初中课外文言文阅读指导学习教案

会计学1初中初中(chzhng)课外文言文阅读指导课外文言文阅读指导第一页，共13页。词语解释词语解释 句子句子(j zi)的翻译的翻译内容的理解内容的理解第1页/共13页第二页，共13页。第2页/共13页第三页，共13页。1. 1.君君安安得有此富乎。得有此富乎。2. 2.今纵君家而不奉公今纵君家而不奉公(fnggng)(fnggng)。3. 3.国弱则诸侯国弱则诸侯加兵加兵。燕雀燕雀安安知鸿鹄之志。知鸿鹄之志。陈涉世家陈涉世家 加兵：兴兵攻打。加兵：兴兵攻打。纵：纵容。纵：纵容。安：怎么。安：怎么。 第3页/共13页第四页，共13页。二是句子二是句子(j zi)中没有实际意义的词语应删去。中没有实际意义的词语应删去。三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的样，翻译时要作适当的。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分了的成分出来。出来。第4页/共13页第五页，共13页。翻翻译译(fny)原原则则第5页/共13页第六页，共13页。从人物的语言、动作、神态、心理从人物的语言、动作、神态、心理(xnl)(xnl)等方面总结等方面总结第6页/共13页第七页，共13页。注意把握关键句，并争取用原文回答。注意把握关键句，并争取用原文回答。第7页/共13页第八页，共13页。1.1.依据依据(yj)(yj)人物形象生发人物形象生发2.2.从文章中评论性语句中得出从文章中评论性语句中得出第8页/共13页第九页，共13页。启示题也可以从人物形象中得出，要注意的是，启示题也可以从人物形象中得出，要注意的是， 谈谈启示时要先简要叙述启示时要先简要叙述(xsh)(xsh)短文内容，再结合实际短文内容，再结合实际生活体验。生活体验。第9页/共13页第十页，共13页。审好题目，寻找课内文章与选文的审好题目，寻找课内文章与选文的“交集交集”并从中找并从中找出联系。出联系。第10页/共13页第十一页，共13页。第11页/共13页第十二页，共13页。第12页/共13页第十三页，共13页。