2022三年级北师大版语文下学期期末学业质量监测复习考点知识练习

2022三年级北师大版语文下学期期末学业质量监测复习考点知识练习班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 先辨字，再组词。胆（_）理（_）付（_）倍（_）夺（_）但（_）埋（_）对（_）陪（_）奋（_）2. 比一比，再组词。旧（_） 异（_） 跨（_） 匠（_） 历（_）旦（_） 导（_） 垮（_） 匹（_） 厉（_）3. 给下列形近字组词。 蝴（_） 评（_） 耍（_） 钓（_） 湖（_） 坪（_） 要（_） 钩（_） 推（_） 杂（_） 瓣（_） 城（_） 准（_） 朵（_） 辫（_） 诚（_） 郊（_） 俄（_） 娇（_） 峰（_） 胶（_） 饿（_） 骄（_） 蜂（_） 4. 比一比，再组词。 渔_编_除_业_靠_鱼_遍_余_亚_告_拼音词组5. 拼一拼，写一写。c zhung gu z ji mng ch bo j zi no dai yn zu ch bng fng q chng kn 6. 读拼音，写词语。bio d dn xio l f chu rn（_） （_） （_） （_）bi b shung bi su rn qng ch（_） （_） （_） （_）7. 读拼音，写词语。wn shu y d hu yn l zh l xng ch xi ln li yn hn 8. 看拼音，写词语。yn zu gn shu yu q y d ch bng（_） （_） （_） （_） （_）b zi m y l sh li rn l shu（_） （_） （_） （_） （_）连一连9. 根据课文内容连线。巨大的 天空 积雪 飞舞美丽的 叶子 野花 升起嫩绿的 宝库 浓雾 盛开蓝蓝的 花园 落叶 融化10. 想一想连一连。一个人的力量很单薄，大家互相帮助才能做成事 人心齐，泰山移两个人一条心，就能发挥更大的力量 二人同心，其利断金集体的智慧大 三个臭皮匠，顶个诸葛亮大家齐心协力，就能创造奇迹 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮11. 下面的三字成语所对应的是哪一类人？连一连。三脚猫 带领大家前进的领头人地头蛇 不明事理的人铁公鸡 当地的强横无赖、欺压人民的坏人领头羊 技艺不精通的人替罪羊 一毛不拔、非常吝啬的人糊涂虫 代人受过的人12. 想一想连一连。司马光 阵地手术 找回自信英子 寻找灰雀 沉着机智白求恩 砸缸救人 善解人意列宁 上台演讲 舍己为人选词填空13. 选一选，填一填。精彩精美精致(1)小红送给我很多（_）的图片。(2)这件（_）的瓷器使大家赞不绝口。(3)这次联欢晚会的节目（_）极了。滋润 湿润(4)小草在春雨的（_）下茁壮的生长。(5)大雨过后，（_）的泥土发出阵阵的清香!渐渐 慢慢(6)小红扶着一位老奶奶（_）走过马路。(7)我看着小鸡（_）长大，我懂得了生命。14. 选择正确的词语填空。适应 适宜 适合1.长期以来，昙花（_）了晚上九点左右的温度和湿度。2.夜深气温过低，开花也不（_）。3.这件衣服很漂亮，挺（_）你的。渴望盼望希望 愿望1爸爸妈妈（_）我们长大能成为有用之才。2我们（_）台湾早日回归祖国。3我多么（_）能有一台电脑呀。4. 我的（_）是长大当一名足球运动员。15. 选词填空。忽然 果然 居然 虽然1 （_）天气很冷，但是来湖边冬泳的人还是很多。2刚才还是晴空万里，（_）就下起雨来。3这件事（_）是他做的。4蓝蓝姐这么优秀，（_）没有被选上。16. 选择合适的词语填空。欣赏 观赏1我（_）着这雪的世界，心情格外舒畅。2小鹿（_）着倒映在池塘里的影子。创举 创造3传说，仓颉（_）了文字。4赵州桥是建桥史上的（_）。句子训练营17. 按要求写句子。1人影给溪水染绿了。（改成“把”字句）_2山溪像绿玉带一样平静。（用加点的词语造句）_3这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）_4我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词合成一个句子）_18. 按要求改写句子。1这样的天气难道不冷吗？（换一种说法，保持句子意思不变）_2春风轻轻地抚摸着小草，小草高兴地跳起舞来。（照样子，仿写句子）_3我们穿着整齐的校服和红领巾参加升旗仪式。（修改病句）_19. 按要求写句子。1人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改写成“被”字句）_2这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句）_3造纸术是我国四大发明。（修改病句）_4_，春风送暖入屠苏。（补充诗句）20. 按照要求完成句子练习。1这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）_2几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子）_3它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词造句）_4藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）_21. 品析句子，完成练习。1人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）_2垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）_3垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句 ）_4（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句）_阅读理解22. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。一（ ）乌黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1在（ ）填入恰当的量词。