6月23日儒林小学岗位设置实施方案(正确)

广州市花都区花山镇儒林小学岗位设置实施方案为深化我校人事制度改革，建立健全岗位管理制度和人员聘用制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省有关文件精神，结合我校岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，通过推行岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现我校由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进各项事业的发展。二、基本原则 坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、设置岗位情况我校共设岗位13个。其中，管理岗位1个，占岗位总量的7.7%；专业技术岗位12个，占岗位总量的92.3%；不设工勤技能岗位。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的92.3%。主系列专业技术为教师系列，设置数为12个,占专业技术岗位总量的100%。（一）管理岗位的等级、数量、名称我校设管理岗位1个，为管理岗位七级。（二）专业技术岗位等级、数量、名称专业技术岗位共设12个。其中，中级岗位7个；八级岗位2个；九级岗位3个；十级岗位2个；初级岗位5个，其中，十一级岗位2个；十二级岗位3个；十三级岗位0个。（三）工勤技能岗位等级、数量、名称不设工勤技能岗位。四、岗位职责与任职条件（一）、三类岗位聘用应具备的基本条件：（1）遵守国家宪法和法律；（2）具有良好的品行；（3）具有岗位所需的专业、能力或技能条件；（4）适应岗位要求的身体条件。（二）、管理岗位聘用基本条件：（1）学历条件：一般应具有大学专科以上文化程度，其中六级以上管理岗位，一般应具有大学本科以上文化程度；（2）资历条件：聘用五级管理岗位，须在六级管理岗位任职满2年以上；聘用六级、七级、八级、九级管理岗位，须分别在下一级管理岗位任职满3年以上。（三）、专业技术岗位聘用基本条件专业技术岗位聘用基本条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。受聘教师专业技术岗位的人员，应具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，不同等级岗位基本任职条件。聘用专业技术三级岗位的，须在四级岗位任职满 3 年以上；聘用专业技术四级岗位的，须取得正高级专业技术资格；聘用专业技术五级岗位的，须在六级岗位任职满 3 年以上；聘用专业技术六级岗位的，须在七级岗位任职满 3 年以上；聘用专业技术七级岗位的，须取得副高级专业技术资格；聘用专业技术八级岗位的，须在九级岗位任职满 2 年以上；首次聘用专业技术八级岗位的，须已聘中级职务 5 年以上，且近 5 年年度考核均为称职以上；聘用专业技术九级岗位的，须在十级岗位任职满 2 年以上；首次聘用专业技术九级岗位的，须已聘中级职务 3 年以上，且近 3 年年度考核均为称职以上；聘用专业技术十级岗位的，须取得中级专业技术资格。首次聘用专业技术十级岗位的，须具有中级专业技术资格，且近 3 年年度考核均为称职以上。聘用专业技术十一级岗位，须取得助理级以上专业技术资格且在十二级岗位满1年聘用专业技术十二级岗位，须取得助理级以上专业技术资格。（四）管理岗位职责与任职具体条件管理岗位任职条件以德才兼备和业绩能力为导向。（五）专业技术岗位职责与任职具体条件专业技术岗位的任职条件综合考虑学术资历、学术贡献和学术影响等因素，体现教育教学、科学研究、社会服务等方面的成就和贡献。（六）专业技术岗位竞岗条件要素基础分：1、最高学历、学位：本科5分，大专3分，中专或高中2分。2、评审最高专业技术资格以来的年限：每年2分。3、受聘最高专业技术资格以来的年限：每年1分。4、工龄：每年1分。5、教龄：每年1分。6、年度考核：受聘中级、初级以来称职以上的，一次性得10分；基本称职以下的每次扣5分，扣完为止。7、现校级（学校按照30%的比例评选4名校级骨干教师；语文、数学、英语各1个学科带头人）及以上的骨干教师、学科带头人首席教师：每项各可获1分。附加分：1、担任区机构编制部门核定的行政职务年限：副校长每年2分，正副教导主任每年1.5分。2、担任工、青、妇等群团组织领导职务的年限：每年1分。