2020年中考语文 文言诗文经典篇目演练 文言诗文课课练（一）酬乐天扬州初逢席上见赠

2020年中考文言诗文经典篇目演练 （一）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。题型例说1诗词常识例1（2020河北） 这首诗的作者是 ；标题中的“乐天”是指诗人 。例2（2020贵州毕节） 诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及的两个人物分别是 和 。答题解析：诗词的作者和诗词中涉及的人物与事件，是诗词学习的基本内容，是我们在学习诗词时首先要掌握的。了解作者，可以使我们更好地了解诗词写作的背景，这就是“知人论诗”；了解相关的典故，可以帮助我们更好地了解诗词要反映的内容，体会其所表达的情感。参考答案：例1:刘禹锡 白居易 例2：向秀 王质2朗读断句例3（2020河北） 用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。答题解析：有感情地朗读诗歌，是诗词学习的一个重要目标，正确断句才能准确地传达出作者的情感。这一类要求标出朗读节奏的试题，强调的是对诗意的理解和情感的体味。七言诗通常每句三顿，一般的格式是二二三；有的是两顿，一般的格式是四三。此题要求只顿一次，可以按照一般的停顿规律思考，然后再结合诗句的意思验证。本题正确的划分是：巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。3借典传情例4（2020山东滨州） 诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是： ， 。例5（2020湖北黄冈） 诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情？闻笛赋：烂柯人：答题解析：这两道题考查的是诗中借用典故的作用。这首诗中作者借用了两个典故来表达自己的感情。三国曹魏末年，向秀写思旧赋怀念朋友嵇康、吕安。刘禹锡借此典故表达对已逝去的王叔文、柳宗元等人的怀念之情。“烂柯人”是晋人王质上山砍柴，观看两童子下棋，棋局终了，斧柄朽烂，百年已过。作者借此典故表达自己遭贬二十三年的感慨。参考答案：例4：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 例5：怀念故友；对岁月流逝、人事变迁的感叹。4感悟诗意例6（2020贵州毕节） 请你简要分析乙诗（即酬乐天扬州初逢席上见赠）的情感。例7（2020湖南株洲） 全诗表达了诗人怎样的情感？试作简要分析。答题解析：对作者情感的理解是诗词赏析最重要的内容，这两道题要求我们从整体上把握作者要表达的情感。解答时要注意联系作者写诗的背景去体会，要结合诗句中的内容去分析。写作本诗时，作者和白居易故友重逢，多年贬谪的忧伤和世事变迁的惆怅，使得诗歌的起笔便显得伤感低沉。颔联借用典故更是突出了这种伤感。而在颈联中，作者笔锋一转，把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬谪，但新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。两题答案示例：主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”“沉舟”“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观豁达的情怀。5名句鉴赏例8（2020湖南株洲）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句诗中领悟到了什么？例9（2020河北） 这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？例10（2020山东滨州）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？答题解析：三道题的考点基本相同，连题干的表述都基本相似，可见此题的典型性。前两题都是问这两句蕴涵的哲理，所以答题时只要写出你领悟到的道理即可，不必更多地分析。后一题问得具体，不仅要分析出诗句蕴涵的哲理，还要结合诗句的具体内容来谈自己的理解。参考答案：例8示例一：人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）。示例二：痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头。示例三：新事物必将代替旧事物，这是事物发展的必然规律。 例9同上。 例10示例：诗人以“沉舟”“病树”自喻，表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅，同时也表达出豁达的情怀。现在人们赋予它新意，常用来说明新事物必将取代旧事物。新题演练1诗题中的“酬”字是什么意思？从这个字你能读出作者写诗的目的吗？答题思路提示：此题考查对诗题的理解，也是对作者写诗背景和目的的把握和了解。要从该词的字面意思入手，结合诗境，来具体分析作者通过这个字所要表达的情感。2“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”两句让我们明显体会到了诗人情感的变化，由“凄凉”到“长精神”。通过“长精神”一词，你感受到作者要表达一种怎样的情感？答题思路提示：此题属于对诗意的理解题，考查同学们通过分析诗词中关键词理解作者情感的能力。答题时可以联系写诗的情境来分析。1+1拓展【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1甲诗和乙文的作者都是唐代文学家 。2给下面加点字注音。暂（ ） 馨（ ）3解释下面加点词语在文中的意思。山不在高，有仙则名（ ）无案牍之劳形（ ）4作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照句的批注，任选一个角度为句在括号内作批注。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（批注：暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（批注：）5作者在乙文中，用“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”生动地描摹了陋室中的生活。请你借助想象，用生动的语言描述作者与朋友在一起的情形。知识卡片诗词中的典故用典故，是中国诗歌创作的传统特色之一。诗人在读书、读诗丰富自己学养的基础上写诗，有时为了含蓄蕴藉、扩大意味、以少总多，运用典故乃是一个重要的艺术手段。诗歌中的典故，可分为事典和语典两大类，即所谓的“举人事以征义”和“引成辞以明理”两类。酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗中，刘禹锡运用的就是故事典故。闻笛赋：指西晋向秀的思旧赋。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念，写下思旧赋。其序文中说自己经过嵇康旧居，“感音而叹”，写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬二十三年的感慨；同时，也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。【参考答案】（一）酬乐天扬州初逢席上见赠新题演练：1酬：答谢，这里是以诗相答的意思。作者写作此诗既是对白居易写诗相赠的答谢，也是要表达自己虽然心怀长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑，但是仍然对生活和未来充满了积极乐观的精神。（表意相近即可） 2长精神是作者向友人表明态度，既是对友人的关心，也是与友人共勉。以此收束，诗人坚定的意志，乐观向上的精神，尽现纸上，收到语尽而情未了的艺术效果。（能够说明其态度与情感，表述得体即可）1+1拓展：1刘禹锡 2（1）zn（2）xn 3.（1）有名，出名（2）使身体劳累 4.示例：以名人高雅居室衬托自己居室的高雅。 5.示例：简陋的茅屋中，传来了作者与朋友们愉悦的谈笑声。仔细聆听，他们有的在吟诵诗句，有的在谈论佛经上的故事，还有人在弹奏高雅的琴曲