云南省昆明市西山区团结民族中学八年级语文下册 第课 悼念玛丽 居里导学案（无答案） 苏教版

第26课 悼念玛丽居里 第一标 设置目标【课堂目标】1、 学习科学家的坚强意志和精神品质。2、 感受文学家们的演讲风格3、 培养口语交际的能力。第二标 我的任务【任务1】自主导学1、 填空。悼念玛丽居里是一篇 ，作者是 ，他是一名 学家，你知道有关他的故事，名言和其他知识吗？请举出一例：玛丽居里是 国人，她一生中最伟大的功绩是 ，她也是世界上唯一一个两次获得诺贝尔奖的科学家。2、 请选择正确的词语填空。A、 纯洁B、判断C、钦佩D、严酷E、抑郁我对她的人格的伟大越来越感到由于社会的 和不平等，她的心情总是她的坚强、她的意志的 ，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的 所有这一切都难得地集中在她一个人的身上。3、 从本课中摘抄一句你喜欢的名言写在下面并记住它。【任务2】合作探究我的信念居里夫人生活对于任何一个男女都非易事，我们必要有坚韧不拔的精神；最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对一件事情是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” 有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周，我注视着我的女儿们所养的蚕，结着茧子。这使我极感兴趣，望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，象它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 在近五十年来，我致力于科学的研究，而研究基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的回忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，象在梦幻之中一般，艰辛地在简陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。 我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的喧染。 我深信在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中，获得最大的报酬。但是，人类也需要梦想家他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇，也无热诚去谋求物质上的利益。我的唯一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作，我从没有视这种权益为理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。 我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多象我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益非浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。 我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。 我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好象迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。4、请为加点词语注音。问心无愧（ ）渲染（ ）闲暇（ ）呵 责（ ）蹂躏（ ）猝然（ ）5、在作者看来，做事情需要有怎样的精神？6、本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当成是“美好快乐的记忆”，这说明了什么？ 7、你怎样理解“我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”这句话？ 8、“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看，想想这是为什么。 9、居里夫人的人格美表现在哪些地方？你觉得她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系？ 创新实践通过课外积累，你还知道哪些文学家、科学家、政治家也具有高尚的人格，并举例说说看。第三标 反馈目标【自我检测】四川省题：根据下面的提供的语言环境，回答后面的问题，说话符合人物身份。中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？”小明在这种情况下应该怎样说，才能不让妈妈生气？小明说：“。”友情提示第8题主要是考查我们的理解能力，通过这句话更能够加深我们对居里夫人的高尚人格的认识，同时也希望我们每个同学都能以居里夫人为榜样，在学习时也应该如此。第9题意在让我们来探究成就与人格的关系，大胆发表自己的见解，只要用心，相信你一定会有意想不到的惊喜！