵州桥部分，谁能用简洁的语言介绍赵州桥的特点？（过渡）赵州桥是独拱石桥的杰出代表，那么我们今天来看看做为联拱石桥的杰出代表卢沟桥有什么特点？【自学导航】1、学生分组读文，出示问题组：那么我们今天来看看做为联拱石桥的杰出代表卢沟桥有什么特点？【合作探究】1学生自学第68小节卢沟桥部分。a从说明内容、说明顺序、说明方法等方面比较卢沟桥与赵州桥的异同之处。b教师出示有关卢沟桥的图片，学生对照图片，参考课文内容来介绍。c其他同学从说明内容、说明顺序、说明方法的角度点评同学的介绍。小组讨论明确：a相同点：都是介绍位置，建造时间，结构、外形优美的特点；运用了先总说后分说的逻辑顺序；都运用了列数字的说明方法。b不同点：赵州桥部分还介绍了其结构奇特的特点（它是一座独拱石桥，大拱两肩上各配一个小拱），及其设计者；卢沟桥部分还介绍了它是一座联拱石桥，及其在抗日战争反帝斗争的纪念意义。语言更生动形象。还运用作比较和摹状貌的说明方法。【展示提升】典例分析 知识迁移赵州桥和卢沟桥因历时久远，正面临失修的问题，请你就这些古文物的保护，设计几条标语，或提几条合理建议并说明理由。【强化训练】1、重点体会、分析加点字的表达作用。a石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。b水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。c我国的石拱桥几乎到处都有。d全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。e桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。f大拱的两肩上各有两个小拱。小结、过渡：茅以升笔下的中国石拱桥给人留下深刻的印象。这是因为他在说明事物时抓住了特征，合理安排了说明顺序，注意了说明语言的准确性，这些给了我们很多启示，让我们也来做一个片段练习。【归纳总结 】茅以升笔下的中国石拱桥给人留下深刻的印象。这是因为他在说明事物时抓住了特征，合理安排了说明顺序，注意了说明语言的准确性，这些给了我们很多启示。【板书设计】1、联拱石桥的杰出代表2、 在抗日战争反帝斗争的纪念意义布置作业：阅读辞海和夜宿卢沟桥中介绍卢沟桥的片段，与课文中的介绍语段进行比较。【教学反思】