湖北省宜都市红花套镇初级中学七年级语文上册 第25课《河中石兽》教学案 （新版）新人教版（通用）

第25课河中石兽 学科语文教学内容年级七年级执教授课时间自主学习目标学会运用课文注释和工具书，初步读通课文。合作学习目标依据语境解释文言词语，积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。合作探究目标训练阅读文言文的能力，理解实践出真知的道理，培养学生逐步养成注重实际调查得出结论的习惯，防止主观臆断的不良倾向出现。合作重点积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法；训练阅读浅近文言文的能力。合作难点理解实践出真知道的道理。合作关键反复朗读课文，在疏通文义的基础上理解理解实践出真知的道理，培养学生逐步养成注重实际调查得出结论的习惯，防止主观臆断的不良倾向出现。教学流程教学环节教师行为学生活动引入课题创境引入 作者及主要作品简介：纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任四库全书总纂官，著有阅微草堂笔记等。阅微草堂笔记是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。听老师作相应介绍。展标导学学会运用课文注释和工具书，初步读通课文。依据语境解释文言词语，积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。训练阅读文言文的能力，理解实践出真知的道理，培养学生逐步养成注重实际调查得出结论的习惯，防止主观臆断的不良倾向出现。明白学习目标。学习内容1展标导学学会运用课文注释和工具书，初步读通课文。依据语境解释文言词语，积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。明白学习目标。自主合作朗读课文，注意红色字的读音。点名读准字音，然后正音。老师范读课文，自由朗读课文，然后齐读课文。运用课文注释和工具书，初步读通课文。学生读字音。朗读课文。互动交流 疏通红色字的意思（点学生说，老师补充）。翻译课文。（自己翻译、班内点学生翻译，老师纠错）翻译课文。巩固达标 巩固延伸：完成“古今异义，一词多义”练习。 完成“古今异义，一词多义”练习。学习内容2 展标导学 训练阅读文言文的能力，理解实践出真知的道理，培养学生逐步养成注重实际调查得出结论的习惯，防止主观臆断的不良倾向出现。明白学习目标。自主合作 要求学生分析四种寻找石兽的方法及其结果，填写表格。分析四种寻找石兽的方法及其结果，填写表格。互动交流寻找结果的原因分析，认识不同的原因及性格分析。“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!”这句话在文中的意思及作用。小组探讨，班内交流。巩固达标 引导学生归纳“写作特点”。在老师的引导下归纳“写作特点”课堂小结归纳拓展要求学生课外积累有关“认识事物的有关方法、规律”的名言警句。课外积累有关“认识事物的有关方法、规律”的名言警句。