湖北省宜都市红花套镇初级中学七年级语文上册 第12课《济南的冬天》教学案2 （新版）新人教版

第12课济南的冬天 学科语文教学内容年级七年级执教授课时间自主学习目标朗读课文，初步感知文章的内容及结构合作学习目标1、学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词精当、生动、准确。2、 理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。 合作探究目标学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词精当、生动、准确。合作重点学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词精当、生动、准确。合作难点学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词精当、生动、准确。合作关键能联系实际来谈教学流程教学环节教师行为学生活动引入课题创境引入复习导入展标导学1、学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词精当、生动、准确。2、 理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。 明确目标学习内容1展标导学探讨写景方法；赏析语言特点自主合作以老舍笔下济南最妙的景色薄雪覆盖下的小山为例，分析作者是怎样写济南的冬天的。提示：可以从观察方法（描写顺序）、感觉（视觉，色彩）、语言运用（重点字词，如动词）、修辞手法、动静组合、表达的情感及表达情感的方式等方面进行分析。先独立思考，然后小组合作互动交流引导合作，交流学生交流：1、描写顺序（由山上到山下）2、从视觉描写（抓住色彩）3、顶、镶、穿、露、斜射，用词凝练 4、修辞手法的运用 5、动静结合 6、情景结合巩固达标学习内容2 展标导学学习写景方法自主合作济南冬天的水有着怎样的特点？用你在本文中学到的写作方法赏析第六段。先独立思考，然后讨论互动交流引导交流学生交流水：暖、绿、清比喻手法的运用巩固达标课堂小结归纳拓展学习了这篇写景文，要掌握写景的基本方法，一是写景的顺序，二是写景时抓住特点，从多方面进行描绘。