2第一自然段运用了（_）的修辞手法，把（_）比作（_）。3第二自然段中描写的景物有_、_ 、_ 、_、_、_ 。其中_这个成语写出了春天的特点。4文中画“ ”的句子把 _、_、_当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是 _的春天5“都像赶集似的聚拢来”运用_的写法突出表现了春天_的热闹景象。6仿写：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。_的天，_的云，_的空气，都像_似的_，组成了这个_的夏日。23. 阅读短文。袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（c ch）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠(sh ch)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（mo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），乘（chn chn）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。1读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。粗（c ch）乘（chn chn）鼠(sh ch)2从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_。3读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是_。4给第5小节加上合适的标点符号。5仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。蜗牛为什么会生气？（ ）A因为袋鼠看不起它。B因为袋鼠没和它打招呼。C因为袋鼠说它不是牛。6将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“ ”在文中画出。24. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，（ ）没有华丽的衣衫，（ ）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的 景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作 吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀直到最后。 啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸 深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个无私奉献、不图回报的人。”蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！1填入文中括号内的关联词语，最恰当的一项是（ ）A虽然但是 B如果就C既也 D因为所以2“它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是（ ）A没有声音 B没有听见C不出名；不为人知道 D没人知道3“我”不爱美丽的蝴蝶漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕的原因是（ ）A它默默吐丝直到生命最后一刻。B蝴蝶、金鱼外表过于华丽，“我”喜欢蚕简单朴素的外表。C它没有华丽的衣衫，动人的名字，但是有默默奉献的精神。D蚕会吐丝，蝴蝶和金鱼没有这样的功能。4“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是（ ）A蚕儿牺牲自己的生命，将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。B蚕儿吐丝的过程很辛苦。C蚕儿吐丝的工序很复杂。D蚕儿吐丝之前要蜕四次皮，很辛苦。5读完短文，你从春蚕身上得到的启示是： _6在你的生活中，有像春蚕这样的人吗？举例说一说。_25. 阅读下文，回答问题。一只海鸠（ji ji）妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。 在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yun hu）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（p f p f）向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。 当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。1给加点字选择正确的读音。2联系上下文理解词语。蹑手蹑脚_对峙_3请你用一句话概括短文讲了一件什么事？_4海鸠妈妈为什么不离开岩石？_5海鸠妈妈开始的表现是_，当“我”靠近它时，它_，最后_。海鸠妈妈出现这种变化是因为_。6说说你对文中画线句子的理解。作者为什么没有“俘获它”？ _“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？_26. 快乐阅读。海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1短文共有（_）个自然段。哪几个句子分别概括了第24自然段的意思_2短文中介绍了_等几种动物的活动方法。3文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“”画出来。写作27. 习作乐园。题目：快乐的一天提示与要求：为什么说这是快乐的一天？在这一天里又发生了什么让你感到快乐的事？想一想，把这件事写下来。要求：突出“快乐”二字，语句通顺，书写工整。_28. 