3、受聘最高专业技术资格以来担任班主任的年限：每年1分。4、受聘最高专业技术资格以来担任科组长年限：每年1分。5、由教育行政部门派出的支教年限：每年1分。6、受聘最高专业技术资格以来在教育教学、科研等方面取得的成绩和综合性荣誉（各级的先进教师、先进教育工作者、模范教师）：每项1分附加说明：在聘任中按基础分所得分值排名；基础分出现同分情况，则按附加分所得分值排名；附加分出现同分情况，按聘任年限、评现职年限、年龄、教工龄、学历、职务等条件依次进行优先聘任。五、竞聘与聘用（1）公布岗位公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件；（2）申请应聘应聘人员向学校提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料；（3）资格审核新一轮聘任时，由学校岗位设置工作小组负责组织相关部门对应聘者进行资格审查。（4）考察评议学校岗位设置工作小组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，确定可直接聘用的岗位人选，报校岗位设置领导小组研究决定。（5）研究决定岗位设置领导小组审议。领导小组对工作小组意见进行审议，集体讨论决定聘用名单。（6）结果公示聘用结果确定后进行公示，公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。（7）签约上岗校长与受聘人员签订岗位聘用合同。六、组织领导（一）组织机构为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理工作领导小组。组成如下：（一）领导机构：岗位实施工作领导小组组 长：朱立坚 副组长：危活强 成 员：卓伟良 曾钊柱 卓小辉 陈伙意 罗桂玉（二）工作职责学校成立岗位设置领导小组和工作小组，负责对各类各级岗位职级评定人员进行审定。七、实施步骤我校岗位设置管理工作总体安排是：2011年6月底前完成岗位设置和聘用工作，具体分为以下五个步骤实施：1、2011年5月6日前，完成单位信息申报及个人信息数据采集后，制订学校岗位设置方案。学校公布岗位设置方案、岗位及其岗位职责、聘用条件，交由学校教代会审核通过。 2、2011年5月7日至18日，应聘教师向学校提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料原件及复印件（学历证书、任职文件、专业技术资格证书、从业资格证书）。岗位设置领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审，并对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，确定可直接聘用的岗位人选，报单位领导班子研究决定。3、2011年5月19日至27日，对广州市花都区花山镇儒林小学岗位设置方案和广州市花都区花山镇儒林小学岗位设置实施方案进行公示，公示期为9天，在公示期内无异议。4、2011年6月底将岗位设置方案和岗位设置实施方案，送主管部门审核和报区人社局审核，待主管部门和区人社局认定。5、签约上岗。上级部门认定审批后，学校与受聘人员签订聘任合同，聘任期为3年。对从业资格和专业技术资格不具备从事现任工作岗位资格教师，岗位设置首聘时聘任年限不超过2年；离法定退休年龄不足5年的订立聘用合同至该人员退休；对在本系统工龄合计已满25年或者在本系统连续工作已满10年且年龄距国家规定的退休年龄已不足10年的人员，提出订立聘用至退休合同的，可以订立聘用至退休的合同，但专业技术岗位职务聘任期最长不超过5年。聘任期满前，学校应对受聘人员的履职情况认真考核，及时做出续聘、岗位调整或解聘的决定。八、实施过程中需要说明的其他问题（一）应聘人员聘期内的考核 实行聘期考核和学年度考核相结合原则。学校对应聘人员的工作情况按照所聘岗位的岗位职责进行学年度考核和聘期考核，学年度考核结果与聘期考核结果均作为是否继续聘任的依据。（二）应聘人员聘期内的管理1应聘人员在聘期内发生下列情况之一，学校可单方面解除其聘任合同，按未聘待岗人员管理。(1)无正当理由，拒绝履行岗位聘任合同；(2)学年度考核不合格；(3)发生重大责任事故，给学校工作造成重大损失。2被解聘的待岗人员和期终考核不合格者在下一轮聘任时不得竞聘同系列同级及以上各级岗位。 广州市花都区花山镇儒林小学2011年5月18日8