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叶圣陶先生二三事 七年级 语文 导学案 审批：主备授课学生班级 叶圣陶先生二三事学习目标1认真阅读课文，了解文中所记叶圣陶先生的语文观点。2. 理解文章，掌握本文对人物以小见大的刻画方法。3. 领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。4学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性。教学过程第一课时一、新课导入大家看我们语文课本封面的“语文”二字，知道是谁写的吗？它出自我们的教育家叶圣陶先生之手。字体浑厚圆润，气概凛然，正如叶老先生的品格：宽厚待人，严于律己。今天,让我们一起跟随张中行先生，看看他眼中的叶圣陶先生。二、自学指导(一)1.朗读课文,圈画文中生字词。草率(shui) 生疏(sh) 商酌 (zhu) 恳切 (kn)譬如(p r ) 朦胧 (lng) 累赘( zhu ) 拖沓 (t)妥帖(tu ti) 诲人不倦 (hu jun) 不耻下问 (ch)鞠躬尽瘁 (j gng jn cu) 颠沛流离(din pi li l)2.叶圣陶简介叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，字秉臣，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事稻草人。1918年，发表第一篇白话小说春宴琐谭。1923年，发表长篇小说倪焕之。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。代表作品：短篇小说集隔膜，长篇小说倪焕之，散文集脚步集西川集，童话集稻草人古代英雄的石像等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。4.作者简介张中行（19092020），原名张璇，学名张璿，河北省香河县人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写汉语课本古代散文选等。合作编著有文言文选读文言读本续编；编著有文言常识文言津逮佛教与中国文学等；代表作有随笔集负暄琐话等。三、自学指导(一)整体感知再读课文,了解本文主要内容，并思考下列问题：1.课文写了关于叶圣陶先生的几方面的内容?2. 请理清文章的思路。(二)深层探究1.作者写这篇文章的缘由是什么？2.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来体现？四、拓展延伸在本文中作者引用了大量的名人名言，积累下来，并说说它们的意思，小组中进行交流。第二课时一、新课导入上一节课,我们跟随张中行先生,一起认识了他笔下的叶圣陶先生。了解到了叶老宽以待人、严于律己的高尚品德。这节课，我们将更深入地学习这篇文章，领略叶老的魅力。（复习上节内容导入）二、自学指导(一)内容品析品读课文,思考：1.本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，作者却给予极高的评价，找出文中评价性的语句，对照所记叙的事情，谈谈你的看法。2.作者在第一段说“心里立即罩上双层的悲哀”。这“双层的悲哀”的含义是什么？文中还有类似这样含义丰富的语句，请找出来并品析。3.作者用了一个什么词来形容叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲是什么？（用书上的原话回答）课后反思：
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