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第二节我们怎样听到声音 【学习目标】1.知道人耳的构造。2.知道声音在人耳的传播过程。3.了解“双耳效应”，能分析一些有关的声现象。【重点】人耳怎样听到声音的？【难点】设计探究的实验，清楚双耳效应。【知识回顾】1.声音是由于物体_而产生的。2._、_、_都能传播声音，他们都是能够传声的介质。真空（填“能”或“不能”）传播声音。3.声音向外传播时以_的形式传播4.声传播的快慢用 描述，15时空气中的声速是【学习探究】【要点1】 人耳的结构【活动一】阅读课本p16“人耳的构造”部分,完成下面的问题画出人耳感知声音的流程图:人失去听觉,可能是哪部分出现了问题?失聪的人一定感知不到声音了吗?【要点2】 骨传导【活动二】（1）将敲响的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音。（2）用手指将耳朵堵住，把振动的音尾部用嘴咬住，看能否听到声音，并比较一下，声音有什么不同。阅读课本p17“骨传声”这一段,回答下面的问题声音通过 , 也能传导到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫做 .音乐家贝多芬耳聋后,他是采用 方式来听自己演奏的声音的.【要点3】 双耳效应【活动三】自学课本p18科学世界中的内容,小组交流回答下面的问题：什么是双耳效应?由于双耳效应,人们可以准确判断 ,所以,我们听到的声音是 .如何让声音的立体声效果更好?回答：1.讨论P17的”想想做做”,三种情况下人是如何听到声音的: _.2.图1.2-2用牙齿听声,科学中把声音的这种传导方式叫做_；人们可以准确地判断声音传来的方位是由于人的耳朵具有_。【当堂检测】1当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是，在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为( )A自己嚼饼干的位置离耳朵近B旁边的人离人太远了C你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的 D饼干太干了2在剧院里，我们听到音乐有丰富的立体感，这是因为人的听觉具有_。3古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。这是应用了 的知识。4.人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起_振动，这种振动经过_及其他组织传给_，_把信号传给大脑.这样人就听到了声音.5.从生物课上我们知道，耳聋分为_耳聋和_耳聋两种；前者_治愈，后者_治愈.6蛇没有耳朵，可它能发觉敌人的进攻，每当这时它总是将头贴在地面上，这是利用了 。7.下列关于人耳感知声音的说法中正确的是（ ）A、外界传来的声音引起鼓膜的振动发出声音，这个声音与外界声音一样响B、外界传来的声音引起鼓膜的振动发出声音，声音通过听小骨等组织传给大脑C、外界声音引起鼓膜振动,听小骨及其他组织将振动传给听觉神经转化为信号传给大脑D、人如果没有耳廓就不能听见声音
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