山东省肥城市王庄镇初级中学八年级语文下册 14 大雁归来导学案（无答案） 新人教版

14大雁归来 利奥波德学习目标：1说明的对象和特点。2体会本文的生动描写。学习重点、难点1对象的特点。2生动描写。3快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。一、自主预习1 给下列加点字注音。迁徙( ) 雾霭( ) 窥（ )探 缄( )默 狩( )猎凋( )零 滑翔( ) 顾忌( )2解释下列词语。凋零： 。 迁徙： 。缄默： 。窥探： 。雾霭： 。狩猎： 。顾忌： 。目空一切： 。3、作者简介与知识链接：回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。：4、整体感知（一）作者笔下的大雁有哪些特点?(二)质疑：1、作者在大雁身上找到哪些失去的东西？2、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思？3、为什么说大雁单调的数字也能激发我的伤感？二、合作探究仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。1一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。2一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。3在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。三、拓展训练：见综合能力训练四、课堂小结：理清本文写作思路及写作特点五、我的反思：