甘肃省永靖县回民中学七年级语文上册 23 绿色蝈蝈（第一课时）导学案（无答案）（新版）新人教版

23 绿色蝈蝈 学习目标1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。2、能体味文中的美词佳句，并说出其作用。3、培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。重 点能体味文中的美词佳句，并说出其作用难 点培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣学 习 过 程环节措施、时间分配（预习、反馈、展示、测评）提纲【积累运用】1、给加点的字注音或根据注音写出汉字。（1）篝火 （ ） （2）w桐（ ） （3）shu猎（ ）（4）喧嚣 （ ） （5）yn哑（ ） （6）静谧 （ ）（7）cun夺（ ） （8）螽斯 （ ） （9）吮吸 （ ）2、根据下面的意思写出文中的词语。（1）指动物中弱者被强者吃掉。 （ ）（2）看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。 （ ）（3）一点儿也不拖拉，干脆果断。 （ ）（4）形容非常地慌张，以致一点办法都没有。 （ ）3、本文中运用了很多拟人的修辞手法，请找出两句并分析一下它们的作用。（1）句子：作用：（2）句子：作用：【问题探究】4、绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?5、本文中作者不断地变换对绿色蝈蝈的称呼，请找出这些称呼，并说说作者在什么情况下用什么样的称呼，这样写有什么效果。6、文章中使用了那些说明方法，有何好处?【诗文积累】19、古代文学家苏东坡曾说：“宁可食物肉， ，无肉令人瘦，。”此名言流传甚广。20、默写郑板桥的竹石。 。21、中国人视竹为吉祥之物。竹与 、 、 被誉为“四君子”。竹与 、 被誉为“岁寒三友”。22、搜集有关写竹的诗句。【知识链接】1、主题解读这是一篇趣秒横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。2、作者简介法布尔（18231915），法国作家，昆虫学家。31岁凭两篇优秀论文获得博士学位。晚年详细观察栖息于农垦地中的各种昆虫和蜘蛛，并将研究所的陆续写成昆虫记十卷。除此之外，主要著作还有自然科学编年史、荒石园等。3、背景资料昆虫记既是一部严谨的科学著作，又是一部文艺性很强的文学著作。鲁迅曾称其为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。作者写昆虫记并不局限于仅仅真实的记录下昆虫的生活，而是以人性关照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。最重要的是，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对于生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部普普通通的的科学著作注入了灵魂，使这部描写微小昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨著。质疑解难教学反思年级组 教导处