湖南省耒阳市八年级语文上册 第四单元 16 山米与白鹤学案2（无答案） 语文版（通用）

山米与白鹤 教师寄语：读书常戒自欺处，谨者不可有闲时。【学习目标】1、 理解本文真挚的情感和深刻的人生哲理。2、 学习本文真实细腻的心理描写。【学习重、难点】重点：理解本文真挚的情感和深刻的人生哲理；分析人物的心理描写和语言描写难点：理解文章的主题和文章深刻的人生哲理。【课前导学】1、小说三要素2、作者简介3、读课文，学习生字、新词5分钟）在预习的基础上自主完成下列题目，各组组长指定34人上台展示学习成果1、给加点的注音瞥 尴尬 气喘吁吁 诡计 栖息诅咒 倔强 浩瀚 咄咄逼人 乳酪掺和 汤匙 屏住 豢养滑稽2、解释词语(1)瞥： 尴尬：老态龙钟：了如指掌： 漫不经心：(2)诡计：鬼使神差：诅咒： 倔强：（11：阅读课文，看看山米和外祖父在一起的时间里，他的情感世界发生了怎样的变化？ 2】是什么原因促使他产生了变化？。3：揣摩下面三个语段所蕴含的哲理。1、外祖父对山米说：“那些跟他在一起的鸟，每一只都比他所认识的人还要真实，他甚至无法区分自己的孩子，却可以从一千只鸟中，找出他的山鸟和金丝雀。” 2只有当人领悟到浩瀚宇宙中，除地球以外其他地方都没有任何生物的时候，才会知道生命的可贵。 3、在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深（5分钟）1、给加点的注音尴尬 气喘吁吁 诡计 栖息 诅咒倔强 咄咄逼人 乳酪 豢养滑稽2 完成,学法大视野的相关习题。【六、教后反思】