按要求作文。题目：我最喜欢的一张照片（一幅画）。要求：（1）写清楚这张照片（图画）的来历。（2）按一定的顺序把照片（图画）的内容写清楚。（3）正确使用词语，语句通顺连贯。_29. 按要求写作。题目：我真了不起提示：你曾经为爸爸妈妈，为同学老师做过什么，让你感到了不起；你最近学会了什么本领，值得为此而夸夸自己选择一件事写一写。要求：事情过程叙述清楚，语句通顺、连贯，字数不少于250字。_答案1、胆小 理发 对付 一倍 争夺 但是 埋土 对错 陪伴 奋斗2、陈旧 奇异 跨越 木匠 历史 元旦 开导 打垮 布匹 厉害 3、蝴蝶 批评 玩耍 钓鱼 湖水 草坪 不要 鱼钩 推开 杂乱 花瓣 城市 准备 花朵 辫子 诚实 郊外 俄国 娇嫩 山峰 胶水 饿了 骄傲 蜜蜂4、渔船 编剧 除了 作业 依靠 大鱼 遍地 余下 亚军 告诉 5、粗壮 规则 救命 吃饱 橘子 脑袋 演奏 翅膀 放弃 诚恳6、表弟 胆小 理发 仇人 摆布 双倍 虽然 清楚7、玩耍 雨滴 火焰 蜡烛 旅行 初夏 轮流 严寒8、演奏 感受 乐器 雨滴 翅膀 鼻子 蚂蚁 梨树 猎人 露水9、10、11、12、13、(1)精美(2)精致(3)精彩 (4)滋润 (5)湿润 (6)慢慢 (7)渐渐14、适应 适宜 适合 希望 盼望 渴望 愿望15、虽然 忽然 果然 居然 16、观赏 欣赏 创造 创举 17、溪水把人影染绿了。 天上的星星像小朋友的眼睛一样明亮。 这样给小沙剃头，我没能得到那五块钱。 虽然我以前没有干过这一行，可是我好像有剃头的天分。18、这样的天气很冷。 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 我们穿着整齐的校服和戴着红领巾参加升旗仪式。19、文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。 石栏上雕刻着图案。 造纸术是我国四大发明之一。 爆竹声中一岁除 20、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 腹部藏着卵。 校园里，同学们有的在打球，有的在跳绳，有的在扫地。 我把藏在石块下的一只小虾捉到了。21、溪水把人影染绿了。 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 小草在风中笑弯了腰。 水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。22、1身 双 对2 比喻 燕子的尾巴 剪刀 3 轻风 细雨 柔柳 花 草 叶 烂漫无比 4 花 草 叶 烂漫无比 5 拟人 万物复苏 6 蓝蓝 洁白 浩热 赶集 聚在一起 炎热 23、1c chn sh2争论3目中无人4 ：“ ？ ， ！ ， 。”5C6它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。24、1C2C3C4A5我们要做一个无私奉献，不图回报的人。6所举的人物事迹与默默无闻、无私奉献、为人民服务的精神相关即可。25、1ji hu p f2 形容放轻脚步走的样子。 对抗。 3我们去看海鸟，被海鸠的母爱打动。4因为那里有它的孩子。5紧张、恐慌 绝望 放松 它信任了“我” 6作者被它的母爱所感动。 对海鸠的母爱所打动，他开始尊敬它。26、1 七 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。海底的动物常常在窃窃私语。它们各有各的活动方法。 2海参、梭子鱼、乌贼3海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。27、例文：快乐的一天星期天，天气睛朗，万里无云，我们激动的来到牡丹园。走进牡丹园，就能看见一大片牡丹花，有红的、白的、粉的，真美呀！我走近美丽的牡丹花，牡丹花花瓣很大，有很多层，我们围在一起看牡丹花，一阵风吹过，我们闻到了花香，再住前走，我们来到了湖边，一排柳树枝繁叶茂，有的柳条很长，长得垂到了湖面，好像在跟湖悄悄地说话，有的柳条随风舞蹈，美丽极了！欣赏完美丽的风景，我们就去玩彩虹滑道，我们登上高台，看见别人坐在彩虹圈上面，“嗖”地一下就飞下去，我们都无比期待，终于轮到我了，我开心的坐在彩虹圈上，系上安全带，安全员一下子把我推了出去，“哇”太刺激了；耳边的风呼呼地吹着，快到终点了，速度越来越慢，心也慢慢地平静了下来。体验了彩虹滑道，我们又欣赏了热情的佤族舞，还玩了许多有趣的游戏，这一天我们在欢声笑语中结束了。28、范文我最喜欢的一张照片那天，我和妈妈整理相册，一张我坐在荷花池边的照片，勾起了我的美好回忆。暑假的一天早上，我们全家去大明湖公园游玩。晨雾还没有完全散去，整个公园笼罩在一片白色的雾气中，就像童话中的仙境。这时，一阵阵香气扑鼻而来，我们赶快向湖边走去。啊，好美的花！湖里的荷花开得正盛，有粉的、白的，花蕊是黄色的，花瓣像一只只小船。含苞未放的花骨朵像一支支燃烧的火炬，非常美丽。荷叶大大的、圆圆的，像一个个绿色的大盘子。荷叶下面是茎，像手指一样细，看似白色又好像是淡绿色的。荷叶又像一把把撑开的绿伞，托起美丽的荷花。看到这一湖美景，我情不自禁地靠近栏杆，让爸爸帮我拍照，随着咔嚓一声，留下了一张难忘的照片。看着这张照片，我仿佛又来到了大明湖，又闻到了荷花的清香。我真喜欢这张照片呀！29、范文：我真了不起今天中午吃完饭，爸爸妈妈忽然有事要外出一会儿，我便主动承担了洗碗这个任务。首先，我把碗里的剩饭剩菜倒入垃圾桶，再把饭碗、盘子、筷子和勺子放水槽，用清水把所有的餐具粗粗地冲洗一遍。然后，我一手拿着百洁布，一手按压洗碗精。几滴洗碗精争先恐后地跳到百洁布上。我用百洁布把所有的餐具里里外外地擦洗。又白又密的泡泡勇士们越擦越多，它们不断地消灭餐具上的油渍。它们真是忙得不亦乐乎。最后，我打开水龙头，白花花的清水欢快地唱着歌，把泡泡送进了下水道。所有的餐具都被洗得干干净净，我哼着小曲把他们一个一个放入橱柜里。放完后，我还用抹布把桌子擦干净。这时，爸爸妈妈回来了，他们看见整洁的厨房，对我竖起了大拇指。我自豪地想：“今天我主动分担家务，并认真完成，我真了不起！”19 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