浙江省台州市天台县始丰中学七年级语文上册 12 济南的冬天（第二课时）导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）

12 济南的冬天（第二课时） 课型阅读课学习目标：1. 有感情地朗读课文，感知课文内容，体会济南的冬之美。2. 理清思路，体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。3.体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。学习重难点：重点:目标2 难点：目标3一、预习导学1先检测前一节课掌握的生字词。二、课堂学习阅读课文第四段，完成1-4问题。2.“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。这个比喻妙在何处？“顶”字准确地表现了树尖上一发髻儿白花的位置和形状。“好像日本看护妇”是对小雪后矮松秀美形态的比喻。借矮松写出雪的形态。3.“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；如果把“暗黄改为“黄”会使句子更加整齐、和谐，那为什么说是“暗黄”而不是“黄”呢？“暗”是色彩不鲜艳、没有光泽的意思，非常准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。可以看出老舍在遣词上具有准确精当的特点。4.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。运用了什么修辞？有什么妙处？拟人。描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅画出了雪景的“色”，而且也绘出了雪景中的情与内在美。5.第5段承接上文，写出了城外远山的什么特点？（运用比喻，）写出了小山素淡雅致的特点，像张“水墨画”。6.课文第6段中第一句“冒着点热气”的“点”能去掉吗？为什么？不能。“冒着点热气”的“点”用得十分准确。“点”扣住济南冬天水温的特点。如果去掉，变成“冒着热气”，那就不是“温”，是“热”了。三、【梳理小结】7.本文抓住济南冬天“ 温晴 ”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了作者对济南深深的 喜爱 和 赞美 之情。四、【当堂检测】（4）山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（ 拟人、比喻 ）（二） 最妙的是下点小雪呀看吧，山上的矮松越发的（ 青黑 ），树尖上顶着一（ 髻 ）儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天（ 镶 ）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点有的地方草色还露着；这样，一道儿（ 白 ）。一道儿（ 暗黄 ），给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的（ 肌肤 ）。等到快日落的时候，（ 微黄 ）的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点（ 粉色 ）。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气9文中两处的标点，正确的是（ A ） A.。！ B！C！。 D：。10文中括号内填上恰当的词语。11作者是按照怎样的顺序来描写雪后之景的？指出几个显示作者观察顺序的词语。答： 方位顺序。 山上、山尖、山坡、山腰。 12“秀气的含义是什么？答 “秀气”这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情教与学随笔“卧”写出了一种恬静安适的气氛。教与学随笔课后反思