河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级语文上册 第14课《故宫博物院》导学案2（无答案） 新人教版

第14课故宫博物院导学案2 【学习目标】1、学习本文突出重点、详略得当地说明事物的方法2、了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）【学习重点、难点】突出重点、详略得当地说明事物的方法【学习过程】一、课文分析（1）方位词的准确运用是我们这一课的重点之一，请同学们用彩色笔，随着我们讲解课文划下来（2）从第3节开始，作者带领我们按空间顺序游览故宫，那么从文中看来，作者游览故宫是从哪开始的？作者运用了哪些词，把我们从天安门带到故宫？这些词的运用体现了什么？ “进了太和门，就到了紫禁城的中心三大殿”课文重点介绍的对象是什么？太和殿是故宫建筑的中心，作者介绍了太和殿哪些方面的情况？太和殿内部装饰多出写到了“龙”，有何用意？4第六自然段主要介绍了太和殿的内景，是按什么顺序介绍的？立足点是什么？5作者为什么要把太和殿作为解说的重点?在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？7本文是如何安排说明顺序的？二、小结：故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总分总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。三、随堂练习1，（1）城墙的四角上，各有一座玲珑 （精巧、精致、奇巧、精妙）的角楼（2）从养心殿往北，一个宫院连着一个宫院， （宁静、雅致、幽雅、恬静）（3）大殿廊下，鸣钟击磬，乐声 （悠扬、悠长、悠远、悠深）2，根据描述填空。太和殿 中和殿 保和殿 坤宁宫 乾清宫（1）皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。（ ）（2）这里是举行最高一级考试殿试的地方。（ ）（3）这里是举行大典前皇帝休息的场所。（ ）（4）这里是皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。（ ）（5）这里叫金銮殿，是举行重大典礼的地方。（ ）3本文大体按照由 到 的游览、参观路线介绍故宫，突出了故宫建筑群 、 、 、的特征。在行文中，详略得当。如写“前朝”重点介绍三大殿中的 。4指出下列各句主要运用的说明方法。（1）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫做大的殿堂。（ ）