明朗学习方法锻炼缜密思维

明朗学习方法锻炼缜密思维【摘要】：p 】 思维缜密性是指在分析p 和解决问题的过程中，周到而细密地考虑问题的一种思维品质.本文从初涉新境，夯实思维缜密基础、入境挑刺，突破缜密思维瓶颈、出境回味，提升缜密思维品质三方面分析p 了如何通过明朗学习方法来锻炼学生的缜密思维能力.【关键词】：p 】 小学数学；缜密思维；对策思维缜密性是数学思维的重要品质之一，在小学数学教学中，由于小学生不成熟的个性心理和不积极的思维品质，在解题过程中很容易出现“考虑欠周到、思维不严密，顾此失彼，丢三落四”等思维不缜密的情形.为了纠正和克服学生的这些不良倾向，就需要通过有效的教学方法来锻炼学生的缜密思维能力.一、初涉新境，夯实思维缜密基础预习好比学生进入了新的境地，去探索新的环境.学生需要自己摸索、自己动手、动脑、自己阅读教材，做上各种记号，如懂了的，不懂的，有异议的等，借以培养学生的自学能力.课前布置预习作业，要求明确，即让学生预习时，边阅读边用特定的符号作出标记重要的“法则、概念、原理、定律”和解决问题中的关键句、重点句；针对“法则、概念、原理、定律”列举身边熟悉的事例来理解；针对例题学生尝试做，特别是解决问题可以画出直观的线段图帮助理解；针对公式的推导等操作性较强的知识，要求学生在预习过程中亲自动手去实践，通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动，体验、感悟新知识；针对新的学习内容，有计划的翻以前学过的课本，复习和新知识(第 2 页 共 2 页