浙江省台州市天台县始丰中学七年级语文上册 25 河中石兽导学案（无答案）（新版）新人教版

25 河中石兽 课型精读课学习目标：1、能说出并正确书写纪昀（字晓岚）与阅微草堂笔记。2、能正确书写、注音、解释下列文言词：“圮”“竟”“棹”“湮”“啮”“溯”等。3、能用自己的语言讲述寻找河中石兽的故事。说出故事包含的道理及自己学习的感悟（启示）。4、能翻译全文并背诵全文。重难点： 重点目标3. 难点目标2一、独 学（一）、独学指导：先看“学习目标”，并根据“学习目标”独立自主地学习。对照注解，细读课文，一字一句思考其意义。注解中的重点难点字词认真“标书”。自己不理解的字、词、句，做上记号。自己试着翻译全文，试着讲故事。（重点是“讲学家”与“老河兵”的话。）（二）完成下列练习：1、注音并释义山门圮（ ） 于河棹（ ） 数小舟湮（ ） 于沙上溯（ ） 流逆上啮（ ） 沙为坎穴2.释义 竟不可得。 竟：是非木杮。 是非：遂反溯流逆上矣。 遂： 溯流：然则天下之事. 然则：通假字：“ ”通“ ”,3、填空寺僧先在 中寻找石兽而 ，后往 寻找石兽又 。讲学家笑寺僧 ，他认为应在 寻找。老河兵笑讲学家只知其一，不知其二，他认为应往 寻找石兽。二、“对学”、“群学”（先小组核对“练习”题中的答案，后讨论下列问题，并翻译、背诵全文）1、 本文讲述了一个什么故事？这个故事说什么道理？学习后受到什么启示？故事：道理：启示：2、先熟读、后背诵。（小组成员可轮流朗读、背诵）3、小组合作，一句一句口头翻译全文。（共14句，可以翻译二到三句，务必每一个人都要翻译，其他同学质疑、补充、订正）。讲故事（可以一人讲一个段落内容）2、 明道理，谈感悟3、 本文写作特点四、梳理小结本文通过记叙寻找沉入河里的石首的故事，说明了 的道理，强调 。五、检测根据学习目标教师自行设计检测题。（1）文学常识、文体知识：（2）字词的音、形、义：（3）故事、道理：（4）句子翻译：教与学随笔教与学随笔课后反思