广东省广州市南沙区博海学校九年级语文上册 23《出师表》导学案1（无答案）（新版）新人教版

23出师表 第1课时【课前小测】1、 解释加点字的意思。谓为信然 （ ） 度德量力（ ）然志犹未已（ ）（ ）2、 句子翻译。（1） 挟天子以令诸侯（2） 此殆天所以资将军3、 古诗默写。（1）今我何功德， （2）更深月色半人家， 【知识链接】作家作品简介：本文选自（三国志蜀志，诸葛亮传）诸葛亮(181234)，三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。关于“表”：表是古代奏议的一种，用于向君王陈说作者的请求和愿望。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。【自主学习】第13自然段1、 注音崩殂（ ） 陟罚臧否（ ）（ ）以遗陛下（ ） 裨补阙漏（ ）2、 重点字词解释崩殂（ ）存亡之秋（ ）（ ）盖追先帝之殊遇（ ）（ ）以光先帝遗德（ ）（ ）陟罚臧否（ ）（ ）（ ）（ ）以昭陛下平明之理（ ）（ ）简拔以遗陛下（ ）（ ）悉以咨之（ ）（ ）3、 句子翻译此诚危急存亡之秋也盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德 签名：【合作探究】1、 文章第一段作者分析了形势，那些语句指出了不利的条件？那些语句是有利的条件？2、 作者在前三段提出几条建议？分别是什么？3、 作者不开张圣听的后果是什么？4、作者分析形势的用意是什么？【课后作业】1、下列句子中的“之”的含义与其他三项不同的是（ ）A此诚危急存亡之秋也B盖追先帝之殊遇C以昭陛下平明之理D悉以咨之2、请用“/”标出下列语句的停顿。（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。（2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。（3）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。（4）侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。3、句子翻译。（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（2）陟罚臧否，不宜异同。【预习新知】1、给加点字注音。性行淑均（ ） 长史（ ）卑鄙（ ） 猥自枉屈 （ ）2、请用“/”标出下列语句的停顿。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。