广东省河源市正德中学九年级语文上册 第七单元 26《鱼我所欲也》学案2（无答案） 语文版

26.孟子二则 一、学习目标：1、积累重点文言字词，背诵课文。2、学习本文比喻恰当、对比鲜明的论证方法。3、认识孟子“舍生取义”思想，把握本文主旨。二、课前复习：（第一阶段）1、 解释下面各句中加点的词语。万钟则不辨礼义而受之（ ） 所恶有甚于死者（ ）乡为身死而不受（ ） 行道之人弗受（ ） 万钟于我何加焉（ ）2、 根据课文填空。（1） 作者认为“乡为身死而不受”，现在却接受了的原因是 、 。（2） “呼尔而与之”的意思是 。（3） 孟子在鱼我所欲也中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是： 。三、教学过程：（第二阶段）(一）复习检测1、通过全文的理解学习，作者在文中列举了两种不同的人生观，赞扬了什么样的人，斥责了什么样的人？（二）独立思考，合作探究1、文中运用了许多两两相对的句子，它们的句式相同，意思相近或相反，试找出两个这样的句子，说说这样写的好处。2、跳读课文，找找作者为了论证中心论点在文中使用哪些不同的论证方法。四、 当堂检测：（第三阶段）阅读下面两个语段,完成1-4题。（一）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也）（二）孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。（节选自吕氏春秋）注：廪丘：地名。养：供养之地。未之行：没有采纳我的主张。丘：孔子，名丘。1解释下面句子中加点词语的意思。（2分）（1）万钟于我何加焉 何加：（2）所识穷乏者得我与 得：2用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（1）是亦不可以已乎？（2）此之谓失其本心。3文段（一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？4 孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（一）中的语句回答。五、自我评价书写 分 准确率:优 良 中 差 小组合作:优 良 中 差心得体会: