2020年中考语文 阅读提升 大点兵考点 3.1 分析论点+论证方法（答案不全）

议论文阅读理解专题 考点01 中心论点及论证方法【考点说明】议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。对照语文课程标准对议论文阅读的知识点和能力点的要求，议论文的阅读训练常常围绕“三要素”的知识，从以下几个方面来命题考查。一、能正确理解、提取、概括文章的中心论点是议论文阅读常考的知识点。中心论点统帅着论据和文章的分论点，材料的选择论证方法的使用和思路的展开也服从于中心论点的需要。二、准确分析论据的类型以及作用。论据分为事实论据和道理论据。论据的作用有直接证明中心论点；或先证明分论点，再通过分论点来证明中心论点。考查重点为：辨析论据类型、概括论据、补写论据。注意补写论据时，要充分调动自己的知识储备和生活积累，所补论据要有典型性、代表性和说服力。三、掌握论证方法，体会其表达效果。常见的论证方法有道理论证，举例论证、引用论证、正反对比论证和比喻论证。在辨析论证方法时，要根据论据本身的类型及其结构特点进行分辨，同时要善于结合文章内容来分析论证方法的表达效果。四、准确把握议论文的结构，理清论证思路。从论证过程看，论证结构可分为以下几种：一是纵贯式，大体按照“提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）”的逻辑顺序进行论证；二是并列式，由几个分论点从不同角度并列展开论证；三是递进式，各次、段落之间关系环环相扣，逐层深入论证；四是对比式，把正反两方面观点、事例对比地组合，形成强烈反差，从而更有力地突出正面论点和主张。【考点突破1】：寻找论点及论证方法【考点概述】：1.寻找或概括中心论点，能正确理解、提取、概括文章的中心论点2.了解常见的论证方法及其作用，并能结合文体具体分析。【常见题型】：（一）本文的中心论点是什么？【方法指导】：中心论点的把握是有规律可循的。从内容上看，他是作者对所议论问题的见解和主张，是作者看法的完整陈述，是明确的判断：从句式上看，一般情况下，它是一个完整而明的判断句；从位置上看，它常常在文章的标题、开头或结尾出现。一般情况下，我们可以通过看题目、抓关键句来完成，论点经常出现的位置是：1标题、开头、结尾。2文章第二段：如果第一段列举生活中的种种现象或讲述故事，就可能在第二段出现论点。3.如果文章中间有一个承上启下的过渡句.这个句子可能就是论点。4.文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。另外，可以通过“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”、“不是”等关键词来寻找论点。【常见题型】：（二）指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？【方法指导】：首先要了解常见的论证方法及作用，再根据题干要求，结合具体内容进行分析常见的论证方法及作用：1.引用论证:通过引用的话，充分有力证明观点.增强文章的说服力。2.举例论证:通过举（人+事）的例子，具体有力的证明观点.从而使论证更具体更有说服力。3.比喻论证:把比作，形象生动的证明观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象、浅显易懂。4.对比论证:通过与对比，突出强调了观点.使论证更全面更有说服力。【答题模式】：论证方法+表达效果+中心论点。【典型题例】：只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了：但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。问题：这段话运用了哪些论证方法？作用是什么？【答案】举例论证、对比论证、道理论证（引用论证）（2分），通过举解析数学题时有无兴趣效果不同的事例，进行了对比，并引用孔子的名言，具体有力突出地证明了只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱（1分），进而论证了本文中心论点（1分）。【解析】本题考查议论文的论证方法和作用。议论文常见的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等，其作用要根据具体的文章来作答。本段文字的转绕中心句：“只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。”展开论证，运用了举例论证、对比论证和引用论证，论证充分有力。【实战演练】如何看待数字时代的文学评论薛晓倩评论当然是重要的。传统评论的重要性表现在两个方面:概述原著和提炼观点。贝克在他的著作你和我中认为:思想史变革的主要动力是书评而不是书籍。因为人们没有那么多时间可以用来阅读所有他们想要阅读的书籍，取而代之，有些时候便选择阅读书评。除了书评的重要性，另一个争论的焦点在于书评的影响力，包含两个问题:首先，书评是否有影响力？其次，由书评产生的影响是积极的还是消极的？为了证明评论的影响力，我们需要搜集一些例子，包括那些你已经有了看法的事物，和那些你还不了解的事物。周六观点这个电视栏目是个不错的例子。这个栏目会发布书籍、电影、电视秀和展览的介绍及评价，你可以收看节目，然后把认同或不认同的观点记录下来。重复几次之后你会发现这样一个规律:对于你不喜欢的作品，如果有某些评论试图改变你的态度，那么，在你完全缺乏了解的领域，你会倾向于接受评论者提供的意见。相较而言，如果评论涉及你已经有所了解的领域，你就没那么容易被说动。节目里曾经讨论过一部我读过的小说，评论的观点和我对这部小说的认识大相径庭，令我很不以为然。同样，我也不会因为某人的一家之言而厌烦一部电影。这证明了两点:评论是否有效取决于其具体内容评论也绝不是简单的对与错的问题。评论人对某些作品不够公平的时候，评论就成为了艺术的敌人。另外，大量可能不尽正确的文学批评影响了奖项评审，或许导致很多杰出的作品被低估。如果以往确实存在这种现象，那么近十五年来，随着互联网的发展，随着新媒体对传统媒体行业的冲击和重塑，数字时代的评论家观点还有价值吗？数字批评家一书给出了在网络时代对文学评论的意义的思考。相对于传统媒体自上而下的结构，网络世界有一些有趣的特性，比如免费的文章、作为职业的博客写作，等等。这本书中最重要的发现是，网络评论对文学评论传统造成了根本性的影响快如迅雷，又极具吸引力。网络时代的评论会像蔓草似的覆盖掉原始的文本，使其仅剩一个迷蒙的轮廓。当书评取代了书籍本身，评论的波涛淹没了文本本身，导致的结果是，出现了大量对当前观点进行总结的文章。这一切想起来就令人沮丧大量的文化交流是我们不可能追上而终将错过的。显然，数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显。我们希望字里行间都有爱，但是评论家们漫步在故事、图像、声音和口味所建构的迷宫里，一边怀疑。一边追寻符合他们口味的最终价值，我们应该喜欢这些吗？他们的文学评论深刻而准确吗？据2020年5月18日文汇报同名文章改写1.阅读全文，概括本文的中心论点。2.请指出第段使用的论证方法并分析其作用。【答案】1.数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显，我们要客观地看待数字时代的文学评论。【解析】本题考查中心论点的提炼。从文章的标题“如何看待数字时代的文学评论”来看，文章的中心论点是对这一论题的回答。解答时，我们要在整体阅读的基础上，从文中找出最能回答该问题的句子，作为本文的中心论点。2.使用了举例论证，以人们对待周六观点这个电视栏目的态度为例，具体有力的论证了关于评论的影响力:评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。为下文引出中心论点作铺垫。【解析】本题考查议论文的论证方法，议论文常见的论证方法有举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证等，其作用主要是论证相关的观点。【课后练习】阅读议论文低姿态者高境界，回答下列各题。低姿态者高境界张晓辉 杨 奇现实生活中，那些有大智慧的人往往在待人接物中始终保持平和、谦逊、谨慎、忍让的低姿态，最终赢得美誉。“杂交水稻之父”袁隆平的毕生梦想是让所有人远离饥饿，他四十年如一日奔走在追梦路上，用一粒种子改变了世界。在他名满天下之后，却依然以一个农夫的姿态躬耕田畴。人们以“亿元”为单位来衡量他的身价，他却说：“用财富去衡量科学家的价值，太低级，太庸俗。”袁老将姿态放到最低，却使他在梦想的道路上越走越远。低姿态体现为人做事的态度。著名画家徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”傲气是失败的预兆，滋生了傲气的人，往往自命不凡，自认为高人一等，而变得目中无人；而有傲骨有自尊的人，会坚守做事为人的原则，活得堂堂正正、潇潇洒洒。一个人不能总是高昂头颅，无视一切，但是也不能在困难面前缩手缩脚。生活中，待人接物贵在不卑不亢。不卑，可以不惹人怜；不亢，能够不招人妒。最重要的是掌握好“度”，自信但决不自傲，自谦但决不自卑。低姿态体现有容乃大的境界。人要拥有超凡的气度，胸怀应像山谷般宽广深远。做人要善于“制怒”，有海纳百川的胸襟，提升有容乃大的品行修养。要善于推己及人、将心比心，想问题办事情多把自己摆到对方角度上换位思考，就更容易理解对方；多问己过，少责人非，遇到问题保持冷静、宽容的态度，就不会吹毛求疵；屈己待人，不发牢骚，培养谦逊品质，树立“吃亏是福”思想，将会让人受益终生。低姿态体现高风亮节的品行。时下有的干部浮躁而功利，总感觉自己生不逢时，没有用武之地，刚毕业就想转业，刚下连就想进机关。由此想到当年粟裕三辞帅位，对于授大将衔则平静处之，他说：“评我大将，就是够高的了，要什么元帅呢？我只嫌高，不嫌低。”反观当下，“脖子以下”的改革全面展开，面对改革阵痛，面对利益调整，有的人却犹豫了、退缩了，在工作中斗志丧失、状态动摇、劲头松懈。“若以小利计，何必披征衣”？改革刀锋所及，必将给一些人带来痛感，虽然不能苛求每个人都高风亮节，但我们都应该摆正心态，做到平静淡泊，坚决拥护改革，积极支持改革，自觉投身改革，淡定自若，从容面对。须知，一个人的人生高度，不在于他有多么强势，取得多么杰出的成绩，而在于他的修为、他的境界。 （选自解放军日报2020年1月）1.本文的中心论点是什么？2.选文第段中的画线句运用了什么论证方法？有何作用？