吉林省伊通县实验中学八年级语文下册《驴和人的新寓言》学案（无答案） 长春版

驴和人的新寓言学案 学习目标：知识目标：通过对本文的学习初步了解王小波犀利幽默语言风格，体会文章寓意。能力目标：学会从研读、把握重点语句入手理解文章的主要内容。情感态度与价值观：学会多角度思考问题的习惯，学会独立思考。学习方法：自主学习，讨论、合作。资料链接：作者王小波，王小波，一代著名作家，生前鲜为人知，死后声名广播。自一九九七年四月十一日去世后，他的作品几为全部出版。评论、纪念文章大量涌现，出现了“王小波热”的文化现象。出版作品有：黄金时代、白银时代、青铜时代、我的精神家园、沉默的大多数、黑铁时代、地久天长；纪念、评论集有：浪漫骑士、不再沉默、王小波画传。王小波，1952年出生于北京，并先后当过知青、民办教师、工人、工科大学生。其后，王小波在美国匹兹堡大学取得文学硕士，再学电脑，于统计系当助教，回国后在中国人民大学任教。1980年，他与李银河结婚。1995年，王小波的成名作黄金时代被当局查禁，甚至不准在国营的新华书店摆卖，可是却受广大的读者和文学评论家赞赏。 他唯一一部电影剧本东宫西宫获阿根廷国际电影节最佳编剧奖，并且荣膺1997年的戛纳国际电影节入围作品，使王小波成为在国际电影节为中国取得最佳编剧奖的第一人。1997年4月10日在北京因心脏病猝死的王小波，被誉为中国的乔依斯兼卡夫卡，亦是唯一一位两次获得世界华语文学界的重要奖项台湾联合报系文学奖中篇小说大奖的中国大陆作家。自主学习：1、读准字音：撰稿人 趾高气扬 嘀咕骨髓 义不容辞 蝙蝠疙瘩 翻译 赚钱2、理解并正确使用下面的词语：春日融融乐极生悲趾高气扬义不容辞 合作探究：3、文章题目为“驴和人的新寓言”,请联系原寓言说说文章中哪些地方体现出了题目所说的“新”。4、作者另辟蹊径，很符合他的行文风格。原寓言贯穿全文，在行文中却处处体现了作者对旧的看法的颠覆。作者站在驴的角度对故事进行了重新解构，可以说作者对“驴”是怀有同情的，那么联系原文说说，故事中的“驴”是怎样的形象？ 5、作为一篇寓言，作者的写作目的当然不是为了给驴申冤，作者要讽刺的是那些使驴的命运发生变化的看似无关紧要的旁观者，那么联系原文分析这些人又有怎样的特点。