上海市罗泾中学2020届九年级物理上册 第6周 浮力教案2

浮力教学目标：1、 使学生知道浮力产生的原因；2、 使学生知道阿基米德原理的应用。教学过程：一、 浮力产生的原因1、 阿基米德原理只说明了浮力大小遵循的规律，并没有回答浮力是怎样产生的问题。现在利用液体内部压强的大小和方向的知识解释浮力产生的原因。2、 如图，一个浸没在液体中高为h、横积面积为S的圆柱体，它的侧面受到的各个方向液体的压力相平衡；但上、下表面受到液体的压力并不能平衡，而且下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力大。这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因。浸没在液体中的圆柱体上、下表面受到的压力差为F1-F2=液gh2S-液gh1S=液Gv=m液g显然，压力差等于被圆柱体排开液体所受重力的大小。二、阿基米德原理的运用1、由阿基米德原理可知，在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。轮船做成中空结构时，比起相同质量的实心钢材，能多排开巨量的水，从而产生巨大的浮力来平衡船体和所载货物所受的重力。例如，一艘排水量为50万吨的油轮，如果油轮的自身质量为6万吨，那么它最多可装载44万吨的原油。2、密度计也是应用阿基米德原理的典型例子（1） 结构：液体密度计是一根下粗上细的玻璃管，在管的下端封有小铅粒作配重，使它竖直浮在液体中。（2） 工作原理：先将它放入各种已知密度的液体中，在与液面相平处的管壁上标出密度值；然后将它放入未知密度的液体中，根据液面对应的密度值就可以测出液体的密度了。（3） （3）解释刻度值从上往下逐渐变大。同一根密度计浮在不同液体中时，受到浮力的大小相同，由F浮=液gV排可知：液体的密度越大，排开液体的体积越小。所以，刻度值从上往下逐渐变大。3、解释轮船的船体上的国际航线载重线：同一艘轮船在水中航线时，受到的浮力相同。液体的密度越大，排开液体的体积越小，所以淡水中航线的吃水线在最上方，冬季海水的吃水线在最下方。练习：1、金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中体积逐渐变大，这个过程中气泡所受浮力将（ ）A. 不变B. 变大C. 变小D. 无法确定