海南国科园实验学校七年级语文下册《第10课 柳叶儿》学案(无答案) 苏教版

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资源描述
柳叶儿 【学习目标】1、 通过具体句子的赏析,领略寓情于景的写作技巧,丰富语言情感积累。2、 了解课文“乐”和“苦中带涩”的思想感情的内涵,珍惜今天来之不易的幸福生活。一、 给下列字注音榆( )树 镰刀( ) 捋( ) 蹭蹭( ) 兀地( )凉飕飕( ) 樱桃( )( ) 攥干( )二、 阅读课文,整体感知文意1、 全文可以分为三个部分:第一部分( ):_。第二部分( ):_。第三部分( ):_。2、 阅读第一部分回答问题:(1)、文中_句话,使作者展开回忆。(2)、“每当看到暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶,为什么我总要摘一片来放在嘴里嚼一嚼?”(3)、柳叶包菜包子真的那么好吃吗?全家问什么只允许“我”一个人放开了吃?(4)、我看痴了,三叔便仰头问我:“你看什么?”我说:“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的。”“我”把太阳称为一个“肉做的”“鲜红鲜红”的大樱桃,是有意打个比方,还是真的这样看的?为什么?(5)、于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。这句话除了写“我”吃柳叶包子时贪婪和吃的数量之多外,还表现了“我”的什么状况?是有意夸张,还是写的真实样子?3、 阅读第三部分回答问题:(1)、作者连用四个“又”字,有什么作用?(2)、作者开头这一段话,在全篇上起什么作用?三、 拓展延伸1、写出含有柳的诗句。
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