浙教版九年级上 第3章圆的基本性质 复习提纲

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第三章圆的基本性质复习 一、 点和圆的位置关系:如果P是圆所在平面内的一点,d 表示P到圆心的距离,r表示圆的半径,则:(1)dr 1、两个圆的圆心都是O,半径分别为、,且OA,那么点A在( )A、内 B、外 C、外,内 D、内,外2、一个点到圆的最小距离为4cm,最大距离为9cm,则该圆的半径是( )A、2.5 cm或6.5 cm B、2.5 cm C、6.5 cm D、5 cm或13cm3. 0的半径为13cm,圆心O到直线的距离d=OD=5cm在直线上有三点P,Q,R,且PD = 12cm , QD12cm,则点P在 ,点Q在 ,点R在 .4. AB为0的直径,C为O上一点,过C作CDAB于点D,延长CD至E,使DE=CD,那么点E的位置 ( ) A在0 内 B在0上 C在0外 D不能确定二、几点确定一个圆问题:(1)经过一个已知点可以画多少个圆?(2)经过两个已知点可以画多少个圆?这样的圆的圆心在怎样的一条直线上?(3)过同在一条直线上的三个点能画圆吗?定理:经过 确定一个圆。1、三角形的外心恰在它的一条边上,那么这个三角形是( )A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定2、作下列三角形的外接圆:3、找出下图残破的圆的圆心二、 圆的轴对称性:三、1、垂径定理:垂直弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧2、推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧3、推论2:平分弧的直径垂直平分弧所对的弦1、已知,O的半径OA长为5,弦AB的长8,OCAB于C,则OC的长为 _.2、已知,O中,弦AB垂直于直径CD,垂足为P,AB=6,CP=1,则 O的半径为 。3、已知,O的直径为10cm,A是 O内一点,且OA=3cm,则 O中过点A的最短弦长=-cm 4、如图,P为O的弦BA延长线上一点,PAAB2,PO5,求O的半径。BOPA5、已知弧,画点C,使C平分弧. (保留画图痕迹,不写画法)四、圆心角定理:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。圆周角定理: 一条弧所对的圆周角等于它所对的 。推论:1、半圆(或直径)所对的圆周角是 ,90圆周角所对的弦是 。2、同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。练习:1、一条弧的度数是1080,则它所对的圆心角是 ,所对的圆周角是 .2、在O中,弦CD与直径AB相交于点E,且,AE=1cm,BE=5cm,那么弦CD的弦心距OF=_cm,弦CD的长为_cm。3、若O的弦AB的长为8cm, O到AB的距离为4cm,则弦AB所对的圆心角为 4、如果两条弦相等,那么( )A这两条弦所对的弧相等 B这两条弦所对的圆心角相等 C这两条弦的弦心距相等 D以上答案都不对5、如图,A, B, C, D 是同一个圆上的顺次四点,则图中相等的圆周角共有( )A . 2对 B . 4 对 C . 8 对 D. 16对6、如图,已知AB 是O的直径,CD与AB相交于点E,ACD=600,ADC=500 ,则AEC= 7、如图,AB, CD是O的两条直径,过点A作AE/CD交O于点E,连结BD , DE.求证:BD=DE.五、五、弧长及扇形的面积圆锥的侧面积和全面积1、弧长公式: 2、扇形的面积: 练习:1. 己知扇形的圆心角为1200,半径为6,则扇形的弧长是( )A. 3 B. 4 C . 5 D . 62. 已知1000的圆心角所对弧长为5 cm,则这条弧所在圆的半径为( ) A. 7cm B 8cm C. 9cm D. 10cm3. 弧长等于半径的圆弧所对的圆心角是( ) A. B. C. D.6004. 在O中,300的圆心角所对的弧长是圆周长的 ; 300的圆周角所对的弧长是圆周长的 .5. 扇形的圆心角是300,半径是2cm,则扇形的面积是 cm2 .6. 一个扇形的弧长为20cm,面积为240m 2,则该扇形的圆心角为 .7. 已知扇形的圆心角为1500,弧长为20cm,则扇形的面积为 m2 . 8. 扇形的面积是cm2,半径是2cm,则扇形的弧长是 cm.3、圆锥的侧面积公式: 练习: 1. 如图是小明制作的一个圆锥形纸帽的示意图,围成这个纸帽的纸的面积为 cm2. 2. 若圆锥的母线长为 20cm , 底面半径是母线长的,则这个圆锥的侧面积是 .3. 已知圆锥的母线长是10cm,侧面展开图的面积是6ocm时,则这个圆锥的底面半径是 cm.4. 如果圆锥的母线长为5cm ,底面半径为3cm,那么圆锥的表面积为( )A. 15cm2 B. 24cm2 C. 30cm2 D. 39cm25.圆锥的轴截面的顶角为600,这个圆锥的母线长为8cm ,则这个圆锥的高为( )A.cm B. C.4cm D.8cm
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